【正文】 加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲，建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)違反師德師風(fēng)的教師，一經(jīng)查出，視情節(jié)輕重對(duì)有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分、并予以通報(bào)。（二）精心組織。（四）完善制度，健全機(jī)制（4月25日到4月28日）。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。每學(xué)期要組織一次師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、主題討論會(huì)等活動(dòng)，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平。每學(xué)期開學(xué)要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動(dòng)，向社會(huì)公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在中心學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位置，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督。立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固教育整頓活動(dòng)成果，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。七查為人師表。五查關(guān)愛學(xué)生。三查愛國守法。主要組織學(xué)習(xí)《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《西峰區(qū)教職員工作風(fēng)建設(shè)十條禁令》，以習(xí)總書記“四有”好教師為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識(shí)，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范牢固樹立崇高的職業(yè)理想，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想和行為；三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳形式，豐富宣傳動(dòng)員載體。三、時(shí)間安排本次專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)從2016年3月28日開始至4月28日四、實(shí)施步驟本次專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)分宣傳動(dòng)員、自查整改、鞏固提高、總結(jié)評(píng)估四個(gè)階段進(jìn)行。一、目的意義以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》和黨的十八大報(bào)告關(guān)于教育工作的要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務(wù)精良，充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立學(xué)為人師，行為世范的人民教師形象。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。第二環(huán)節(jié)：評(píng)優(yōu)樹模。第四階段：檢查驗(yàn)收階段第一環(huán)節(jié)：滿意度測(cè)評(píng)。第三環(huán)節(jié)：建章立制。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開全體教職工會(huì)議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請(qǐng)熟悉情況的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見，然后上報(bào)縣局。三是廣泛征求意見，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。一是開好班子會(huì)。第二環(huán)節(jié)：思想大討論組織教職工對(duì)照黨和國家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；２、教師如何做到正人先正已；３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；６、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響；７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。四、活動(dòng)載體為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。面向服務(wù)對(duì)象。三、活動(dòng)原則、堅(jiān)持解放思想。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。切實(shí)解決存在的突出問題?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。集中整頓結(jié)束，縣教體局將要進(jìn)行全面檢查。各片校要緊密圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合各自實(shí)際，針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題，著力在提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，從師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，防止流于形式，切實(shí)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，打造師德建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。五、活動(dòng)要求高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。四是建立教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案和考核制度，健全教師量化考評(píng)、考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并將考核結(jié)果同教師提拔任用、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效考核、考核、評(píng)優(yōu)樹模緊密掛鉤。各校要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，科學(xué)制定和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校、班子、個(gè)人和全體教職工要結(jié)合以上“雙八條”，對(duì)照自己，認(rèn)真查擺問題，并寫出個(gè)人書面總結(jié)，班子成員應(yīng)在會(huì)上總結(jié)交流，教師的對(duì)照檢查材料在適當(dāng)會(huì)議上交流，然后進(jìn)行民主評(píng)議。以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班。對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待，根據(jù)自己的好惡厚此薄彼。教學(xué)上應(yīng)付，不思進(jìn)取，得過且過，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒進(jìn)步。責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性和主動(dòng)性差。學(xué)校開支不合理﹑代辦費(fèi)不結(jié)算，帳務(wù)不公開，審批手續(xù)不規(guī)范，財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制不健全，一把手親自購物﹑單獨(dú)簽批票據(jù)。﹑無完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格，決策隨意，有令不行，有禁不止，無視組織紀(jì)律，以個(gè)人名義隨意改變會(huì)議決議﹑決定等。⑶集中學(xué)習(xí)。⑴組織準(zhǔn)備。檢查驗(yàn)收為2月18日至2月28日。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照胡錦濤總書記對(duì)全國教師提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，通過集中教育整頓，解決存在問題，完善制度，加強(qiáng)管理，切實(shí)打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。注重輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。五、注意事項(xiàng)高度重視，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。梳理反饋意見。按照集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，以學(xué)好規(guī)定篇目為主，并積極開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起”大討論。四、活動(dòng)步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（3月1日——3月5日）成立學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。通過此項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)教師強(qiáng)師德鑄師魂，牢固樹立嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的優(yōu)良作風(fēng)。著力解決規(guī)范辦學(xué)、民主治校、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作落實(shí)、教育質(zhì)量等方面存在的突出問題。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了確保此項(xiàng)活動(dòng)平穩(wěn)有序的進(jìn)行，學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。六、活動(dòng)要求l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng)，并將考試和測(cè)評(píng)情況作為年終考核、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師