【正文】 ?，我將時時刻刻提醒自己以?廉潔奉獻(xiàn)?的精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。我想這點(diǎn)，在座的各位都是我的前輩，應(yīng)該會有更深的體會。?從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。于是，老師們在談笑間說：我們的貪污，無非是貪幾節(jié)課上上罷了。工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因?yàn)檎嬲目鞓罚翘魬?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！如果做一個比喻，學(xué)校是一個巨大的機(jī)器，而我就是機(jī)器上的小螺絲釘。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。四、自我與本我間的?對話?教師、同事、市民、親人、朋友……每個人都有多重身份，每個角色都需要我們用心演繹。到了下個月 22 日，我發(fā)了一條短信，請房東過來拿房租。這樣一次跨學(xué)科教師間的交流，不僅幫助學(xué)生現(xiàn)在學(xué)會了生物學(xué)中的一個知識點(diǎn)，我相信，在他們學(xué)到數(shù)學(xué)中的排列組合時也會因回想起這個遺傳學(xué)的案例而學(xué)習(xí)得更加深刻。教師間的相互學(xué)習(xí)也可以是學(xué)科之間的，學(xué)科不同，思考問題的方法和角度往往不同，而教學(xué)方法卻是相通的，這就使得不同學(xué)科教師之間的?對話?有了必要性和可能性。如何將這個?希望?便變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)師生的良性互動，這就需要教師主動引導(dǎo)，努力構(gòu)建起師生間平等互酬的對話關(guān)系。一、教師與學(xué)生間的?對話?教育是我們的第一職責(zé)，我們是每位學(xué)生成長的引導(dǎo)者和陪伴者，?愛崗敬業(yè)?對于我們來說尤為重要。在“對話”中促發(fā)展主講人：次仁群培各位老師，下午好！我發(fā)言的題目是《在?對話?中促發(fā)展》。如果大家都只是在說，而不去做，那就只能空談。有時一天忙碌下來連作業(yè)也顧不上批，只好帶回家去批，有時，為了幫助差生補(bǔ)差、補(bǔ)缺，回 答學(xué)生的問題，我就放棄自己中午和放學(xué)以后休息時間??雖然很吃力，但想到自己是黨員，就鼓起干勁又忙起來，同事們都認(rèn)為我工作很投入。在“科教興國”大戰(zhàn)略中，奉獻(xiàn)自己的青春才華，永做學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”思想的排頭兵?！独喂虡淞ⅠR克思主義的世界觀》一文中提出兩個思考題：人為什么活著？人生的目的、意義和價值在哪里？作為青年黨員教師，我們用我們的行動來作答：我們的人生就是為國家和社會奉獻(xiàn)自我！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是我們崇高師魂的內(nèi)涵詮釋。在政治和組織上，我們要對黨忠誠，堅持民主集中制，服從黨的指揮，顧全大局，始終與黨中央保持一致；在 生活上，我們要艱苦樸素，清正廉明，嚴(yán)于律己；在工作上，我們要熱愛教育，堅守崗位，學(xué)高為師，身正為范。信仰，賦予我們一種堅定的精神和態(tài)度；信仰，支撐起我們的理想大廈，為理想之舟配備前進(jìn)的風(fēng)帆；信仰，引導(dǎo)我們追求人生更高目標(biāo)，提高我們的精神境界，塑造我們崇高的人格。第五篇：教師微型黨課講稿教師微型黨課講稿在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨員已經(jīng)不再是高舉手榴彈炸碉堡的那個光輝形象了，我們在時代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。我礦自建成投產(chǎn)以來，始終把加強(qiáng)黨員、干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，密切同職工群眾聯(lián)系，密切黨群干群關(guān)系作為重要工作之一，建立健全深入基層、深入群眾、深入一線、進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系長效機(jī)制。享樂主義和奢靡之風(fēng)能夠是黨員干部喪失黨性，喪失原則，喪失做人的底線，害國殃民。對待自己的職責(zé)，對待黨和人民的事業(yè)，就像農(nóng)民耕作一樣，白天干事晚上想事，一日三省，殫精竭慮。（3）靜下來，多做調(diào)查研究。時時以民心為重，事事以民利為先，真正做到“進(jìn)百家門、認(rèn)百家人、知百家事、解百家憂”，應(yīng)多到生產(chǎn)最需要的地方去解決問題，多到生產(chǎn)最困難的地方去打開局面，做問題的“終點(diǎn)站”，不做矛盾的“中轉(zhuǎn)站”。（2）干起來，腳踏實(shí)地抓工作。（1）走下去，自覺轉(zhuǎn)變作風(fēng)。態(tài)度決定一切。有敢于動真格的勇氣和能力，才能保護(hù)黨和領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力，贏得職工群眾的認(rèn)可和喝彩。享樂主義方面，有的黨員干部事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取意識不強(qiáng)，精神懈怠、不思進(jìn)取、得過且過，缺乏敢闖敢試、敢打必勝、敢為人先的膽識和勇氣；有的片面追求物資享受，不比條件比待遇，不比貢獻(xiàn)比收入，一事當(dāng)前首先考慮個人利益；有的盲目攀比，貪圖安逸，成績面前津津樂道，面對困難無所適從；有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦受累，沒有新目標(biāo)、缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混日頭”；有的唯利是圖，侵害職工群眾利益，嚴(yán)重影響職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。有的職能科室思維方式陳舊，工作方式固化，創(chuàng)新意識和服務(wù)意識不強(qiáng)；有的黨員干部心浮氣躁，好大喜功，熱衷于做表面文章，局限于發(fā)號施令，沒有把心思和精力放在干事創(chuàng)業(yè)上、帶頭落實(shí)上；有的去迎頭、下車間、深入一線走馬觀花，聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題做的不好；有的不愿意學(xué)習(xí)，不注重學(xué)習(xí)，淺嘗輒止、一知半解，滿足于現(xiàn)有的學(xué)識和見解，自身綜合素質(zhì)能力不夠適應(yīng)形勢任務(wù)的要求?；顒庸卜譃槿齻€環(huán)節(jié)進(jìn)行，其中，“學(xué)習(xí)教育、聽取意見” 是整個教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)，主要通學(xué)“三本書”，并聯(lián)系實(shí)際組織好專題討論。更要防微杜漸、緊把關(guān)口、堅守底線。清廉，就要要自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、生活圈和社交圈，帶頭約束自己的行為，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。實(shí)質(zhì)上，真正的政績是為人民踏實(shí)工作的實(shí)績，是經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。凡是涉及群眾利益的事情，都要充分聽取群眾意見。為民，就是要堅持人民是歷史的創(chuàng)造者、人民是真正英雄；堅持以人為本、人民至上；堅持立黨為公、執(zhí)政為民；堅持一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四位一體，相輔相成，互為因果，有機(jī)統(tǒng)一。是主動查找病因，還是自欺欺人；是配合組織治療，還是欺上瞞下掩蓋，是關(guān)系到能否讓病得到有效治療，及早讓身體痊愈的大問題。警示教育，防患未然，誡勉談話，敲山震虎；三是專項(xiàng)治理，會診除根。得病容易治病難，每一名黨員干部都要以為自己負(fù)責(zé)、為黨負(fù)責(zé)、為人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動查病，配合治病，對于那些諱疾忌醫(yī)者，那些病入膏盲者，那些觸犯黨紀(jì)國法者，必須給與嚴(yán)肅處理。人都有七情六欲，社會也是一個大染缸，黨員干部也不可避免會產(chǎn)生私心雜念，只有在思想上、作風(fēng)上經(jīng)常洗澡，就能去除精神上的污垢，保持靈魂的純凈。二是接受批評監(jiān)督，借助外力清洗。勤洗澡不僅能保持個人衛(wèi)生，更能抵御病毒的侵?jǐn)_。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。通過“正衣冠”，從自己做起，從現(xiàn)在做起，有什么問題就改什么問題，有什么錯誤就改什么錯誤。如何“正衣冠”？一正為民形象，站穩(wěn)群眾立場，把握群眾期盼，直接聯(lián)系群眾，疏解群眾之憂。作風(fēng)就是形象，就是力量，就是保證?，F(xiàn)在一些黨員干部要么懶得照鏡子，只圖安于現(xiàn)狀；要么忌諱照鏡子，明知有錯也不改；要么是“化妝”之后照，照不到“真容”；要么是做做樣子，敷衍了事，不聯(lián)系實(shí)際，照不到問題；要么是照哈哈鏡，只見長處，不見短處，更不敢觸及痛處。對照準(zhǔn)則擺查假公濟(jì)私；對照準(zhǔn)則擺查鋪張浪費(fèi)；對照準(zhǔn)則擺查公款享樂。只有通過改正缺點(diǎn)，完善服務(wù)，拉近與群眾的距離，才能使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動更加有的放矢、務(wù)實(shí)高效。（1）“照鏡子”：正視自我，發(fā)現(xiàn)問題。文章整治《四風(fēng)》黨課講稿出自://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。只有這樣，才能確保規(guī)定動作不走樣、自選動作有創(chuàng)新，才能真正體現(xiàn)中央“不虛”、“不空”、“不偏”的要求。正是基于國際國內(nèi)宏觀形勢、世情國情黨情發(fā)生的深刻變化，中央適時提出了在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，目的就是要加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨員干部作風(fēng)建設(shè)，著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。做好新形勢下的群眾工作，既要聯(lián)系實(shí)際、尊重差異，鼓勵職工解放思想、更新觀念，更要區(qū)別對待、分類施教，做好思想引導(dǎo)和因勢利導(dǎo)工作。2．職工 思想觀念多元化的新趨勢。從工作性質(zhì)看，職工從事于原煤、機(jī)關(guān)、后勤服務(wù)等不同崗位，既有井上工，也有井下工，既有管理崗，也有普通崗，不同單位有不同特性、不同崗位有不同特點(diǎn)。在宏觀環(huán)境發(fā)生深刻變化的大背景下，我礦群眾工作面對的群體狀況也發(fā)生了新變化、呈現(xiàn)出新趨勢?，F(xiàn)在，我們黨正面臨著執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，這些考驗(yàn)都是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，可以說，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，比過去任何時候都更加繁重、更加緊迫。我們黨要通過群眾工作的途徑去統(tǒng)一思想、化解矛盾、凝聚人心、整合力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾共同探索解決各種社會矛盾的方法與途徑，不斷把改革和發(fā)展繼續(xù)引向深入，不斷把黨和國家推向前進(jìn)。2．國情的深刻變化。當(dāng)今世界，政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化，思想文化和信仰多元化進(jìn)一步發(fā)展。必須加強(qiáng)群眾路線的制度建設(shè)，保持黨的群眾路線長期穩(wěn)定健康發(fā)展。慘痛經(jīng)歷我們要永遠(yuǎn)牢記和警惕，群眾路線絕對不等于群眾運(yùn)動。開展群眾路線工作和教育要在馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)下進(jìn)行，既不能走“左”的道路，也要防止“右”的錯誤。我們黨在歷史上進(jìn)行了數(shù)次整黨整風(fēng)運(yùn)動和黨建方面的教育實(shí)踐活動，都包含了群眾路線教育，大都取得了良好的成效。（3）從群眾中來，到群眾中去。（2）一切依靠群眾。我們黨歷來十分重視群眾路線，重視做好群眾工作，在革命、建設(shè)和改革過程中，積累了諸多豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（三）新時期黨的群眾路線的繼承與發(fā)展縱觀我們黨90多年發(fā)展歷程，黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，走群眾路線。從1983年下半年開始，用三年多的時間對黨的作風(fēng)和組織進(jìn)行一次全面整頓。是“文革”期間進(jìn)行的一場以“整黨建黨”“吐故納新”為基本任務(wù)的整黨運(yùn)動。這次整風(fēng)是我們黨在全國執(zhí)政條件下，為加強(qiáng)黨的建設(shè)而進(jìn)行的大規(guī)模的具有開創(chuàng)性的嘗試。這次整黨運(yùn)動是在1950年整風(fēng)運(yùn)動的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。從這個意義上講，此次整黨運(yùn)動也是一次群眾路線教育運(yùn)動。1947年至1949年結(jié)合土改整黨，是我們黨歷史上第一次全黨范圍內(nèi)的整黨。1．延安整風(fēng)運(yùn)動。6．改革開放以來，群眾路線進(jìn)入新的發(fā)展時期。因此，必須不斷地發(fā)揚(yáng)黨的工作中的群眾路線的傳統(tǒng)。至此，黨的群眾路線走向成熟。此后，毛澤東在《反對本本主義》、《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》等文章中對黨與群眾關(guān)系進(jìn)行了較為系統(tǒng)的論述，提出“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，要深入群眾中進(jìn)行調(diào)查；群眾是“真正的銅墻鐵壁”等觀點(diǎn)，黨的群眾路線初步形成。提出了在湘南開展武裝斗爭的計劃），提出群眾路線的概念。黨的二大進(jìn)一步提出“我們既然是為無產(chǎn)群眾奮斗的政黨，我們便要‘到群眾中去’，要組成一個大的‘群眾黨’。群眾路線作為黨的生命線與根本工作路線，認(rèn)真回顧其歷史演進(jìn)過程，全面掌握我黨歷次群眾路線教育，深入總結(jié)在這方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對于深入開展好以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動具有重要意義。中國共產(chǎn)黨猶如春雷一般，撥開了數(shù)百年來籠罩于四萬萬同胞心頭的迷霧，它猶如漫漫長夜中燦爛的燈塔，照亮了黎明前的黑暗，給人民指明了方向。講奉獻(xiàn)有作為微黨課講稿范文二在中國共產(chǎn)黨成立95年華誕之際，全體黨員通過上黨課、學(xué)歷史、接受洗禮、提高修養(yǎng)，共同紀(jì)念和慶祝，共同祝福偉大祖國繁榮富強(qiáng)、國泰民安、蒸蒸日上!經(jīng)過無數(shù)革命者的艱辛努力。講道德有人格。要履行黨員義務(wù)、忠誠履職盡責(zé)，四要扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要講政治有信念，市法院院長，經(jīng)心全意為人平易近服務(wù)。把加強(qiáng)黨建作為第一責(zé)任。號召全市黨員干部確切增強(qiáng)“四個意識”，做到政治合格。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)要堅定理想信念、踐行黨的宗旨，在思惟上劃出紅線、在行為上明晰界限。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，反對“奢靡之風(fēng)”，是一項(xiàng)浩大而恒久的工程，既不會一蹴而就，更不會一勞永逸，關(guān)鍵就在總書記說的“常”、“長”二字。我們有理由相信，如果定期把“三公消費(fèi)”的賬單、把個人財產(chǎn)的明細(xì)“曬”出來，奢靡之風(fēng)也就不可能刮得那樣猛烈。我們走群眾路線，不是單純地訪貧問苦，更需要有序擴(kuò)大群眾的政治參與，真心誠意聽取民情民意。根據(jù)黨的十八屆三中全會出臺的《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，新任領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)事項(xiàng)公開制度也將進(jìn)行試點(diǎn)。這樣的權(quán)力缺乏切實(shí)可行的制度加以規(guī)范和制約，就很容易成為某些官員尋歡享受，甚至是謀取私利的“工具”。由此可見，要全面踐行黨的群眾路線，從源頭上剎住奢靡之風(fēng)等不良風(fēng)氣，就必須讓廣大黨員干部牢固樹立“權(quán)為民所賦”的理念，深入思考“為了誰、依靠誰、我是誰”這三個問題。防水層之一，樹立正確的群眾觀。以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動如火如荼地開展，正是針對“四風(fēng)”的一次大掃除?！背载浐橛懒謱β芬资南蛲皇且粋€笑話，從中可以看出一些貪官滿腦子都是享樂主義、奢靡之風(fēng)的念頭。僅僅三天時間里，網(wǎng)友就整理出楊達(dá)才佩戴不同款式手表 的照片共計11張。安徽某縣住建局組織職工百余人，分兩批前往周莊、烏鎮(zhèn)、上海等相關(guān)景點(diǎn)旅游，約20萬元費(fèi)用由公款報銷，在面對群眾的質(zhì)疑時，該縣住建局的解釋卻是學(xué)習(xí)建筑，并無不可。在圖中大家看到的這座豪華的大樓，是濟(jì)南市政府，建筑面積37萬平方米，造價40個億，在全球單體建筑中僅次于五角大樓。根據(jù)九三學(xué)社給兩會的提案中所列舉的數(shù)據(jù)，全國一年公款吃喝開銷已達(dá)3000億元，這