【正文】 對有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣者，要嚴(yán)肅處理。要通過媒體和各種會議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的師德精神風(fēng)貌，弘揚正氣，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。結(jié)合教育主題，采取民主座談會等形式，深入調(diào)查本單位師德師風(fēng)建設(shè)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。將充分利用本次師德師風(fēng)專項教育活動的契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措，不斷提升我校教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為實現(xiàn)我校教育工作再上新臺階的目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。第四階段：總結(jié)表彰階段（2016年7月）在本次師德師風(fēng)專項教育活動中，深化師德師風(fēng)建設(shè)的交流和宣傳，通過宣傳師德典型和在專項教育活動中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、成績突出的先進(jìn)個人，以點帶面，推動師德師風(fēng)建設(shè)水平的全面提升。各年級組長、教研組長要向每個教師反饋征求到的意見，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根源，明確提出解決問題的方法．在此基礎(chǔ)上，學(xué)校寫出自查自評報，教師寫出自查小結(jié)，針對征求到的意見、自我查找出的問題，深刻剖析存在的問題及其危害性，認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因，同時制定整改措施、明確整改重點和整改期限，制定有針對性、可作性的整改措施，進(jìn)行整改。查看工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：了解是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止和“走教”的行為。查看為人師表、廉潔從教情況：了解是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、以營利為目的的有償家教等以教謀私問題。動員廣大教師對照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教師師德修養(yǎng)等的要求，明確胡錦濤總書記2007年在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對廣大教師提出的四點希望：“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，務(wù)發(fā)進(jìn)??；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”。讀書筆記和體會不少于2萬字，并記入教師繼教教育檔案。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為：黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師會上的重要講話精神；《教育法》、《教師法》、《義務(wù)法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)；《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件；學(xué)習(xí)宣傳教師隊伍中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡；對一些嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的案例進(jìn)行剖析。第一階段：宣傳發(fā)動階段（2016年3月初）組織召開師德師風(fēng)專項教育活動動員大會，進(jìn)行具體的工作部署。近年來，我校教師職業(yè)道德建設(shè)雖然取得不小的成績，但也還應(yīng)當(dāng)看到仍存在著一些問題，這些問題如果不引起足夠的重視，必然會影響我們教師隊伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響教育事業(yè)的發(fā)展。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。精心組織。對整頓活動全面總結(jié)，評選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德8更多精彩范文點擊主頁搜索師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。二是教師個人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會議上征求意見，進(jìn)行完善后歸入教師個人檔案。更多精彩范文點擊主頁搜索第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人典型事跡光盤。五、方法步驟師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進(jìn)行。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，形成新共識?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。一、指導(dǎo)思想本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展情況進(jìn)行督促，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的資料收集、管理、宣傳、學(xué)習(xí)、教育等工作。回顧總結(jié)。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。工作重點：檢查整改。第三階段：制定方案，完善制度（2013年2月1日至4月30日）。征求多方意見。工作重點：查找存在問題。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，請司法所、派出所人員開展法制講座等方式，提高教師學(xué)法、懂法、守法的水平。召開啟動會，廣泛動員全體教師積極參與教育活動。第一階段（2012年12月14日至2012年12月31日）廣泛動員，學(xué)習(xí)提高主要任務(wù)：組織召開動員大會，對相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，廣泛動員。（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。石泉幼兒園 20125石泉幼兒園 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃二0一三年八月二十五日第三篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案韋家河小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，形成以身垂范，以德施教，依法執(zhí)教的良好教風(fēng)，切實增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，并具備熱愛學(xué)生，教書育人，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，務(wù)實創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，為人師表，遵紀(jì)守法，誠實守信的職業(yè)精神，從而推動我校師德師風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。開展“自我剖析” 幼兒園活動, 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在小組