【正文】 而從那時以后，這人與人之間最美好的感情便在我的心里深深扎根，永遠 地伴隨著我，并將愛的種子播撒到更多人的心中。站 在下面聽的我心里想吃了蜜一樣，甜甜的，有種說不出的感覺。（盡管 這個月的冰淇淋又要泡湯啦）因為我終于也能為賑災出一份力了。記得在 2008 年“”大地震的時候，13 億中國人都向災區(qū)伸出了援手，使得全國上下變得暖意融融。我倆戴著手套、皺著眉頭、側(cè)著身子，大氣也不敢出一口，趕快把發(fā)現(xiàn)的目標收到塑料袋里。我一想到那臭臭的狗糞，頭就搖得像波浪鼓一樣?？墒?，一個人勢單力薄，壯著膽子勸遛狗的大人及時清理。不知不覺中世博倒計時的牌子已經(jīng)翻到了“60”，人們的心里浮現(xiàn)出了一個個世博會的幻想即將實現(xiàn)，電視節(jié)目、電臺廣播、學校老師，不斷倡導文明迎接世博會。聽說此事后，我也很激動，心中油然而生為人師的尊嚴自豪感。隨后又掏出紙巾把凳上的油污擦干凈，心想免得弄臟其他人的衣服。我見了很心疼，就上去勸說，他們聽了趕緊離開了。杭燁那家伙絲毫不感糾結(jié)，每天樂此不疲，可能正享受著呢！就連前面故事中的任**，現(xiàn)在可真是個熱心人，每天早上提前到校，拿把掃帚很負責任地清掃走廊里的雜物。小男生錢奕辰的鞋帶松了，排隊走路時嗒拉嗒拉很是不便，自己也冏得小臉通紅。教室的面貌煥然一新。你覺得以下漫畫中的這些現(xiàn)象文明嗎？為什么？從下面的圖片中你都看懂了什么？加強 “溫馨家園”建設。低年級的孩子，比較喜歡富有童趣的畫面與卡通人物，我就利用孩子們的這一心理，展示幻燈片——“樹文明形象展禮儀風采 ” 進行專題培訓。抓好行為習慣的養(yǎng)成。在第62個“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，常州市婦聯(lián)、市政府婦女兒童工作委員會、文明辦、教育局、團市委、關(guān)工委等六家單位聯(lián)合舉辦了“美德相伴，幸福成長”慶“六一”小公民道德實踐采擷展演活動中，湖塘橋?qū)嶒炐W的 “文明禮貌代言人”、“遵紀守法代言人”、“樂于助人代言人”、“低碳環(huán)保代言人”和4名小小“文明志愿者”依次向大家展示了文明的內(nèi)涵，用行動闡述了美德的注解，并向全市少年兒童發(fā)出倡議：“用文明的語言、良好的素養(yǎng)、熱情的態(tài)度、自然的景致，共建文明城市，同享幸福生活！”節(jié)目獲得了與會領(lǐng)導和代表的一致好評。學校積極響應常州市創(chuàng)建全國文明城市的號召，在全體隊員中開展“五個一”的活動：開展一次“爭當文明市民”的宣誓活動；開展一次“我的陋習我改正”活動；開展一次“文明行為伴我行”小報大比拼活動；開展一次“文明小衛(wèi)士進家庭”活動；開展一次“文明行為在心中”征文活動。學校展板介紹了“師德模范”、“文明小使者”的光榮事跡，展示了以“爛漫童年行，錦繡家鄉(xiāng)贊”為主題的繪畫、攝影作品展。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。餐廳一樓和二樓統(tǒng)一布置了“餐廳文明行為匯總”表，檢查項目分為“排隊整齊、安靜文明、愛惜糧食、餐桌干凈、秩序井然”，做得好的班級則可以在相應的表格里“得星”。校園宣傳欄分為四個板塊：《弟子規(guī)》、《同一個世界，同一個夢想》、《56個民族56朵花，56個民族是一家》、《小荷才露尖尖角》。對于孩子心靈的塑造與關(guān)注，對于孩子情感的培育與熏陶，就從“講文明”開始！向“文明”出發(fā)，受“文明”熏陶。對于剛?cè)雽W的孩子來說，他們正處于心理的發(fā)育期，對“友情”、“規(guī)范”、“禮儀”、“守則”的接受最自然、最真切，也最迫切，最需要坦誠、友善的交流與正確的引導。乙：他最喜歡看《植物大戰(zhàn)僵尸》，看武打片，以為自己本事很大！就把這些武功招式用在我們身上。任**黝黑的臉漲得通紅，眼淚溢滿眶。乙：任**的樣子就像我外婆村上的那條大黑狗，樣子可兇了！那次他也打了我。只見一個名叫周昕的男孩正哭得傷心呢！師：怎么回事？周：任**踢我！師：（轉(zhuǎn)向任，怒目而視。2009年，學校被銅川市教育局評為“校園文化建設示范學?！?。學校成立了素描、國畫、書法、微機、科技、田徑、舞蹈、合唱、乒乓球、籃球、器樂、集郵以及苗苗文學社等十多個興趣小組，每周定期開展課外科技藝術(shù)輔導和展演活動，并通過運動會、越野賽、籃球賽、拔河賽、器樂比賽、校園歌曲大賽等活動，努力為學生創(chuàng)造學習和展示自我的機會，使學生不僅掌握了許多技能，而且學會了欣賞、尊重他人，學會了團結(jié)協(xié)作，樹立了自信。學校對教學樓外墻進行了噴砂，墻裙貼上了裝飾瓷磚，并粉刷了教室，油漆了校內(nèi)的護欄，改造了校門口的綠地，更新了教師的辦公桌椅，使校園面貌煥然一新。學校嚴格規(guī)范考試制度，不隨意增加考試次數(shù)和考試科目，不以考試成績對班級和學生進行排隊，不公布考試成績。努力減輕學生過重的課業(yè)負擔。安全小組定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學校經(jīng)常組織開展“文明衛(wèi)生周”活動，進行全校性的大掃除，對并把各班的衛(wèi)生情況列入班務考核之中。重視健康衛(wèi)生教育工作。學校堅持以課堂教學為主陣地，以打好文化知識基礎、培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新意識為重點，以開齊、開足、教好為原則，積極優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方法，大力提高教學質(zhì)量。七、大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生綜合能力 在中小學大力實施素質(zhì)教育不僅是國家教育方針政策的要求，而且也是學校的責任，學校在這方面也做了積極的探索，并取得了良好的效果。通過減免課本和校服等費用，努力減輕家庭有困難的同學的經(jīng)濟負擔，同時要求包括班主任在內(nèi)的所有老師都要關(guān)心這些學生的學習和生活，積極幫助他們解決心理問題和實際困難。關(guān)愛特殊兒童成長。二是在學校開展“和諧校園”活動，引導學生尊敬師長，見面行禮，主動問好，做到知禮儀、懂禮節(jié)；倡導同學之間相互關(guān)心，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校各項活動，認真完成老師布置的任務，強化集體觀念，增強合作意識。利用“三八”節(jié)，要求學生為媽媽準備一份禮物，參加一次家務勞動，體驗媽媽的辛勞；畢業(yè)時，開展“感恩母?！被顒樱貞涀约撼砷L過程中老師的關(guān)懷、學校的培養(yǎng)，教育學生常懷感恩之心。三是堅持“中隊黑板報、主題專欄展評”制度。一是堅持國旗下講話。學校兩次邀請全國普法模范、西安市霸橋區(qū)原司法局局長陳靜老師給學生作法制報告，9月24日還邀請中國感恩文化傳承普及人、心靈成長專家、青年演講家佐文老師給老師、家長和學生做“讓生命與愛同行”的報告，都取得了非常好的教育效果。大力建設“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡。六、倡導以德育人，形成良好道德風尚 學校倡導以德育人，努力建設“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡，并以活動為載體，大力加強學生的思想道德教育，促進學生良好道德風尚的形成。2006年7月，該課題被省教育廳評為優(yōu)秀課題，多項成果獲得一、二等獎，學校還被評為課題研究先進單位。學校還堅持每學期開展論文、教學設計、教學案例評選和教學經(jīng)驗交流活動，鼓勵教師開展教學反思，改進教學方法。教研組每周堅持開展活動，除開展理論研討、經(jīng)驗交流、評課和教學疑難探討外，每個教研組每學期還必須確定一到兩個研究專題，致力于解決教學中存在的具體問題或?qū)W生學習中存在的普遍問題。各教研組每周定時開展活動，教研領(lǐng)導小組的成員分別負責1—2個教研組并跟隨活動，教學處進行檢查登記。不僅充分發(fā)揮了教學能手、學科帶頭人等名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，促進了青年教師的專業(yè)成長，而且促進了學校課堂教學水平和教研能力的整體提高。與此同時，學校還積極推行名師戰(zhàn)略，培養(yǎng)教學骨干，努力建設高素質(zhì)的骨干教師隊伍。學校還先后派出10多位老師參加了國家級培訓和省級教育部門組織的骨干教師培訓，40多位教師參加了市、區(qū)教育部門組織的“骨干教師”、“骨干班主任”和學科教師培訓，使教師的教學技能不斷得到提高。學校經(jīng)常組織教師參加關(guān)于新課改的培訓，聘請教育專家為教師作報告，組織教師外出學習，利用業(yè)務學習和暑期學習班開展校本培訓，幫助教師及時了解新的教育理念和教育信息。四、努力建設高素質(zhì)、高水平的教師隊伍 學校教育教學工作任務的落實和教育教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。方泉小學曾多次被評為銅川市“文明單位”和銅川市教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”先進單位，2000年3