【正文】 而且, SWOT分析只是一項實用技術(shù),要想使個人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實現(xiàn)最優(yōu)化,僅憑SWOT分析遠遠不夠,還要考慮到其他方法的綜合運用, 要充分考慮變化著的個體因素和外部因素，只有這樣才能實現(xiàn)個人分析的客觀化和科學化，從而對我們的學習、工作和生活產(chǎn)生積極的指導作用。筆者計劃在三年研究生期間，利用較強的學習能力，認真學習傳播學專業(yè)知識和廣告學知識，不斷提高英語水平和計算機能力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新能力，同時利用課余時間參加社會實踐鍛煉，以積累工作經(jīng)驗。碩士研究生在中國是更高學歷、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優(yōu)勢。內(nèi)外部環(huán)境分析： S：優(yōu)勢開朗樂觀、志向高遠、生活態(tài)度積極、長于發(fā)現(xiàn)事物的積極面 誠實穩(wěn)重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往強烈的責任心、較強的社會適應(yīng)能力、一定的組織能力 心思細膩，思考問題細致、縝密 學習認真踏實，具備一定的文學素養(yǎng)喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣 富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達能力 勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物 W：劣勢社會經(jīng)驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維能力語言表達能力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣 思維比較程式化，不夠靈活和變通自視過高，我行我素，有時候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機外部環(huán)境分析： O：機遇當今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。* 保持 SWOT分析法的簡潔化，避免復雜化與過度分析。成功應(yīng)用SWOT分析法的簡單規(guī)則* 進行SWOT分析的時候必須對公司的優(yōu)勢與劣勢有客觀的認識。必須注意的是SWOT分析法具有很強的主觀性,因此不要過多的依賴它。* 價格戰(zhàn)。* 進入細分市場獲取更多盈利。* 營業(yè)場所。* 質(zhì)量工序與品質(zhì)程序。關(guān)于威脅的排除：努力加強自身能力建設(shè)，從多角度完善自己，充實自己，提高自己，使自己能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求，做一個能夠為企業(yè)創(chuàng)造更多價值的人。關(guān)于弱勢的彌補：加強相關(guān)技術(shù)知識的理論學習，加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語的表達能力；遇到棘手事情需及時準確地認識事情的正反兩面，嚴格按標準操作流程處理，堅決不拖泥帶水、不瞻前顧后；努力完善自己的交流方式，主動與環(huán)境交互，積極挖掘身邊的資源和機會；要樹立自信心，突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力，在關(guān)鍵時刻要積極展示自己；三、opportunity，機會分析：（1）通信行業(yè)特別的發(fā)展趨勢，其具有壟斷性；（2）IT行業(yè)宏觀的發(fā)展機會，其具有普遍性；（3）身邊很多出色的同學及朋友遍布各個行業(yè)的各個階層。一、Strength，優(yōu)勢分析：（1）熱情樂觀，積極進取，具有良好的職業(yè)道德，較強的執(zhí)行能力，較高的服務(wù)意識，能夠適應(yīng)經(jīng)常性的出差工作，以及承擔較大來自業(yè)績方面的壓力；（2）項目經(jīng)驗豐富，受過相關(guān)課程的專業(yè)培訓，并可以很好將理論運用于實際工作中，具有較好的市場開發(fā)能力、產(chǎn)品銷售能力、商務(wù)支持能力；（3）具有良好的人際關(guān)系、交際能力、溝通協(xié)調(diào)能力，能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要、利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能夠巧妙地采用多種方式影響他人；（4）喜歡思考，邏輯性和條理性好，書面表達能力強，具有良好的項目分析能力，可在跟蹤競爭品牌的同時結(jié)合市場的實際情況提出針對于市場的可行性分析報告。所以，普遍存在的各類威脅也可能成為你參與社會競爭的有利工具。尤其要關(guān)注新生的、或高增長預期的職業(yè)領(lǐng)域，和自己專業(yè)或自身優(yōu)勢有關(guān)的邊緣性、復合型職業(yè)領(lǐng)域，職業(yè)競爭者薄弱，國家強烈傾向的人才政策等利好信息。比如：缺乏經(jīng)驗，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性，學校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，現(xiàn)代大學生活可能養(yǎng)成的許多不良習氣（如懶散、易抱怨、不關(guān)心他人、及其他基本素質(zhì)方面的問題）等。你可以針對前面所提的一些角度，進一步分析自己的劣勢，什么“家窮人丑”就不要羅列了，多嚴格、客觀地剖析一下自己，反正也不用告訴他人：如不善言語、含羞、粗枝大葉、知識貧瘠、學校比較差毫無品牌可言、專業(yè)冷門或太過熱門等。（Weaknesses）劣勢，即相對于優(yōu)勢的各個角度而言，你恰恰很欠缺的地方。什么？你還是發(fā)現(xiàn)自己沒有一點優(yōu)勢可言？看來你的主要優(yōu)勢就是“均衡發(fā)展”，以后只能當老板了。口才好的可以從事需要與人打交道、需要說服別人的工作；酒量厲害的適合做銷售或公務(wù)員，或者公關(guān)類崗位，（值得注意的是，過度飲酒是透支生命，可借此起步，但不可長久如此）；有文體類特長的，??或人事部招聘的那家伙和你一樣喜歡籃球，而且進入公司后可以借此很快和同事打成一片，增進人際關(guān)系；在某一領(lǐng)域有系統(tǒng)知識的，很容易在別人面前形成“淵博”的形象，人們對自己不熟悉的領(lǐng)域總是有些敬畏的，就好好發(fā)揮你的優(yōu)勢吧。我們先就這四個方面的特性做些解讀，如果你是大學生，可隨著文章對自己做些判斷。大學期間主要是學習理論知識，但同時也應(yīng)該積極參加各種實踐活動，以培養(yǎng)和提高自己的第五篇：大學生職業(yè)規(guī)劃與SWOT分析法大學生職業(yè)規(guī)劃與SWOT分析法職業(yè)規(guī)劃對個人的成長非常重要。3）積極提高自身素質(zhì)。因此，我們要對信息進行不斷地更新，盡量獲取最新的資訊。要尋求生活與工作的平衡。：實習生我要學會做事，要抓住做事的機會，學會面對各種各樣的人，要不怕失敗，勇于接受批評，要學會忍，要變得有韌性。我要努力和同學們好好相處，養(yǎng)成真誠，友愛，寬容，不容易生氣，不愛計較等等個性。：應(yīng)聘者在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到一份工作，成為一個企業(yè)的職員，嘗試從學生身份到公司職員身份的轉(zhuǎn)換。用人單位往往忽視了大學生的可塑性，沒有意識到大學生具有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實踐就可以勝任工作崗位，其四，過分看重學校的品牌效應(yīng)，忽略了其他學校的一些特色專業(yè)、王牌專業(yè)。不少用人單位招聘時并不是根據(jù)自己的實際需要，選人片面追求學歷，這勢必造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)。據(jù)國內(nèi)知名招聘平臺“老麥在線”的數(shù)據(jù)顯示：到2009年6月畢業(yè)季開始的時候，全國超過500萬的大學生陷入找工作難的狀態(tài)，大量的本?？茖W生涌入就業(yè)市場。這樣打的任務(wù)需要大量的的人才。同時，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，各類職業(yè)資訊能夠迅速地發(fā)布出來，這給求職者提供了更多的職業(yè)機會，保證求職者和用人單位都能夠各得其所。我們對于自己專業(yè)的就業(yè)前景和擇業(yè)方向略有所知，但是又缺乏系統(tǒng)全面的認識和判斷。在傳統(tǒng)的家庭教育與應(yīng)試教育的影響下，缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。所以我們作為當代大學生可塑造性成為了我們一大優(yōu)勢1）個性劣勢：做事太絕對化，有時候喜歡鉆牛角尖；做事可能表現(xiàn)得獨斷專行，聽不進別人意見；協(xié)作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)，喜歡說直話。5）可塑性強。對于上述特點，企業(yè)管理最適合我，這與自己將來想成為企業(yè)財務(wù)總監(jiān)正好相吻合，但是，尚需改正的是自己的獨斷專行，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。以下就是運用SWOT分析法對我自己人生的一個職業(yè)規(guī)劃：一、評估自己的長處和短處1）個性優(yōu)勢：我是一個性格開朗活潑，平易近人，個性鮮明的人，我很喜歡笑，因為覺得笑可以讓人自信，讓人精神飽滿，很有親和力，這是生活上的我積極向上樂觀開朗一個很陽光的男孩。自20世紀90年代以來,我國的高等教育完成了由“精英化”向“大眾化”的轉(zhuǎn)型,進入了一個高速發(fā)展的時期。盡量找與自己專業(yè)相關(guān)的工作，杜絕好高騖遠，給自己的職業(yè)生涯做一個好規(guī)劃，一旦選擇，就全身心地投入到工作中去。要通過對自己進行各種能力的培養(yǎng),為就業(yè)做好鋪墊。全國經(jīng)濟整體不景氣，企業(yè)發(fā)展速度顯著變緩，甚至出現(xiàn)了規(guī)模收縮的情況，其提供的崗位明顯不足,這就造成了供不應(yīng)求的局面。三、機會與威脅分析(OT)1）就業(yè)渠道增多。我的專業(yè)是會計，會計工作是個心思縝密的工作，會計工作是不允許獨斷專行的，應(yīng)該踏踏實實做好自己的工作。我的專業(yè)是會計，在這個競爭社會很激烈的社會，會計專業(yè)在經(jīng)濟管理類行業(yè)中算是比較有優(yōu)勢的專業(yè)，因為它就業(yè)面寬廣，專業(yè)性強，工作穩(wěn)定。一篇計劃寫下來，發(fā)現(xiàn)自己的人生如果按部就班一定少走很多崎嶇的彎路，一切都會是那般美好。究其原因在于，時間安排上的不合理，學習方法也不科學，主要方面是學習上不理想，玩樂占去了太多時間，從來沒為自己的未來定一個明確的目標，導致學習變得很被動。還要努力學習公司的規(guī)章制度，不要違反公司規(guī)章。我要多看些書，拓寬自己的知識層面，形成正確的價值觀，人生觀。：中級會計在這個階段的主要目標是熟悉公司環(huán)境，了解公司的人員構(gòu)成，和公司人員處好關(guān)系，并且學習專業(yè)知識從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`的過程，努力學習如何工作，如何有效率的工作，如何和公司職員相處，如何和上司相處，如何說話，如何管理等等。六、未來5年的職業(yè)生涯的目標：入門在這個階段內(nèi)，主要任務(wù)還是學習專業(yè)知識，并且多多鍛煉自己，提高自己的管理能力和組織能力，為以后的發(fā)展做鋪墊。由于用人單位在招聘時存在著這樣那樣的誤區(qū)，造成了我們在就業(yè)時遇到了一些阻礙。2）充分利用國家各項扶持政策。五、認清外部形勢,積極應(yīng)對1）充分收集分析就業(yè)資訊。我們當代人在求職時要根據(jù)形勢分析和自我定位，適當?shù)卣{(diào)整自己的就業(yè)期望值，有效避免“高不成、低不就”的擇業(yè)誤區(qū)。在提高自我認知能力