蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)2第二課時(shí)-wenkub.com
2024-10-25 11:53 本頁面
【正文】 能看圖說一段完整的話或幾段連貫的話。能在看圖或觀察事物后，用普通話幾句意思完整，連貫的話；能就聽聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。(5)養(yǎng)成留心觀察周圍的事物，抓住事物的特點(diǎn)，并能適當(dāng)、合理展開想象。(1)留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)交流。（5）學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文,能復(fù)述課文,會(huì)分角色朗讀課文。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（3）繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔、“入體”。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣；能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方；養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些閱讀材料包括兒童詩、古詩、名言、諺語、春聯(lián)等，形式多樣，內(nèi)容豐富，又多為韻文，學(xué)生喜歡識(shí)記。全冊(cè)教材共安排練習(xí)7個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。每篇課文后面的作業(yè)題安排了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是朗讀、背誦、復(fù)述，旨在增加兒童規(guī)范化語言的積累。課本最后按課次安排了生字表，以便復(fù)習(xí)、鞏固。每單元安排“練習(xí)”1個(gè)，共7個(gè)。注意簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合；注重培養(yǎng)學(xué)生的美好首先情操和人文精神，倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)、編排了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（4）通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生的平均成績(jī)達(dá)到60分以上。有3名學(xué)生的行為不夠良好些，教師得運(yùn)用各種有效的教育方法和教學(xué)措施反復(fù)抓，抓反復(fù)，使其達(dá)到轉(zhuǎn)變的目的。在教學(xué)生基本的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極進(jìn)行家訪，使教師與家長(zhǎng)密切配合，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，便于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，指出不足。三、教學(xué)第三題教師：很多地名都有許多來歷，課前同學(xué)們查找了許多資料，下面就請(qǐng)大家選一個(gè)地名談?wù)勊挠蓙恚沤竦淖冞w。學(xué)生試著寫出自己家的住址和走法，并畫出示意圖。二、教學(xué)第二題審題明確要求。學(xué)生自由讀題。教學(xué)重點(diǎn)：處處留心和口語交際是教學(xué)的重點(diǎn)。了解自己家附近的地名及其由來。寫時(shí)注意左高右低，左窄右寬。教師范寫邊講解提土旁、王字旁的書寫方法，要注意兩個(gè)偏旁最后一筆都變化為“提”。愿意上臺(tái)表演的就上來表演。提出要求自由讀口語交際訓(xùn)練要求，你知道了什么要求。[注重教學(xué)的深化、拓展、延伸。齊讀兩句名言，大家認(rèn)為這兩句名言好嗎？好，就讓我們一起把它抄在自己筆記本的首頁，時(shí)刻勉勵(lì)自己。先了解名人成就，再探討個(gè)中原因，對(duì)于學(xué)生深刻領(lǐng)悟勤奮的巨大作用，無疑更加巧妙、合理]三、細(xì)讀第三自然段學(xué)生自學(xué)，完成下列思考題，并用自己喜歡的符號(hào)把有關(guān)的詞句畫出來：（1）童第周手中的鮮花是什么？（2）童第周的情況和司馬光相比有什么不同？（3）童第周起步晚，基礎(chǔ)差，為什么他同樣取得了成功？（4）童第周的成功說明了一個(gè)什么道理？[自學(xué)問題的設(shè)計(jì)很有講究，要有一定的內(nèi)容跨度，要有逐步的層次遞進(jìn)，要有廣闊的拓展空間，要有足夠的思考強(qiáng)度，值得反復(fù)推敲，精心設(shè)計(jì)?！边@一中心，作者主要寫了哪兩個(gè)
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