一對一教學(xué)心得-wenkub.com
2024-09-16 18:47 本頁面
【正文】 但必須在學(xué)生迷惘 (不論什么原因 )時，隨時對他的行動和思想 加以指導(dǎo)，讓他明白你是他的 良師和益友 。如何使學(xué)生在兩個小時里學(xué)到在學(xué)校不一樣的知識，而又能鞏固原有的知識，并且要提高解題能力，需要教師對知識進行整合，盡可能讓學(xué)生完全消化。這就讓老師徹底從學(xué)校教育的至上地位轉(zhuǎn)到了服務(wù)層面，所以教師對于自己角色的轉(zhuǎn)換需要盡快調(diào)整和適應(yīng)。 在教學(xué)中提出質(zhì)疑，讓學(xué)生通過檢驗，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力，使學(xué)生積極主動尋找問題，主動獲取新的知識。這時如果采用提問的方式的話，就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來，并且去思考你所提出的問題，但是提問時，不能只提問一些選擇性的問題，因為這樣他們思考的空間就會很小，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 。合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性推動學(xué)生活動意識。 在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實際，又要聯(lián)系學(xué)生實際，進行合理的教學(xué)設(shè)計。這樣一來，他的態(tài)度就會有所轉(zhuǎn)變，然后再進行常規(guī)教學(xué)，但要注意例題的選擇一定要切合學(xué)生的實際，讓他認可并信任進而聽從教師的見解去學(xué)習。 ，開始教師可以和學(xué)生聊，但一定要能放能收。但必須在學(xué)生迷惘 (不
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