【正文】 學(xué)生各方面的進(jìn)步及時通知家長。(六)、教學(xué)評價：平時多考，規(guī)模小，難度小，反饋快，以促進(jìn)記憶為主要目的。：——文學(xué)教育是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。以學(xué)習(xí)方法、學(xué)校生活、改善家庭成員關(guān)系、同學(xué)之間如何相處、社會公德等接近學(xué)生生活的內(nèi)容為主題。把學(xué)生的優(yōu)秀作文、修改前后的文章等集成冊子，定期搞作文展覽，鼓勵投稿，幫助學(xué)生享受成功，嘗到寫作甜頭，激發(fā)寫作興趣。，把握語言理趣。2．課堂盡量少講，加強(qiáng)誦讀，培養(yǎng)語感。4．加強(qiáng)作文指導(dǎo)，提高作文能力作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、有話寫，要鼓勵學(xué)生表達(dá)真情實感，創(chuàng)作激情作文；開展形式多樣的作文評改；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。⑧對化學(xué)科較差的同學(xué)做個別指導(dǎo)，配合平時工作，抓好邊緣生和尖子生，做好培尖轉(zhuǎn)差工作。⑤ 凡測驗，發(fā)必收，收必批，批必評，錯必糾，其他作業(yè)則增加臨時檢查和抽查的頻度，對每次測試中卷面書寫格式規(guī)范，字跡清晰，分析表達(dá)問題條理、嚴(yán)密、準(zhǔn)確性高的試卷進(jìn)行表揚和公開展示。5．本學(xué)期的主要教學(xué)措施和手段①要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，首先規(guī)范教師自己的教學(xué)行為，從語言表達(dá)到化學(xué)用語的書寫，教師要身體力行，做好表率，要重視自己的言行對學(xué)生潛移默化的影響。㈡教學(xué)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改高考的有關(guān)文件和指導(dǎo)性資料，借鑒往屆高三經(jīng)驗，搞好第一輪復(fù)習(xí)；加強(qiáng)研究，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，提高課堂效率，充分利用有限的時間，達(dá)到良好的效果。學(xué)生缺乏綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力，不能從多角度解決問題，應(yīng)試心理狀態(tài)不穩(wěn)定，缺乏應(yīng)試技巧和經(jīng)驗。必修（一）是高中化學(xué)的基礎(chǔ)部分，所涉及無機(jī)化學(xué)內(nèi)容在高考中占最大比重；必修（二）講授高中化學(xué)的基本理論和初步學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，但考慮到“循序漸進(jìn)、螺旋式上升”的原則，該冊所涉及三章內(nèi)容僅定位在初步了解的層面，與后三個選修模塊：《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》、《化學(xué)反應(yīng)原理》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》一一對應(yīng)。另外要積極練習(xí)書寫，使課堂上的板書工整清晰。（3）情感態(tài)度價值觀，養(yǎng)成求真求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。，氣候等自然地理要素在地理環(huán)境中的作用以及對人類活動的影響；初步認(rèn)識人口、經(jīng)濟(jì)和文化法杖的區(qū)域差異以及發(fā)展變化的基本規(guī)律。那么讓學(xué)生了解地理學(xué)科，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)興趣是教材的主要目的，學(xué)生對一些地理問題興趣較大，再加以積極引導(dǎo)，讓學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。本冊書的重點是學(xué)會看地圖；經(jīng)緯網(wǎng)；世界地形；氣候類型類型特征及其影響因素等。我們應(yīng)該學(xué)第二章《地球的面貌》概括了地球的基本信息，世界的海陸分布情況，世界的地形種類，海陸變遷。本冊教材為橡膠板地理教材，作為一個新老師，來到一個全新的工作環(huán)境，我更應(yīng)積極研讀教材，深度教材，透徹的理解教材。提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真實施30+15的文華教學(xué)模式，提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，將有效課堂教學(xué)改革繼續(xù)深入下去。做到所學(xué)知識天天清,周周清。還可采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、或利用實物投影等形式學(xué)習(xí)新課。此外，學(xué)生的語音過關(guān)，能幫助學(xué)生提高記憶詞匯的效率，能幫助學(xué)生提高英語自學(xué)能力，能幫助學(xué)生正確地讀出單詞，讀出英語句子，從而有效地增強(qiáng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的自信心。又安排了語音練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和掌握英語語音的規(guī)律和單詞的讀音規(guī)則。認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生,上好每一堂課。地理學(xué)科教學(xué)計劃10一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,本人將繼續(xù)遵循以人為本,關(guān)注全體學(xué)生,凸現(xiàn)學(xué)生個性的教學(xué)理念，以學(xué)生的認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合英語素質(zhì)和應(yīng)用英語的能力，寓培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)樂趣于教學(xué)之中。要提高學(xué)生對課堂時空的使用效率，留出充分的時間讓學(xué)生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動的深度、廣度上做文章。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。通過學(xué)習(xí)選修6，認(rèn)識人類所面臨的主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因和危害，并了解人類所應(yīng)采取的對策措施，更深刻地認(rèn)識環(huán)境問題、資源問題的形成與發(fā)展，進(jìn)一步理解人、社會與自然環(huán)境之間相互依存關(guān)系，嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究方案，與他人合作，開展調(diào)查研究，提出解決問題的對策，增強(qiáng)資源、環(huán)境的保護(hù)意識和法制意識，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣。文科注重基礎(chǔ)，面向大眾，注重一切學(xué)生的發(fā)展。而另一個文科班，即高二(6)是藝術(shù)班，所以地理文化課課時較少，教學(xué)工作緊張，這又為教學(xué)工作帶來更大的壓力。所以教學(xué)任務(wù)比較重，特制訂此教學(xué)計劃作為本年級本學(xué)期地理教學(xué)工作指導(dǎo)。精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。五、教學(xué)措施加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教給學(xué)法，培養(yǎng)能力。參加教研，積極踴躍積。按照學(xué)校要求，新教師與老教師結(jié)對子，堅持互相聽課，取長補短。（三）思想教育要求幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識。(2)每一節(jié)課強(qiáng)化地理學(xué)案，全批全改，要求節(jié)節(jié)清，人人清。有以下特點：從公民的素質(zhì)教育出發(fā)，不追求學(xué)科知識的系統(tǒng)性為高中區(qū)域地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識基礎(chǔ)用案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容三、教學(xué)目標(biāo)讓復(fù)雜的內(nèi)容變簡單讓簡單的框架豐富起來經(jīng)營有效課堂四、重點工作及措施重點工作(1)充分發(fā)揮“幾何地圖教學(xué)法”和“地理學(xué)案”的作用。初二(1)班有學(xué)生37名，班級分為活躍，最能深度學(xué)習(xí)，需要完善的是課堂秩序。二、學(xué)情分析：學(xué)生初次學(xué)習(xí)地理，僅僅在小學(xué)科學(xué)中接觸一點點，那么地理課學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)地理有什么用？怎樣學(xué)習(xí)地理？這些學(xué)生都需要了解。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想。通過實際的教學(xué)過程中將這些舊知識逐步復(fù)習(xí)到位，從而克服上冊地理知識不足的問題。從這一點看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應(yīng)該是教學(xué)重點之一。城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化。根據(jù)教研組計劃制定的整體目標(biāo)，力求一次性合格率為95%以上。附表1：**高級中學(xué)**學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)科： 地理 年級： 高一 必修周次 教學(xué)內(nèi)容 集體備課 主備人 備注周次 內(nèi)容 主備人附2：公開課安排表時間 內(nèi)容 開課人第二周 太陽對地球的影響第四周 地球的運動第六周 冷熱不均引起的大氣運動第八周 常見的天氣系統(tǒng)第十周 自然界的水循環(huán)地理學(xué)科教學(xué)計劃4教者：時常武 毛麗菊日期：20xx年2月13日課程安排：周 次章 節(jié)課時第一周第一章 第一節(jié) 人口的數(shù)量變化2第二周第二節(jié) 人口的空間變化 2第三周第三節(jié) 人口的合理容量 問題研究2第四周第二章 第一節(jié) 城市與城市化2第五周第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能2第六周第三節(jié) 城市化 問題研究2第七周第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇2第八周第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型2第九周第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型2第十周復(fù)習(xí)第一章到第三章內(nèi)容2第十一周期中考試第十二周五一假期第十三周第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇第二節(jié)工業(yè)地域的形成2第十四周第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)問題研究2第十五周第五章 第一節(jié)交通運輸方式和布局2第十六周第二節(jié) 交通運輸布局變化的影響問題研究2第十七周第六章 第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變2第十八周第二節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐問題研究2第十九周期終復(fù)習(xí)2第二十周期終考試實施過程：第一章 人口的變化一、教學(xué)目的分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布舉例說明人口遷移的主要原因說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別二、重點、難點分析人口增長模式的時空差異人口遷移的形式和原因人口的發(fā)展如何與環(huán)境的承載力相適應(yīng)三、問題研究：如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象收集、閱讀資料，了解農(nóng)民工現(xiàn)狀分析農(nóng)民工對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和存在的問題探討解決農(nóng)民工問題的對策和途徑第二章 城市與城市化一、教學(xué)目的運用實例，分析城市空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因舉例說明地域文化對人口或城市的影響聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論，說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點，并解釋城市化對地理環(huán)境的影