【正文】 而大學(xué)則像一場馬拉松，平時的點點滴滴都非常重要，都會影響到最終的成績，每一步都不可放松。講完了這些具體科目的學(xué)習(xí)，接下來我想把我印象比較深的一些心得體會與大家分享。接著是數(shù)學(xué)。我想，出現(xiàn)這種情況時，我們不能總是問“憑什么”，而應(yīng)多問“為什么”，要從失敗中找原因——是太粗心了，是沒有分配好時間，還是復(fù)習(xí)沒有到位？只有經(jīng)過反省，才能讓失敗亦成為一種收獲；要學(xué)會將壓力化為動力，這一次的意外失敗讓我們很不甘心，所以我們應(yīng)該在接下來的學(xué)習(xí)過程中更加的努力，以便抓住下一次機會，彌補遺憾；我們還可以去找別人談心，有時自己想不通的問題只因別人的一兩句話而輕松解決，并且多交流還可以增加自己看問題的角度。首先，我想從高中階段“常見的三個問題”入手，向大家闡釋一下自己對這三個問題的看法。當我準備這篇發(fā)言稿的時候，想了很久都不知該寫些什么。也許也會有一些，說的不對、不完善、不完美，敬請大家諒解并給我指正，謝謝大家。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。其實學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。每次學(xué)校及班級有活動都是主動去幫老師和班干部。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚。手機管理方面現(xiàn)在隨著科技的進步社會的發(fā)展，現(xiàn)階段學(xué)生中的手機很多，有的是家長在外打工的給學(xué)生配備手機，也有的是學(xué)生自己交話費送的手機，也有的是自己花錢購買的手機，針對學(xué)生的手機狀況，我的做法是主動上交、每次大星期回來學(xué)生主動把手機交到我這，大星期帶回，交到我這的我負責給你充電及告知你家長來電等情況，不交的可以自己關(guān)機放在宿舍柜子里，但是如果你玩，被我發(fā)現(xiàn)或者是被其他老師發(fā)現(xiàn)，這樣你的手機暫時由我保管，直到高考結(jié)束。有很多學(xué)生很有潛力，但是以前沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有培養(yǎng)出來積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以現(xiàn)在高中自由度大了，他們就更把持不住自己了。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。讓學(xué)生人人都是班干部，讓每個學(xué)生都參與坐班，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，也能讓學(xué)生自己感受到班級的狀態(tài)，并及時的調(diào)整自己。讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。在班級我和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前也就是一面鏡子、一本書。在排位上不偏心，不優(yōu)待哪一個優(yōu)生，不排斥哪一個差生，讓學(xué)生在班級那個位置都能討論問題，讓學(xué)生感覺到在第一排和最后一排都是一樣。對于那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；我會先給他們談心拉家長，閑拉呱，然后順便帶些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事情。讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。一、首先管理班級 要有一顆愛心。不當之處敬請大家批評指正。篇二：高三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次發(fā)言的機會。如果學(xué)習(xí)的過程是一棵大樹，那么想學(xué)習(xí)就是有了根，接下來我們就需要長出枝干，這枝干就是會學(xué)習(xí)。要有一個認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。方法，也是個性化的。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)?？赡苣阍犨^無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。學(xué)習(xí)要專心刻苦專心是效率的保證，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。雖說當天可接受較多內(nèi)容，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容，而自己自學(xué)一般要花費三倍以上的時間，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1/3。每學(xué)過一課，要及時地做練習(xí)冊，以檢查自己掌握了哪些知識，還有沒有漏洞。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限?？傊伎?、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。勤思考，多提問。其次要帶著問題、開動腦子聽，帶著問題去聽課，能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。第五篇：高三學(xué)習(xí)方法演講稿高中學(xué)習(xí)方法演講稿課堂抓住課堂。她們這些成功的過來人的經(jīng)歷有一些共同點，她們起初的成績排名都不算特別出色，但經(jīng)過苦學(xué)考上了一流名校，成為復(fù)旦生、清華生、北大生。把帶班的經(jīng)驗分享給各位。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準備下學(xué)期的課程，準備托福、GRE考試，或者是學(xué)一些實用的技術(shù)。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節(jié)晚會，有的同學(xué)甚至從初中開始都沒看過電視。我在高中的時候每天必須看電視，當時主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當我們進入大學(xué)、走向社會的時候，就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。第四篇：高三學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)怎樣擠時間下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時放假三天，其余每個月放假半天?；瘜W(xué)：化學(xué)一定要準備兩類本子，筆記本和錯題本，其實到后來我覺得化學(xué)和生物筆記本的作用更大，化學(xué)除了化學(xué)反應(yīng)原理那一本書可能說難以理解之外，其他的內(nèi)容很大程度上依賴于你記了多少東西，化學(xué)反應(yīng)原理就需要你有十足的耐心，慢慢的磨，也許到高考了你都沒辦法完全弄懂，不用擔心，每年都是這個情況，拿好你能拿到的分就可以了，化學(xué)筆記本是很重要的一部分，學(xué)無機的時候你需要記載那些典型的反應(yīng)類型和無機物的性質(zhì)，沒事就要多翻，學(xué)有機的時候就更加不用說了。一輪復(fù)習(xí)對高考的影響是最大的，往往高三開始沒多久就會進入一輪復(fù)習(xí)，需要好好把握。這一點很重要，可以說這一點決定了這一場考試是不是對你有作用。高二的時候沉默寡言，十分內(nèi)向，很多時候你不知道他的心情，因為他有什么事都是裝在心里的，不過到高三他的性格變得開朗了起來，會主動找我們說話，感覺每天都是帶著笑容，也就是在這一年他的學(xué)習(xí)成績升的特別快，最后考上了一本。這邊是平時我們應(yīng)該如何做好學(xué)習(xí)。這是高三過程中最重要的一部分。你們也即將到高三，高三或許是三年中最重要的一年，這一年自然會面臨非常多的挑戰(zhàn)與壓力，今年暑假或許我沒有什么時間去幫助你們，現(xiàn)在寫下我記憶中還清晰的筆墨和從最近兩年從學(xué)生的身上看到的種種。錯題記錄下來后，一定要經(jīng)常閱讀、翻看，以加深記憶。因此，錯題本也可使學(xué)習(xí)更有針對性，有助于提高學(xué)習(xí)效率。錯題本中不僅包括了在平時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測驗、?？贾腥菀追稿e的典型習(xí)題及解題思路，還可涵蓋在課外輔導(dǎo)資料中搜集到的經(jīng)典題目。究竟如何利用錯題本呢？相關(guān)老師建議，高三生建立錯題本后，應(yīng)該經(jīng)常翻看，并拓展其功能。學(xué)習(xí)的方法很多，小巧門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求?？偨Y(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高騖遠。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。? 小品：兩個同學(xué)的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。制作多媒體課件等。提供學(xué)生展示自己的舞臺。它應(yīng)當從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。有句英語寫道：you have one apple , i have one apple , it , each of us has one have one idea , i have one idea , it , each of us has two ：一個人的“idea”可以拿來與其他人共同分享，而自己沒有任何損失。要重視細節(jié)問題。抓好課前預(yù)習(xí)。制定短期學(xué)習(xí)計劃。接下來我大概總結(jié)下同學(xué)們的好方法?? 下面我來介紹一下對一般同學(xué)們有適用的學(xué)習(xí)方法：1．2．3．4．5．6．不要整晚都復(fù)習(xí)同一門功課。(選取那些比較通用的、高效的學(xué)習(xí)方法)。祝大家在高中的學(xué)習(xí)中取得好成績！篇四：學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗交流主題班會學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗交流主題班會一、主題： 學(xué)習(xí)方法交流二、活動的目的： ,提高學(xué)習(xí)效率。同時在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時，要發(fā)揮創(chuàng)造才能。a、學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本功；b、提高語言表達能力；c、掌握思維的基本方法；d、提高自己的思維品質(zhì)（不斷學(xué)習(xí)）；e、養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。因此我們必須分配交替地進行記憶?？茖W(xué)實驗證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細胞，反應(yīng)敏捷，可是一旦反復(fù)刺激時間過長，神經(jīng)細胞的反應(yīng)便消失了。b、在時間和量上合理安排復(fù)習(xí)。a、及時復(fù)習(xí)?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點是尤為重要的。要把知識應(yīng)用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。有人有旺盛的求知欲，對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，正是如此，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。如果將心理學(xué)家的結(jié)論用哲人的語言來表達，那就是：“偉大的目標構(gòu)成偉大的心靈，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目標形成偉大的人物。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當人們的行動有了明確目標的時候，并能把自己的行動與目標不斷加以對照，進而清楚地知道自己的進行速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。當有人說：“快到了！快到了！”大家又振作起來，加快了行進的步伐。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗來估計行程的時間和距離。態(tài)度決定一切！學(xué)生可以在一開始就在老師的引導(dǎo)下制定計劃，逐漸發(fā)展到自己做每一件事情都會有計劃，同時又抱著一個積極的態(tài)度，這樣，就可以克服許多自身的缺陷。二、學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)的態(tài)度學(xué)習(xí)是一個需要很多技術(shù)的過程。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。聽課要專心，努力排干擾?？偟膩碚f，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可用如下此歌謠來概括：課前要預(yù)習(xí)，聽課易人腦。（3）獨立解題：要自己動手動腦獨立完成作業(yè)，遇到難題，不要急于問，要多想想，如果經(jīng)長時間仍不能解決，再請教，在得到指點后，要認真思考癥結(jié)所在，轉(zhuǎn)化為自己的知識。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。d、補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)在于平時，如何復(fù)習(xí)？ a、課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。祝愿你們在若干年后回首這段時光時，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，為擁有一份美好的回憶而驕傲!當然，首先祝愿你們順利走好人生的每一步!”——一位高考狀元的話第二點、學(xué)習(xí)的心理素質(zhì)愛因斯坦有個成功的公式：a＝x＋y＋z。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。1916年又完成了廣義相對論，取得了宏偉的成就，被科學(xué)界譽為“人類歷史上一顆明亮的巨星”?，F(xiàn)在《毛澤東 評點二十四史》已出版。（2）毛澤東“不動筆墨不讀書”，他讀書時，總是離不開筆墨，邊讀邊寫。名人談學(xué)習(xí)方法（1）孔子談學(xué)習(xí)方法偉大的教育家孔子，在學(xué)習(xí)方法上他主張“學(xué)而時習(xí)之”，“溫故而知新”。特別是糾正一些不良的、已經(jīng)形成習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法，更需要毅力和恒心。學(xué)習(xí)方法不當?shù)谋憩F(xiàn)（－）學(xué)習(xí)無計劃（二）不會科學(xué)利用時間（三）不求甚解，死記硬背（四）不能形成知識結(jié)構(gòu)（五）不會聽課（六）不會閱讀（七）抓不住重點和難點（八）理論與實際脫離（九）不善于科學(xué)用腦不會聽課這主要表現(xiàn)在：課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來；只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉，等等。對于學(xué)習(xí)，很多同學(xué)有這樣的疑惑：為什么我整天都在學(xué)習(xí)，可成績卻上不來?為什么上完課之后，老師講過的知識我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識大多都給忘了呢?還有的同學(xué)回到家，趕忙做作業(yè)，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續(xù)做。最終形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。篇三：高中學(xué)習(xí)方法主題班會高中學(xué)習(xí)方法主題班會高一（3）班學(xué)習(xí)的目標：如果人生沒有目標，就好比在黑暗中遠征。所謂高效課堂，就是聽一節(jié)課的收獲相當于別人聽兩節(jié)課。不會鍛煉，不會休息，就是不會學(xué)習(xí)。所以，每節(jié)課間休息的15分鐘要利用好，要像小老虎一樣跑跑跳跳，到樹下到草坪上呼吸新鮮空氣，為下一節(jié)課做準備。學(xué)習(xí)方法很科學(xué)，學(xué)習(xí)效率一定很高，當你拼命苦學(xué)而進步不大時為什么不及時反思并改進學(xué)習(xí)方法呢？高效復(fù)習(xí)要有身體準備，即要兩個舍