【正文】 九、班主任總結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳。不去非游泳區(qū)游泳。當(dāng)兒童水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。u 碰到校園暴力，我們要勇敢、冷靜地與之作斗爭，根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來處理。（付從口袋里掏出幾塊錢）[王]：（一把搶過錢）就這么點(diǎn)錢？你當(dāng)是打發(fā)要飯的呢？！我看你是不見棺材不落淚！哥幾個(gè)，搜?。ǔ逃炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）[魏]：路過現(xiàn)場，見勢(shì)，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該悄悄地走開呢，還是該勇敢地留下來？??（停在一邊不動(dòng)）[夏]：小子，看什么看，管你屁事?。ü髯訉?duì)魏比劃幾下）再不走打死你！[魏]：（走開）事不關(guān)己，高高掛起。（）√）二 第二模塊 面對(duì)暴力，沉著冷靜上一模塊我們學(xué)習(xí)了許多安全方面的知識(shí)，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。（）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（五）輕松五分鐘由學(xué)生主持人（付元、辛穎）主持安全知識(shí)搶答。？（1）游泳需要經(jīng)過家長同意，要有大人陪同。（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。？（1）保持鎮(zhèn)靜不慌亂，遵照指示，有秩序地盡快撤離。（2）不要逆著人流行進(jìn)。隔壁宿舍三名女生躲在陽臺(tái)上，都被安全救出。今天就安全問題召開一次主題班會(huì)，班會(huì)的主題是：安全伴我每一天！一 第一模塊：警鐘長鳴（一）不該發(fā)生的悲劇，陜西省寶雞市陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)王家村小學(xué)3名四年級(jí)學(xué)生在該區(qū)千河鎮(zhèn)黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時(shí)，不慎溺水身亡。、圖片。第四篇：安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 班會(huì)主題：安全伴我每一天 海陽市鳳城街道初級(jí)中學(xué) 劉玉娥班會(huì)目的：，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。課件出示）（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。③利器、易燃物品。②追趕打鬧。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?；顒?dòng)過程：引入：同學(xué)們，你們好！五（2）班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開生面、有教育意義的安全教育課?！奔祝宏?duì)員們，讓我們一起來當(dāng)安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會(huì)環(huán)境盡一份力。甲：萬家平安是我們的共同心愿。甲：大家從自己做起；從安全做起，建設(shè)安全暢通、文明的社會(huì)環(huán)境。安全，給我們的唯一承諾是平安。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）甲：同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握得挺好。（好久不去開門）C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我就要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。（√）甲：同學(xué)們都能夠很準(zhǔn)確地回答出上列問題，看來同學(xué)們都能自覺遵守安全規(guī)則。（）（2）、步行時(shí)要走人行道。②不幫忙。（4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。③利器、易燃物品。②追趕打鬧?！钡诙拢簩W(xué)習(xí)法規(guī) 自我保護(hù)甲：安全是生命之友；乙：安全是全社會(huì)的焦點(diǎn)。乙：這會(huì)給國家?guī)矶啻髶p失。甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。在2003年8月14日下午，他們四個(gè)到蓋德溪一水潭附近垂釣時(shí)，四個(gè)學(xué)生都溺水身亡。甲：數(shù)據(jù)3：2001年12月22日晚8點(diǎn)左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級(jí)公路時(shí)，8名學(xué)生同時(shí)被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生乙：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號(hào)： 合：“安全法規(guī)，生命之友。甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。安全知識(shí)問答題。聯(lián)系地址：甘肅省慶陽市合水二中745403第二篇：安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校王景國學(xué)校安全教育項(xiàng)目包括：交通事故，食品中毒，溺水，火災(zāi)，臺(tái)風(fēng)，雷電，地震，洪水，攀爬欄桿和治安傷害等等。四、請(qǐng)班主任講話。甲：我們要——齊：“大手牽小手，共筑平安道。甲：讓安全事故遠(yuǎn)離我們。甲：您請(qǐng)!我讓!高風(fēng)格。甲：大家一定還記得我們?cè)?jīng)的一句銘言： 合：“以我所能為安全盡責(zé)任。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(2)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等（3）上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。有貨不能客混裝,注意下車推門時(shí)。黃燈亮了要注意,人人遵守紅綠燈.《乘車安全歌》日常生活要乘車,大家都要學(xué)規(guī)則。綠燈亮晶晶, , ,左右轉(zhuǎn)彎閃黃燈。還有個(gè)人這么趴著（背過身做S狀）乙：您就別學(xué)了，是夠慘的。甲：哎呀，你來我往，你上我下，聲東擊西，上躥下跳，砰乙：這還小？甲：它速度慢??！一搖一擺一搖一擺的就過來了（做烏龜爬狀）乙：有那樣的四橋嗎？甲：我也沒閑著，沖吧？我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，勁灌腳底，一個(gè)箭步，沖出去了。甲：也不是，是雙向二車道的大馬路！乙：那你這可是亂穿馬路?。∪绻诖蟪鞘心愕米呷诵袡M道線。乙：哦你說步行不得了。（無精神）乙：這相聲是有關(guān)交通安全的。若同時(shí)有心跳停止，還要進(jìn)行胸外心臟按壓搶救。當(dāng)溺水者從水中被救出后，解開其頸部領(lǐng)口，取俯臥位，腹部墊高或橫置于救護(hù)者屈曲的膝頭上，頭下垂并側(cè)向一邊。對(duì)神志清楚的落水者。溺水者被救助上岸后，及時(shí)有效的現(xiàn)場急救（詳見下述）對(duì)與挽救其生命至關(guān)重要。對(duì)神志清楚落水者，用棍子、槳、繩子、毛巾或附近的船將其救上岸。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣、以防嗆水。正確的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體等待浮出水面，因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，所以人體在水中經(jīng)過一段下落后會(huì)自動(dòng)上浮。安全用電篇甲：電，對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)來說，關(guān)系十分密切，合理的安全的使用電，能極大地方便人們的生活，但在現(xiàn)實(shí)生活中，由于某些人違規(guī)操作，致使電擊傷人的事件頻頻發(fā)生！乙：2010年5月3日，衡水市景縣留府鄉(xiāng)小營村3位村民在拖拉機(jī)上用搭好的鐵質(zhì)起重架子向上抬水泵，不料想鐵架上端觸到十千伏的高壓線，三名扶鐵架的村民被高壓電擊中，當(dāng)場死亡！甲：2010年5月23日 12點(diǎn)左右，湖南建工集團(tuán)昭陽武鋼分公司6名工人在工地做事，而那一帶屬于高壓區(qū)，結(jié)果所有人產(chǎn)生了高壓電弧觸電，被高壓電活活打死。中途離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)切斷電源。（2）教室、實(shí)驗(yàn)室的防火。如何防止火災(zāi)的發(fā)生？防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作?；蛴妹尢航裎?，或蓋鍋蓋火自滅。不斷電源如澆水，滅火易使人觸電。轉(zhuǎn)換開關(guān)一打火，洗衣機(jī)內(nèi)能爆炸。著火可用棉毯蓋，澆水易使熒屏炸?；鸩窕饳C(jī)放高處，莫將孩子家中鎖。查漏更忌用明火，或用皂水或聽聲。甲：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（要留一分鐘時(shí)間給學(xué)生，小組討論后，指名匯報(bào)）乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。C2：哦，你是來拿公文包的吧。C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）乙：下面，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的?！?第二篇章：學(xué)習(xí)法規(guī) 自我保護(hù)飲食安全篇甲：俗話說，民以食為天，可見，飲食對(duì)一個(gè)人的健康成長有多么的重要！乙：沒錯(cuò)的，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌！現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)