班主任工作藝術(shù)讀后感-wenkub.com
2024-10-25 04:33 本頁(yè)面
【正文】 反思過(guò)去，自認(rèn)為責(zé)任心強(qiáng)的自己對(duì)自己的學(xué)生又了解多少呢，是否真和學(xué)生打成了一片，是否常與學(xué)生聊天、談心，是否關(guān)心到了每一個(gè)學(xué)生，細(xì)細(xì)對(duì)照自己的言行，雖然也覺(jué)得已經(jīng)很盡心地對(duì)待每位學(xué)生，努力用關(guān)愛(ài)來(lái)呵護(hù)學(xué)生稚嫩的心靈，但有時(shí)卻總會(huì)缺少足夠的耐心，平時(shí)教育孩子也會(huì)用一些不容置辯的命令口吻，學(xué)生在我面前雖然已經(jīng)答應(yīng)了，但心里肯定會(huì)不舒服，也許逐漸就對(duì)老師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)、畏懼心理了。也明白了怎樣才能做個(gè)合格的班主任。做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來(lái)，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，積極面對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，總有一天，學(xué)生會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步的。在遇到問(wèn)題時(shí)要變換角度思考問(wèn)題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，不能一味地要求學(xué)生來(lái)適應(yīng)老師，作為一名教育者而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。讀完此書(shū)，我覺(jué)得工作有了新的意義，生活有了新的方向。對(duì)學(xué)生厭煩，對(duì)工作厭倦，讓上班成為一件迷茫的事。班主任是無(wú)愧人類靈魂工程師稱譽(yù)的。他們的工作對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深刻的影響。雖然我多年當(dāng)班主任，但都是把班主任當(dāng)成了工作和責(zé)任，但我從來(lái)沒(méi)有把它當(dāng)成一門(mén)藝術(shù), 閱讀《班主任工作藝術(shù)》之后，使我深深體會(huì)到要做有藝術(shù)、有思想的教師。誰(shuí)的書(shū)包紙袋隨意放在地上了，提醒他撿起來(lái)放回抽屜；誰(shuí)的書(shū)本放在桌子的右上角了，命令他立刻放回到左上角去；誰(shuí)中飯時(shí)開(kāi)溜不肯吃飯了，派遣其他學(xué)生把他抓回來(lái)吃飯；誰(shuí)挑食偷偷地把飯菜倒了，責(zé)成他重新裝上再吃（老師能吃，你為什么不能吃？同學(xué)能吃，你為什么不能吃？）；體育課美術(shù)課音樂(lè)課電腦課前誰(shuí)排隊(duì)有聲音了、誰(shuí)課間吵鬧了，查！罰?。ㄕn任老師也怪可憐的，不為自己也為他們想想）；誰(shuí)今天的英語(yǔ)作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，查！補(bǔ)！也罰！……當(dāng)然，好人好事也決不放過(guò)：誰(shuí)撿起了地上的一張紙片，誰(shuí)粘貼了一張墻紙，誰(shuí)充分利用課間看課外書(shū)，誰(shuí)放棄休息時(shí)間幫助同學(xué)值日，誰(shuí)偷偷把老師的碗洗了，誰(shuí)捐洗潔精餐巾紙課外書(shū)到班級(jí)了，口頭表?yè)P(yáng)、放表?yè)P(yáng)條、表格記載、列入期末評(píng)比。你做了好事沒(méi)人看見(jiàn)沒(méi)人表?yè)P(yáng)你自己就覺(jué)得高興；你做了壞事沒(méi)人批評(píng)沒(méi)人看見(jiàn)你自己就覺(jué)得不舒服。但切莫一概效仿，因?yàn)檫@樣的學(xué)生和班級(jí)，起碼要有一個(gè)學(xué)期的“培養(yǎng)期”，否則會(huì)適得其反，甚至你的自行車、摩托車會(huì)被人“蒞臨指導(dǎo)”。在做思想工作上必要時(shí)須以小見(jiàn)大，動(dòng)之以理，曉之以情，甚至可以小題大作。我很少會(huì)和學(xué)生套近乎，表現(xiàn)的跟學(xué)生和親熱，但我會(huì)在上班的路上把正在焦急等待公交車的學(xué)生捎帶到學(xué)校，我會(huì)在早操的間隙在學(xué)生隊(duì)伍中穿行，給這個(gè)整理一下衣服領(lǐng)子，給那個(gè)提醒一下該理發(fā)或洗澡了，我更會(huì)關(guān)心一下離異家庭的孩子：最近有和媽媽（爸爸）聯(lián)系嗎？你該怎么勸爸爸媽媽和好？你應(yīng)怎么和后爸后媽相處等。一、“愛(ài)”字掛帥教育家愛(ài)默森說(shuō)過(guò)一句話：教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。我相信以后的我定能從書(shū)中找到縮短距離的鑰匙，爭(zhēng)取使我在學(xué)生面前做一本永遠(yuǎn)有內(nèi)涵的“書(shū)”。同時(shí)通過(guò)這次的閱讀，告訴我讀書(shū)，是為明天“充電”，你如果在讀書(shū)上下一分工夫，這足以助你在事業(yè)上獲得二分上進(jìn)?？纯聪壬?，我們應(yīng)該好好反思自己的教學(xué)方法，找到科學(xué)有效的教學(xué)方法，為教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。先生的一日常規(guī)，一周常規(guī)，學(xué)期常規(guī)，學(xué)年常規(guī)，看了讓人目瞪口呆。先生不僅以“德”治班，更是以“法”治班。魏先生當(dāng)兩個(gè)班的班主任，又有一半多的時(shí)間外出講學(xué)，參加會(huì)議，而先生的班級(jí)卻井然有序，各方面都非常出色。在管理、教育中全心全意為學(xué)生服務(wù)，以誠(chéng)信教育為契機(jī)，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影響、感染每個(gè)學(xué)生。先生確確實(shí)實(shí)地在育人。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史?！}記當(dāng)了幾年的班主任，每天忙碌的工作，總有一種感覺(jué)這班主任也當(dāng)?shù)奶哿耍阂S護(hù)班級(jí)紀(jì)律；要督促班級(jí)清潔；要收取保管班級(jí)經(jīng)費(fèi)；要調(diào)解學(xué)生糾紛；要當(dāng)心學(xué)生成績(jī)下降，又得關(guān)注學(xué)生的日常生活，簡(jiǎn)直就是一個(gè)頭兩個(gè)大??總之，忙得不可開(kāi)交。魏老師的《班主任
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1