【正文】 當(dāng)然，這由感慨“浮生若夢，為歡幾何”到轉(zhuǎn)而去記“樂事”抒“雅懷”的變化，也正和李白的一些詩歌相同，反映著他那曠達(dá)、灑脫的性格特點(diǎn)。（3）宴會(huì)氣氛如何？作者有怎樣的感受?文章中有沒有表現(xiàn)作者情緒的詞語？（“敘天倫之樂事”）“樂”字與前文哪個(gè)詞相照應(yīng)？具體意思是一樣的嗎？（與“為歡幾何”中的“歡”照應(yīng)，賦予了特定具體的內(nèi)容）詩人李白與堂弟們在桃花園夜宴，究竟有哪些可樂之事？一樂：春景秀美，風(fēng)光旖旎 二樂：兄慈弟恭，盡享天倫 三樂：各具才情，幽賞高談 四樂：佳詠伸懷，縱興釋懷在桃李芬芳的季節(jié)，與自己的幾位堂弟一起行游于醉柳清煙的園中，映現(xiàn)在詩人眼中的是無限的陽春風(fēng)光，大自然的景色就是最美麗的文章，眾人談笑風(fēng)生，擺酒設(shè)宴，四處春花飄香，清風(fēng)輕輕拂來，席間各賦新詩，作不出詩來的要罰酒三斗，一時(shí)間笑聲盈盈，確是人生一大樂事！四、拓展探究李白俯仰天地古今，就人與宇宙的關(guān)系，發(fā)出了“浮生若夢”的慨嘆，再轉(zhuǎn)到 “秉燭夜游”，用意是什么?為什么雖有“浮生若夢”的慨嘆，讀起來卻并不感到低沉? 作者一上來先行議論，從感慨人生短暫，世事如夢起筆，說出夜宴的第一條緣由。？（1）春景如些迷人，那么是一些什么樣的人于這迷人春光時(shí)舉行宴會(huì)？ “群集俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂”南朝著名詩人謝靈運(yùn)的族弟謝惠連工詩文，善書畫，作者便說“群集俊秀，皆為惠連”以謝惠連比他的幾位從弟，不用說就以謝靈運(yùn)自比了“吾人詠歌，獨(dú)慚康樂”不過是自謙罷了。這樣寫的用意說明光陰易逝，人生莫測這一道理。要想把文章真正地讀好，還必須更深入地了解文章的內(nèi)容，下面就請同學(xué)們自己對照課文注釋翻譯課文，理清文章大意，有不懂的地方找出來，跟同學(xué)討論解決，如果還有疑問我們就共同探討。（讀后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)字的讀音）。現(xiàn)在文請同學(xué)們把這兩首詩齊背一遍。，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，形成積極的生活態(tài)度，提升對生活美好情趣的追逐。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。文如其人的李白，曠達(dá)灑脫，他也有悲《行路難》中“舉杯消愁愁更愁”，但是悲不同于悲觀，他能從悲中超脫出來，他熱愛一切，將胸中之情寓于詩文，是詩文中的“詩仙”同時(shí)他也是生活中的詩人，德國哲學(xué)家海德格爾曾說“人的本質(zhì)是詩意的生活”，我們可以說，李白的生活就是在詩意中尋找生活中的詩意。全文充滿著春天的生機(jī)，洋溢著健康的歡樂，意境高雅，格調(diào)明朗。中間是“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù) ”。純屬一場文人墨客的集會(huì)，是一次高雅的精神盛宴!，有不少文人寫過類似的“宴游”文章，我們學(xué)過王羲之的《蘭亭集序》、王勃《滕王閣序》。五、遷移探究1.《古文觀止》里有一個(gè)評語：“末數(shù)語，寫一觴一詠之樂，與世俗浪游者迥別?；虿荒芮?，罰酒三斗?！挥屑炎?，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。這是“樂事”之二（3）高興地觀賞盛開的桃花，在月光下頻傳酒杯，這是“樂事”之三。——群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。第二個(gè)宴游的原因——春景召喚，熱愛大自然李白從天理、古人、美景的角度分別述說了夜宴的理由。及時(shí)行樂，本身無所謂消極，如果以健康之志行樂，像蘇子泛舟赤壁，以及這篇文章中李白與諸弟在桃花園集會(huì)，我們都應(yīng)歸于積極。”曹丕《與吳質(zhì)書》：“少壯真當(dāng)努力，年一過往，何可攀援！古人思秉燭夜游，良有以也。故古人就有“秉燭夜游”也是有道理和原因的。天地是萬物暫時(shí)寄身的旅舍，光陰是制造歷史的來去匆匆的過客。分為三種類型：書序、贈(zèng)序、宴集序?！短一ㄔ从洝?桃花園——世外桃源般的美景。二、初讀課文，整體感知，要讀準(zhǔn)字音，品味詩情畫意。在中國的文學(xué)史上，酒與文人結(jié)下了不解之緣。過程與方法目標(biāo)：鑒賞本文的藝術(shù)特色，領(lǐng)會(huì)文章的思想情感。最積極：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(杜甫）痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄。（１）“李杜文章在，光芒萬丈長?！比杭究⌒?，皆為惠連。秉燭夜游：秉：執(zhí)持。古人以生為寄，以死為歸，如《古詩十九首》：“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。有金谷園，曾與友人宴飲其中，作《金谷詩序》：“遂各賦詩，以敘中懷。今義：篇幅不很長的單篇作品）群季俊秀古義，弟弟。六、文章結(jié)構(gòu)夜宴的原因 議論春宴諸從弟桃李園序 熱愛生活 熱愛自然 夜宴的經(jīng)過 記敘七、寫作特色 語言凝練 用典——典雅恰切浮生若夢皆為惠連 獨(dú)慚康樂罰依金谷酒數(shù) 多用整句——音韻節(jié)奏美八、知識歸納通假字 序天倫之樂事（序，通“敘”）古今異義大塊：古義，大自然。不直接說自己，而說古人，著實(shí)巧妙。歡聚224。參考譯文：弟弟們?nèi)似房⌒?，個(gè)個(gè)都有謝惠連那樣的才情，而我當(dāng)哥的吟詠詩歌，卻很慚愧唯獨(dú)沒有謝靈運(yùn)那樣的才華。幽賞二句：謂一邊欣賞著幽靜的美景，一邊談?wù)撝逖诺脑掝}。不有佳詠，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。飄浮不定的人生，如同一番夢境，得到的歡樂，能有多少呢！古人夜間持著蠟燭游玩，確實(shí)是有道理??！況且春天用艷麗的景色吸引著我，大自然把絢爛的色彩提供給我，大家相聚在桃花飄香的花園中，暢敘兄弟間的天倫之樂！群季俊秀，皆為惠連?！?有以：有原因。逆旅：旅舍。二、齊讀 初步感悟 注意感情基調(diào)三、積累文言知識，疏通文意夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也?！庇蛇@兩個(gè)人的話，你想到了什么？寫一段你的感悟第二篇：春夜宴從弟桃花園序《春夜宴從弟桃花園序》【教學(xué)目標(biāo)】利用課本注釋和工具書，理解字詞，疏通文意體會(huì)作者流露出來的熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興以及蘊(yùn)含的詩人情懷深入賞析，真切感受本文高超的藝術(shù)魅力【重點(diǎn)、難點(diǎn)】賞析本文的語言特點(diǎn)，感受其高超的藝術(shù)魅力理解本文看似消極卻洋溢著熱愛生命、熱愛生活的積極情感【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課一千多年前的李白就曾在自己開滿桃花的庭院中大宴賓客今天讓我們?nèi)ジ惺芤幌拢畎缀退奶玫軅兊倪@一次“夜宴”詩情請大家把賞析課本翻到110頁二、初讀課文，理解文意請大家聽朗讀錄音請大家齊讀課文，感受文章疏通文意要想把文章真正地讀好，還必須更深入地了解文章的內(nèi)容，下面就請同學(xué)們自己對照課文注釋翻譯課文，理清文章大意，有不懂的地方找出來，跟同學(xué)討論解決如果還有疑問我們就共同探討下面按照這樣的步驟：分組——討論——質(zhì)疑釋疑——提問解答①通假字：序天倫之樂事（序，通“敘”）②古今異義：大塊假我以文章（大塊：古義，大自然今義：大的塊頭文章：古義，錯(cuò)雜的色彩今義：篇幅不很長的單篇作品）群季俊秀（古義，弟弟今義，季節(jié)）③詞類活用：不有佳詠，何伸雅懷（動(dòng)詞作名詞，詩歌）、幽賞未已（形容詞作名詞，文言句式①判斷句：夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也②狀語后置：陽春召我以煙景文中典故：①浮生若夢，為歡幾何?②群季俊秀，皆