【正文】 總之，本學期工作目標高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚“同舟共濟”的精神，增強教師教育教學的針對性和實效性，促進學生不斷的進步和發(fā)展。，都要對本學科學生成績進行分析，討論學生的得失，確定具體的輔導計劃。針對我校學生實際情況，要求抓好雙基的復習，控制難度，注重前后知識的銜接，幫助學生融會貫通，全面把握本學科的知識體系，并做到能熟練運用知識。各班狠下功夫，著力營造良好的學習氛圍，形成良好的學習風氣，切實幫助學生成為學習的主人。，落實學校政教處的主題班會制度，積極開展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學習動力保持模式。要求班主任切實做好班級工作，從學生的學習、思想、態(tài)度、情感等多方面研究學生，幫助學生解決問題，提高學生的迎考信心，減輕壓力，輕松學習，輕松迎考。，密切關(guān)注邊緣生的發(fā)展。，精選試題，認真批改，有效反饋，及時總結(jié)。二、主要工作（一）年級管理工作，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關(guān)愛學生，服務(wù)學生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一、總體思路進一步加強高三年級組的教師團隊建設(shè)，形成一個精誠團結(jié)，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團隊。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。做好這些特殊學生的教育工作。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、全面了解、關(guān)心學生。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。第五，做好學生的心理輔導。做一個“干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學生。創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺”，對于學生的文明行為和事跡得到認可的，給予登記和照片展示；同時對于不文明行為的，要不留情面，進行曝光照片揭示。建立月、周活動欄，把每月的主要工作和活動，每周所要做的事情公布于活動欄內(nèi)，讓大家有計劃、有目標去實施。具體計劃如下：第一，抓好常規(guī)：繼續(xù)建立班級一日常規(guī)檢查表、好人好事、違規(guī)違紀檢查表格，做到輪周值日負責，每天由輪周地值日做登記檢查，由班干部晨會通告講評、班主任總結(jié)，做到公開公正，每周的常規(guī)情況要通過校訊通向家長匯報，做到家長、學生、老師三者心中有數(shù)，有利于真正有效溝通，以便及時糾正教育，抓好學生的：“五個一”活動，開展一支筆、請敲門、愛同學、尊師長、行禮問好每項的榜樣標兵。班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎(chǔ)。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的39。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。（二）加強班風建設(shè)新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。6. 抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。2. 通過各種的校會，班會，升旗，教育他們成為一名合格的中學生。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。二、紀律監(jiān)督：課堂紀律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關(guān)鍵。進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間（包括早自修前、課間、以及中午督班前）學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d?，F(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有。1其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。班級組織的活動與學校各種活動（如各種社團活動）進一步加強對行為習慣差、自控力差的學生的幫扶工作。繼續(xù)定期與不定期召開各種會議（如優(yōu)秀學生鼓勵會，違紀學生談心會等），了解學生情況，及時進行跟進與改進。開好每周一次的班會，班會課必須有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學生參與。在力度上要比上學期大。本學期的主要工作如下：繼續(xù)幫助學生制定學習生活的目標。第一學期的班級管理是很松散的但不至于失控，這是我需要的。工作組 3 23/2—1/3 模擬考試反饋，必修學科備課組長會議 工作組 4 2/3—8/3 必修學科模擬考試，工作組 5 9/3—15/3 必修學科模擬考試，家長會 工作組 6 16/3—22/3 必修學科教師會議 工作組 7 23/3—29/3 必修學科攻堅，模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級學業(yè)水平考試考前會議 班主任、工作組 9 6/4—12/4 省級學業(yè)水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課，期中復習迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質(zhì)量分析會 工作組 13 4/5—10/5 “母親節(jié)”主題活動（主題班會）班主任 14 11/5—17/5 準備高三復習資料 工作組、備課組 15 18/5—24/5 主題班會：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會：方法與技巧（學習方法教育）班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復習迎考 工作組、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會：新高三、新人生 班級評優(yōu)、年級評優(yōu) 班主任、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任、工作組 注：考試時間以具體時間為準；每周班主任例會未列入。積