【正文】 加強檢查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。學校的辦學理念、校訓、校風、校歌將以不同方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質(zhì)。積極開展“文明之星”、“先進班級”等評比活動，進一步抓好校園衛(wèi)生面貌的改善，將校園美化工程推向深入。（2）展出學生書畫作品，開辟興趣小組活動等。要特別重視對行為習慣的養(yǎng)成教育，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識與言行相結(jié)合的原則，通過開展專題教育、組織社區(qū)活動、實施課題研究等方式，讓學生從小樹立衛(wèi)生觀念和環(huán)保珵念，自覺養(yǎng)成愛護花草樹木、維護環(huán)境衛(wèi)生、保護生態(tài)平衡的行為習慣，爭做校園凈化、綠化、文化的建設者和小衛(wèi)士。經(jīng)典文化墻、體衛(wèi)藝文化墻，增設感恩陣地、紅色陣地，同時，教室、辦公室布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”；學校廣播站，定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，讓校園充滿歡歌和笑語，讓學習生活充滿陽光和活力；學校標識性文化建設得到加強，學校有校歌、?；?，師生人人會唱校歌，人人都能說出?；盏南笳饕饬x，學校的校訓、校風、教風、學風等要在學校酲目處彰顯；學校主要道路、體現(xiàn)教育意義；學校制度文化建設得到加強，管理制度完善、科學，形成體系且可操作性強、執(zhí)行率高，各項管理制度在相應位置得到彰顯；語言文字規(guī)范化建設得到加強，校園各處展示性的文字端莊、規(guī)范，師生人人說普通話，寫規(guī)范字。綠化校園現(xiàn)有的空地，做到長年有綠、四季有花、層次分明、布局巧。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“強化領(lǐng)導、全員參與、以評促建、注重長效”的原則，切實加強學校生態(tài)文明建設和校園文化建設，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)學生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣，從美化校園環(huán)境著手，美化每一名師生的一心靈，積極構(gòu)建以校園“凈化、綠化、美化、文化”為主要內(nèi)容的“四化”建設長效機制，為打造和諧、魅力校園做出應有的貢獻。與此同時，學校還在校園“強制”教師讀書，每周抽出一個半小時集中學習，組織教師開展“三個100”學習活動，每位教師做好讀書筆記，寫出心得體會，在“讀中做，做中讀，讀中寫”的過程中提高能力?；顒娱_展以來，學校為每位教師新添了《論語》《給教師的100條建議》等書目上千冊。（二）構(gòu)建文化生態(tài)，打造書香校園閱讀是人心靈深處的渴望，是點亮世界的火種。該活動的開展，為我校注入了新鮮血液，提高了家長對藝術(shù)教育的重視程度及欣賞品味，加大了家長對我校藝術(shù)教育的支持力度，有效促進了我校藝術(shù)文化發(fā)展。教育同學們以本次比賽活動為契機，進一步養(yǎng)成重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣，促進健康，增強體質(zhì)，努力讓廣播操成為展示我校師生精神風貌的靚麗風景，達到真正健體的目的。賽場上同學們精神振奮，斗志昂揚，隊列緊湊，步伐整齊，口號振天，隊形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動作有力，整齊化一，顯示了較高的隊列和做操水平。每一幅作品都搖曳著孩子們?nèi)珀柟獍憬k麗、月光般潔靜的童心，蘊涵著小藝術(shù)家們熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛生命、熱愛和平的赤誠情懷和對書畫藝術(shù)的追求、探討、創(chuàng)新精神，展現(xiàn)了我校學生蓬勃向上的精神風貌和不凡的藝術(shù)水平。其一學生書畫展精彩紛呈。我校歷來重視校園文化建設，本我校狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作，豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發(fā)展。注重校園網(wǎng)絡建設，確保校園網(wǎng)絡暢通，擴大教育資源共享面；新增圖書兩千八百冊，規(guī)范圖書儀器管理，有效利用教育資源；換新籃球架，粉刷舊教學樓，為教育教學工作優(yōu)化環(huán)境。（五）加強校園建設與管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。六月份“禮儀常識”競賽活動，“學規(guī)范，樹新風，見行動”演講比賽活動的開展，將本學期學《規(guī)范》、《守則》活動推向了高潮，見證了學生在行為習慣方面的成長與進步，同時展示了我校加強未成年人思想道德建設的一道靚麗風景。三月份大隊部開展“全校學生護蛋”活動，讓學生親身感受母親孕育孩子的艱辛歷程，從而理解父母，體貼父母；“三八”之際，各班開展了“感恩母親”主題活動，教育學生從小關(guān)心他人，學會感恩；為提高師生環(huán)保意識，培養(yǎng)綠色文明行為習慣，學校開展了“校園綠化，美化周”活動；在學“雷鋒月”，“學雷鋒，送溫暖”主題活動的開展，使一大批“活雷鋒”涌現(xiàn)出來，學校呈現(xiàn)的好人好事舉不勝舉，使孩子們真正體驗到了愛的真諦。第四篇：校園文化（二）拓寬德育途徑，以德育活動為契機，進行思想教育。我校專業(yè)教師在省、市級各類技能比賽中都取得了優(yōu)異的成績。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔。另外花壇內(nèi)有“花草有情，腳下留青”等諸多溫馨提示；樹木認領(lǐng)牌讓學生學會了關(guān)愛；教師辦公室、各班教室都有凝聚人心的標語。學校競賽組委會經(jīng)過三輪評選，三輪指導，三輪修改，共選出五大類十三項7