【正文】 小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。3．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。7．老師表?yè)P(yáng)了好人好事李小明助人為樂(lè)。3．校門(mén)兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。6．清明節(jié)前的晚上。2．贏了齊威王。6．兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。2．我們漫步在郊外的航道上。5．阿遼沙安定地說(shuō)，書(shū)是神父的。1．長(zhǎng)城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。?????????（）B我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。???????????（）B經(jīng)過(guò)治療，爺爺?shù)牟”会t(yī)生消滅了。???????????（）B雨水把我的衣服淋濕了。???????（）5．A因?yàn)椤堕W閃的紅星》有教育意義，所以我們喜歡看。???????（）C學(xué)習(xí)能不能取得好成績(jī)，就看平時(shí)是否努力。???????（）B這次活動(dòng)，使我們受到很大教育。1．A大興安嶺長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)林。??????????????（）9．海上日出的景象是偉大的奇觀。????????????（）4．有幾個(gè)省市沒(méi)有用過(guò)興安嶺的木材呢！????????（）5．晌午的太陽(yáng)光火辣辣地照射著一棵樹(shù)林。??（）14．那鳥(niǎo)的“天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?????????（）15．激光是最快的。??????????（）10．這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。?????????????????（）6．群鳥(niǎo)學(xué)藝。????????????????????（）2．賣(mài)火柴的小女孩。11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。3．“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。請(qǐng)按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類(lèi)型。二、教教你。27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。23．我忍不住不禁笑了出來(lái)。1少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。1報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。1《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。這些是唐朝出土的文物。（“昨天是小朋友最快樂(lè)最幸福的一天?！伴c土和我仿佛年紀(jì)。我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（五）修改病句。領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^。他堅(jiān)持每天鍛煉身體。周總理永遠(yuǎn)活在我們心中。李明說(shuō)：“我喜歡看神話小說(shuō)。（2）改成“被”字句：。大家要遵守交通規(guī)則。1他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。13這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。13學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。12媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。12菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。1我一定要改正不好的缺點(diǎn)。11語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣。11我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。10小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。10周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。100、為了開(kāi)好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。9我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。9我正在吃完了早飯，小俊來(lái)叫我上學(xué)了。8我們班過(guò)去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。8同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。80、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。7經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。7我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。6我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。6老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了一臉的花白胡子。一切任何困難都難不倒我。3我們上街買(mǎi)了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。3李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)。2我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了？”。2過(guò)了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。1任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國(guó)人民。1夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。1我即使這么用功，但成績(jī)還是不如你。全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。昨天，刮了一夜的大風(fēng)。（在句末加上“的偉大民族精神”）C．他在做每道題時(shí)，都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、深思熟慮之后才動(dòng)筆。修改：“許多”與“酒店的”位置互換。修改：刪去“由于”。（把“改進(jìn)”換為“提高”）B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。(“人們”改為“人”)B．叢平平經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，一個(gè)名為“CY故事”的故事販賣(mài)店在淘寶網(wǎng)上正式開(kāi)張了。(刪去”切忌“或”不能“)。(將”卻“改為”都“)B．在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。(刪去”和事故隱患都“)B．聽(tīng)到幾位華人拾貝者在英國(guó)遇難的消息，我的心情長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。(將”深秋的岳麓山“中的”的岳麓山“刪去)B．教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去感受世界，用美的心靈去看世界。(把”廣泛的“改為”廣泛地“，再調(diào)到”交換“的前面)B．經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。(將”后果“改為”成果“)，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開(kāi)發(fā)研究。(把”登上“改為”贏得“ B．通過(guò)觀看航天科技展覽，使我的心久久不能平靜。（去掉“避免”）B、中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。（缺主語(yǔ)，去掉“使”，并將“游覽者”移到“無(wú)不”之前。（語(yǔ)意重復(fù)，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。（在“一個(gè)人”后面加“否”）B．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。（“研究”“了解”互換位置）B．隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的高度關(guān)注。（修改：把“不要”刪去），身體和精力還很健壯。（修改：刪除“正在”）B．在上海家電博覽會(huì)上。（在“基本”“全部”中刪去一個(gè)）1下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.“五一期間，我省各大景區(qū)客流井噴，游人如織，密密麻麻。（去掉“是否”），成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10﹪。（把“改革”改為“提高”），我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。(把“使”改為“以致”)D．為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。），關(guān)鍵在于有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。，光華中學(xué)制訂了嚴(yán)肅的規(guī)章制度。D．國(guó)外處罰出售他人信息的行為，對(duì)未構(gòu)成犯罪的，一律施以嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)罰款。B．物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。）D．我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，取得好成績(jī)。）B．進(jìn)入初中后，他一直始終參加書(shū)法班的學(xué)習(xí)。（“加深”改為“提高”），班主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)：切忌不能作弊，否則取消成績(jī)。（去掉“通過(guò)”或“讓”），他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)左右。（將“自我”冊(cè)去）6．下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)是()。（把“保持”改成“維護(hù)”）5．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（），這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。）4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）．．．，是潛移默化的，讀書(shū)不但可以提升自我，而且能夠增長(zhǎng)知識(shí)。(將“在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置。（在“注重”前面加“是否”），人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增大。（修改：刪去“不”），使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤。而普通硬座票價(jià)比動(dòng)車(chē)票價(jià)低一倍多?！安椒ァ辈荒堋皬?qiáng)壯有力”1參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均文化程度大專(zhuān)以上。應(yīng)為“不僅過(guò)去”1在各大城市中，隨著城市人口和部分家庭住房條件的改善，房屋租賃已成為房產(chǎn)市場(chǎng)的重要組成部分。無(wú)主語(yǔ)。無(wú)主語(yǔ)我們要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。B、用錯(cuò)否定詞C、不合邏輯應(yīng)先說(shuō)“我省”再說(shuō)“全國(guó)”D、少賓語(yǔ)請(qǐng)指出下列句子的語(yǔ)病聽(tīng)了航天英雄事跡的報(bào)告，感動(dòng)得許多同學(xué)熱淚盈眶。A、搭配不當(dāng)C、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)D、重復(fù)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A、熟悉的楊樹(shù)，高梁蘆葦村莊等植物，都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物B、2011年西安世界園藝博覽會(huì)是我國(guó)舉辦的又一重大國(guó)際盛會(huì)，預(yù)計(jì)半年會(huì)期將接待1000萬(wàn)海內(nèi)外游客 C、區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力。B、我看見(jiàn)了一只很白的白天鵝。C、如果我們對(duì)身邊生靈們的滅絕麻木不仁，災(zāi)難降臨到人類(lèi)自己頭上的日子還遙遠(yuǎn)嗎？D、會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。語(yǔ)序不當(dāng)。重復(fù)。P12——4抓并列詞1湖南省圖書(shū)館開(kāi)通了24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。伴隨3D版泰坦尼克號(hào)在全國(guó)公映，讓國(guó)民在享受視覺(jué)盛宴、重溫美好劇情的同時(shí)，也深深地糾結(jié)于國(guó)產(chǎn)影視作品的質(zhì)量問(wèn)題。1在那條河上，當(dāng)?shù)鼐用袢员Ａ糁鴨文_劃船。P8關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來(lái)。語(yǔ)序不當(dāng)大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲?！葱略u(píng)價(jià)〉P12——3抓兩面詞媽媽說(shuō)的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。語(yǔ)序不當(dāng)。（成分殘缺——少賓語(yǔ)。原因….造成的）中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。練習(xí)：給下列句子診病、治?。▉?lái)自于近年各省市中考試卷）由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。如果有并列詞或并列句，要看看是不是存在語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)。校團(tuán)委開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們互愛(ài)、互助、互學(xué)，增強(qiáng)了彼此的友誼。如：獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界足球賽。為了防止此類(lèi)事故不再次發(fā)生，全校都高度重視?？筛臑椋骸皩?duì)著我們這顆美麗星球上無(wú)數(shù)的生靈。（應(yīng)改為“他是國(guó)家隊(duì)（領(lǐng)屬）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容詞）教練 如：在休息室里，許多老師昨天都同他熱情地交談。每個(gè)同學(xué)將來(lái)都希望自己成為有用之才二是復(fù)句間的位置不當(dāng)，尤其是遞進(jìn)復(fù)句和轉(zhuǎn)折復(fù)句按語(yǔ)意把順序搞錯(cuò)了。如：歡迎英雄凱旋歸來(lái)。3重復(fù)多余常見(jiàn)的特例見(jiàn)課本。少謂語(yǔ)：四月中旬，我們學(xué)校初中部作文比賽。在兩次世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，再次拿到了男子團(tuán)體冠軍。如：盡管遇到多大困難，我也要完成任務(wù)?！皬V泛”與“意見(jiàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“廣泛地了意見(jiàn)”修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)再如《新評(píng)價(jià)》中的第5點(diǎn)。如：通過(guò)努力，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演水平得到很大改善。（“品質(zhì)”與“浮現(xiàn)”主謂搭配不當(dāng)）修改這種語(yǔ)病可用《新評(píng)價(jià)》P12所言提取主干法。以上六種病因基本上涵蓋了中考病句題的考查范圍。句1否定不當(dāng)，刪掉最后一個(gè)“不”字；句2“突然”與“漸漸”矛盾；句3至句6都是一面和兩面不能照應(yīng)的錯(cuò)誤；句8“防止”“不”語(yǔ)意說(shuō)反了、刪去各自句中的“不”字。是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。五、不合事理1.“陽(yáng)光體育活動(dòng)”要求學(xué)生每天參加戶(hù)外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)，這對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是個(gè)好消息。，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。句1連用“囊括”“包攬”，語(yǔ)意重復(fù)；句2“身中數(shù)刀”與“渾身遍體鱗傷”語(yǔ)意重復(fù)。三、重復(fù)累贅，中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了五個(gè)項(xiàng)目的金牌。，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。句1“鼓山”不是“季節(jié)”；句2“春天”不是“地方”；句3“運(yùn)動(dòng)會(huì)”不是“組織”；句4“事跡”不能“塑造”；句5“笑聲”不能“看到”；句6“原因”不是“結(jié)果”二、成分殘缺，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。，是襄樊市建國(guó)以來(lái)承辦的規(guī)模最大，規(guī)格最高，影響最廣的重要組織。“一倍”改為“二分之一”或“50%”；“至少”或“以上”；“ 好幾倍”改為“幾分之幾”；“一倍以上”改為“50%以上”；“約”或“左