【正文】 說明程序文件不具備可操作性。按照程序文件的要求，合同必須要有銷售經(jīng)理的簽名，所以這是一個(gè)不合格項(xiàng)。我們?cè)趫?zhí)行的過程中要注意對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，以及時(shí)修正。在工作中要細(xì)節(jié)與簡(jiǎn)約相統(tǒng)一。不難看出，執(zhí)行力是要部門和個(gè)人相配和完成的，不是只靠個(gè)人執(zhí)行就叫有效執(zhí)行了，部門也要有行之有效的操作流程。高效的的執(zhí)行來源與精確的管理，精確的管理必是精細(xì)的管理，凡是精細(xì)的管理，一定是標(biāo)準(zhǔn)化的管理、一定要經(jīng)過嚴(yán)格的程序化的管理，最終是科學(xué)的數(shù)據(jù)化管理。通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素！我認(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。機(jī)會(huì)只會(huì)擁抱有準(zhǔn)備的人。華為公司以“狼”代表他們的文化，因狼有三大特性：一是嗅覺靈敏，他們解釋為商機(jī)。有韌性。而其中，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)是最基本最重要的能力。為此，無論個(gè)人和企業(yè)都應(yīng)該具備它，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是為有準(zhǔn)備者提供的。為此，李嘉誠(chéng)說：誠(chéng)信比生命更重要。做工作就是要將事情做完美，而非做到五成，六成，并以大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。一個(gè)人會(huì)做事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了會(huì)做還要有工作的意愿、動(dòng)機(jī)和在接受工作后應(yīng)想盡一切辦法把工作做好的人生態(tài)度。為了推脫責(zé)任往往是找一大堆借口而從來不會(huì)找主觀原因，這就是中華民族十分聰明但優(yōu)秀企業(yè)并不多的根源所在。日方的辦法就是把以前的制度和標(biāo)準(zhǔn)不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行下去。對(duì)此書中有這樣一則案例：某大型國(guó)有企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致破產(chǎn)被日本一家財(cái)團(tuán)收購(gòu)。不會(huì)在自己職責(zé)范圍內(nèi)處理問題。寫到這里，忽然想起了我軍旅生涯的一個(gè)成功案例…….。不過像做電池和螺絲釘這樣的小事時(shí)卻忘了咬牙罷了“不注重細(xì)節(jié)，不追求完善。書中提到我國(guó)在執(zhí)行力方面存在的問題，歸納起來主要有以下四點(diǎn)：碰到偏差缺乏敏感性，也不覺得很重要。而日本人，一個(gè)人是一條蟲，而三個(gè)人在一起就是一條龍。策略可以復(fù)制，而執(zhí)行力難以復(fù)制，它是戰(zhàn)略的一部分，是各類組織將戰(zhàn)略付諸實(shí)施的能力。讀罷《贏在執(zhí)行》，我才真正懂得了上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原委。所以社會(huì)出現(xiàn)了：“一代天子一朝臣”和“領(lǐng)導(dǎo)者喜歡用聽話的人”的觀念和現(xiàn)象。提升職工個(gè)體的執(zhí)行力還要求自動(dòng)、自發(fā)，要為人誠(chéng)信，要善于分析判斷以及應(yīng)變，并要樂于學(xué)習(xí)有創(chuàng)意，對(duì)工作要投入有韌性，有求勝欲望。另外，在每位職工的心里形成了認(rèn)真貫徹單位規(guī)章制度的意識(shí)，養(yǎng)成了自覺遵守的習(xí)慣，這才是最重要的。也有些制度是制定的科學(xué)又合理，但于本單位卻沒有什么用處，純是一種順應(yīng)或者說是應(yīng)付上級(jí)的制度，還有一種就是很切實(shí)可行的制度，但缺乏應(yīng)有的監(jiān)督，也會(huì)使制度失去存在的必要和發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是管理者應(yīng)制定一系列科學(xué)合理的、易于執(zhí)行的制度，用規(guī)范科學(xué)的制度約束、指導(dǎo)每位職工的行為、工作。孟子說過一句話就是：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)，就說明了這個(gè)道理。職工在接到工作任務(wù)后，也會(huì)不折不扣地執(zhí)行，因?yàn)榻邮芰巳蝿?wù)就是對(duì)工作的承諾，對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾，有了承諾就應(yīng)該盡自己最大能力力求工作任務(wù)完成的盡善盡美，對(duì)出現(xiàn)的問題也要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真查找出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，而不是找任何借口推卸責(zé)任。如何提高單位的整體工作水平？發(fā)揮職工的強(qiáng)大的執(zhí)行力。通過學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力，《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們中央百貨新亞商城發(fā)展壯大指日可待。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行?；鶎拥南敕梢酝ㄟ^溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成單位下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過努力在工作中作出成績(jī)。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落。通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)單位自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與單位文化中?！蔽艺J(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。以上是我就書中關(guān)于執(zhí)行力強(qiáng)的人的特征談了自己的看法，從中找到了自己存在的問題，明確了今后努力的方向，以此不斷提升個(gè)人的執(zhí)行力，爭(zhēng)取早日在事業(yè)上有所成就。最后一個(gè)特征是要有強(qiáng)烈的求勝欲望。我在開展工作時(shí)，往往疏忽這一點(diǎn)，而導(dǎo)致教師不理解、不配合，甚至?xí)a(chǎn)生敵對(duì)情緒。它對(duì)每個(gè)人的成功起著舉足輕重的作用。的確，決心固然寶貴，但有時(shí)會(huì)因?yàn)榱α坎蛔恪⒛芰τ邢薅茏?，而唯有借助韌性，方能不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。這兩點(diǎn)也是提高執(zhí)行力的重要因素，作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該全身心投入工作，對(duì)自己的事業(yè)充滿激情，不吝嗇付出和奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的重要舉措來抓，要塑造一個(gè)愛讀書、肯讀書、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)中層領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代人才體系的39。學(xué)校工作錯(cuò)綜復(fù)雜，每天都有新事物、新問題產(chǎn)生，特別像我們教導(dǎo)處工作，涉及學(xué)校各方面的問題，如果不學(xué)會(huì)冷靜分析，果斷決策，就不能把工作做好。其實(shí)我們老師首先要做到誠(chéng)信，特別是我們中層領(lǐng)導(dǎo)，更要講信用，積極去實(shí)現(xiàn)自己的諾言，而當(dāng)不能履約的時(shí)候，應(yīng)該慷慨地對(duì)自己失信的行為負(fù)責(zé)，及時(shí)地采取必要的措施來彌補(bǔ)由自己的失信造成的損失。作為學(xué)校的行政人員，時(shí)時(shí)處處都須關(guān)注細(xì)節(jié)，將小事做細(xì)，在細(xì)節(jié)中尋找機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。這樣長(zhǎng)期發(fā)展下去，終不會(huì)走到事業(yè)成功的最高境界。這一點(diǎn)其實(shí)就是一種態(tài)度――面對(duì)生活，面對(duì)工作，面對(duì)人生的態(tài)度。書中講到執(zhí)行力強(qiáng)的人具備九個(gè)突出的特征。執(zhí)行力也是一所學(xué)校辦得是否成功的一個(gè)必要條件，學(xué)校離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)學(xué)校的辦學(xué)戰(zhàn)略已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。該書論述了當(dāng)前中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力的現(xiàn)狀，分析執(zhí)行力不佳的原因以及從不同角度談了如何提高執(zhí)行力。讀《贏在執(zhí)行》有感6祝塘中心小學(xué)李初亞 日記前一段時(shí)間，學(xué)校下發(fā)了《贏在執(zhí)行》這本書。真正勤勤懇懇做事，光明正大的做人是一件很難的事，不然也不會(huì)有很多的人，很多的經(jīng)理人在工作中犯下余博士所講的11條錯(cuò)誤，我們之所以犯下這樣的錯(cuò)誤，之所以做不到“勤勤懇懇做事，光明正大做人”是因?yàn)槲覀兒芏嗳巳鄙儇?zé)任心，一種對(duì)工作、對(duì)公司、對(duì)同事應(yīng)該有的責(zé)任心，如果有了責(zé)任心你就會(huì)剛正不阿地做人。所謂嗜血就是尋覓商機(jī)，企業(yè)要想不斷發(fā)展壯大，只有在做好企業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷地尋覓商機(jī)，這樣才能使我們自己從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；而寒天出擊則是不論市場(chǎng)是怎樣的`變幻莫測(cè)，我們都要有膽量出擊，這樣才能搶先一步走在對(duì)手的前面，使自己立于不敗之地；而群體出擊則是最為重要也是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，它體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的合作精神，就像前面說過的“上行下效、貫徹執(zhí)行”，只有把一個(gè)企業(yè)真正的組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么它將是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的“勝利之師”。有的同事要求別人，反而不換位思考如果自己會(huì)怎么做？我們的制度比較完善，可是在執(zhí)行中是否也完善了那？這不禁讓我聯(lián)想到了我們國(guó)內(nèi)排名前幾位的著名企業(yè)之所以能夠發(fā)展的原因所在。好的制度如果在一個(gè)不具備領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、隨心所欲、沒有積極熱情的人的手中，我們的執(zhí)行力就打折扣了，更不要想他有所作為了。管理制度執(zhí)行不是針對(duì)某些人而執(zhí)行的，它適用于公司的任何人，哪怕你是主管還是總經(jīng)理，一律按規(guī)定行事；管理制度執(zhí)行不能因地而變，不能讓每個(gè)部門受到不平等的待遇，執(zhí)行部門不能只要求別人怎么做怎么做，而自己卻打破常規(guī)，科學(xué)創(chuàng)新上我們歡迎打破常規(guī)，進(jìn)行一種新的嘗試，在這里我們不歡迎；管理制度執(zhí)行不能因時(shí)而變，它是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，不是游擊戰(zhàn)。讀《贏在執(zhí)行》有感5生活中我們常常喜歡講善始善終，似乎這沒有什么錯(cuò)，但不妨仔細(xì)想想，如果我們每做一件事情，只去關(guān)注它的開始與結(jié)尾，不注重過程，不注重細(xì)節(jié)，可想而知我們的結(jié)果也許不是我們想要的結(jié)果，而我們要的結(jié)果也是虛假的結(jié)果。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際行動(dòng)。執(zhí)行力是一種良好的工作態(tài)度，是全體隊(duì)員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的態(tài)度，是貫穿工作全過程，對(duì)待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。讀《贏在執(zhí)行》有感4讀完《贏在執(zhí)行》，我深受啟發(fā)和鼓舞，總有一種意猶未盡的感覺。工作中每一項(xiàng)任務(wù)的點(diǎn)滴，都反映了一個(gè)人的責(zé)心。此外，我們還應(yīng)建立一套科學(xué)的監(jiān)督與考核制度，了解掌握每位員工的工作情況。對(duì)于自己布置的任務(wù)，定下的規(guī)劃首先要求自己嚴(yán)格執(zhí)行，不能敷衍了事。作為公司里最直接面對(duì)員工的班組一級(jí)的管理者來說，我們?cè)谕瓿擅恳豁?xiàng)工作的時(shí)候，首先我們要明確自己是作為一個(gè)主導(dǎo)地位，然后解碼上級(jí)任務(wù)來分配到每位員工手上，告訴他們應(yīng)該做什么，怎么做。②不會(huì)自己思考問題。以前我們總是認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不能貫徹是因?yàn)榈紫碌娜藳]有按我們的要求去完成而造成的執(zhí)行偏差。對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情我們需努力的39。所以要提升一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，就需要從每一個(gè)人做起。執(zhí)行力有三個(gè)核心，即人員流程、戰(zhàn)略流程、