【正文】 ②在世界文化史上具有重要的影響。三、影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展電影的出現(xiàn)：19世紀末法國盧米埃爾兄弟發(fā)明。二、有代表性的美術作品（1）浪漫主義：法國德拉克洛瓦的《自由引導人民》，反映了1830年法國的七月革命。20世紀文學（1）西方文學：法國羅曼（2）現(xiàn)實主義文學：反映社會現(xiàn)實。（2）網(wǎng)絡技術：20世紀60年代美國出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)（因特網(wǎng)），90年代發(fā)展為全球信息網(wǎng)。（2）意義：提示了時間與空間的本質(zhì)，繼承和發(fā)展了牛頓力學，是物理學的一場革命。三、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用蒸汽機的發(fā)明和第二次工業(yè)革命時期電氣技術的應用（1）蒸汽機的發(fā)明：18世紀60年代英國人瓦特改良了蒸汽機（富爾頓汽船、史蒂芬孫火車）。經(jīng)典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位：對自然界的力學現(xiàn)象做出了系統(tǒng)、合理的說明，完成人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展：維護人的權利。[附]重要言論：孟德斯鳩—要防止濫用權力，就必須以權力制約權力；一切有權力的人都容易濫用權力。三、啟蒙運動啟蒙思想家的主要觀點（1）孟德斯鳩：代表作《論法的精神》，反對專制，提倡天賦人權、三權分立（核心是權力的制衡）。二、文藝復興和宗教改革意大利文藝復興的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日談》（“人曲”），彼特拉克提出以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”，著《歌集》。2005年“神舟”六號飛船載著費俊龍、聶海勝升上太空。利于改革開放和現(xiàn)代化建設，使國家富強、人民富裕，中國走上了特色社會主義道路。方法二：按“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個核心問題來掌握。三、鄧小平－－建設中國特色社會主義理論內(nèi)容：方法一：按重大活動的順序來掌握，它包括十一屆三中全會的內(nèi)容、十二大的內(nèi)容、南方談話內(nèi)容。新三民主義（1）“新”的表現(xiàn)（與舊三民主義的不同）：明確提出反帝目標；主張普遍平等的民權；解決農(nóng)民土地問題（耕者有其田），節(jié)制資本等。（2）五四后：李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》，系統(tǒng)宣傳；與胡適的“問題與主義”之爭。（4）魯迅：寫出《狂人日記》《孔乙己》，把反封建與白話文結(jié)合起來。維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中的作用：推動了變法運動的進行，促進了思想解放。二、維新思想康有為、梁啟超、嚴復學習西方，尋求變革的思想歷程（1）康有為：出版《孔子改制考》和《新學偽經(jīng)考》，借助孔子宣傳變法，反對君主專制，主張君主立憲。（7）明清小說：商品經(jīng)濟發(fā)展，市民階層擴大，出現(xiàn)了四大名著以及文言短篇小說《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》等。（4）唐詩：社會繁榮、對外開放、科舉考試促進了唐詩的繁榮。三、文學成就（1）詩經(jīng)：收錄了西周到春秋的三百多首詩，分風、雅、頌三部分，是現(xiàn)實主義的源頭、儒家經(jīng)典。四大發(fā)明對世界文明的影響：造紙、印刷—文化發(fā)展、思想解放（文藝復興、宗教改革），火藥—資產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級政權，指南針—新船路、世界市場====總之，使世界進入資本主義時代。明清之際三大思想家指：黃宗羲（著《明夷待訪錄》）、顧炎武（著《日知錄》、《天下郡國利病書》）、王夫之，三人思想的共同之處有：反對君主專制，提倡工商皆本，主張經(jīng)世致用。[目的：加強專制集權。[附]荀子的重要言論 君舟也，民水也，水能載舟，亦能覆舟。（2）孟子的主張：人性善，民貴君輕，仁政。教育上：創(chuàng)辦私學，總結(jié)出一些教育教學方法。包括：井田制瓦解，分封制崩潰，戰(zhàn)爭頻繁，私學興起。三、影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展電影的出現(xiàn)：19世紀末法國盧米埃爾兄弟發(fā)明。二、有代表性的美術作品（1）浪漫主義：法國德拉克洛瓦的《自由引導人民》，反映了1830年法國的七月革命。20世紀文學（1）西方文學：法國羅曼（2）現(xiàn)實主義文學：反映社會現(xiàn)實。（2）網(wǎng)絡技術：20世紀60年代美國出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)（因特網(wǎng)），90年代發(fā)展為全球信息網(wǎng)。（2）意義：提示了時間與空間的本質(zhì)，繼承和發(fā)展了牛頓力學，是物理學的一場革命。三、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用蒸汽機的發(fā)明和第二次工業(yè)革命時期電氣技術的應用（1）蒸汽機的發(fā)明：18世紀60年代英國人瓦特改良了蒸汽機（富爾頓汽船、史蒂芬孫火車）。經(jīng)典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位：對自然界的力學現(xiàn)象做出了系統(tǒng)、合理的說明，完成人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。作用：①進一步打破天主教會的精神枷鎖，促使人民的思想自由和解放；②打擊教會的經(jīng)濟、政治勢力，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。是資產(chǎn)階級第一次思想解放運動。精髓：解放思想，實事求是作用：①指導了改革開放合社會主義現(xiàn)代化建設 ②是當代民族精神的強大支柱③創(chuàng)造性發(fā)展馬克思主義，馬克思主義在中國的二次歷史性飛躍九、江澤民的―三個代表‖思想：（一）背景：國際形勢：世界多極化和經(jīng)濟全球化，國際競爭日益激烈；國內(nèi)形勢：中國進入全面建設小康社會的新階段；建設中國特色的實踐中，積累治黨治軍經(jīng)驗，提出新思想（二）主要內(nèi)容中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的方向中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益（三）形成過程： 2000年江澤民第一次完整概括三個代表的思想； 2002年中共十六大，確立鄧小平理論為黨的指導思想并寫進黨章（三）歷史意義性質(zhì)特點：當代中國特色社會主義建設中重要建黨理論，是集體智慧的結(jié)晶。七、毛澤東思想（一）歷史背景：階級基礎：五四運動，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺；思想基礎：新文化運動解放思想，馬克思主義在中國的傳播；實踐基礎：毛澤東及老一輩無產(chǎn)階級革命家在新民主主義革命的探索和實踐，共同創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨；（二）毛澤東思想的形成與發(fā)展萌芽：大革命時期（）（1）著作：《中國社會各階級分析》《湖南農(nóng)民運動考察報告》（2）觀點：分析社會形態(tài)和階級狀況，指出農(nóng)民問題是革命中心問題。特點：尚未形成完整理論，未付諸實踐四、維新思想出現(xiàn)背景：①19世紀90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大；②帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重； ③西學的進一步傳播；代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復共同主張：發(fā)展資本主義；興民權、設議院、實行君主立憲；倡西學，廢八股；康有為：《孔子改制考》《新學偽經(jīng)考》梁啟超：《變法通議》變法圖存，伸民權，設議院 譚嗣同：《仁學》批判君主專制和綱常禮教，倡導自由、平等；嚴復：譯著《天演論》，―自由為體，民主為用‖與頑固派論戰(zhàn)焦點：要不要―變法‖；要不要興民權行君主立憲；要不要倡西學，改革教育制度實踐：戊戌變法影響：起到思想啟蒙的作用，促進了人們的覺醒。關漢卿《竇娥冤》(四)小說唐代：傳奇《柳毅傳》《南柯太守傳》宋代：話本明清 原因：商品經(jīng)濟的發(fā)達和市民階層的崛起； 代表作品：四大奇書、―三言二拍‖、《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》（五）戲曲原始－漢唐：儺舞兩宋：南戲元代：雜?。P漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖為元曲四大家）清代：京劇 必修三復習提綱(2)中國近現(xiàn)代史專題一 中國近現(xiàn)代的先進思想單元主題：西學東漸（林則徐、魏源―師夷之長技以制夷‖ 洋務派―中體西用‖ 早期維新思想 維新思想 孫中山―三民主義‖ 新文化運動―民主科學思想 馬克思主義的傳播）一、―師夷長技以制夷‖的思想背景：清朝實行閉關鎖國政策，造成統(tǒng)治者愚昧無知；外國資本主義對中國侵略加劇和中西聯(lián)系的擴大；先進中國人為了解西方，抵御外來侵略，向西方學習。六 中國古代的科技思想和實踐（一）天文學①戰(zhàn)國：《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表②東漢：張衡：水運渾象儀；地圓說早1000多年；地動儀早1700多年③唐：僧一行：黃道游儀；世界首次測量子午線長度；水運渾象儀。李贄思想主要內(nèi)容：①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理學的虛偽，倡導個性的自由發(fā)展。③存天理，滅人欲（2）歷史地位：①宋朝被斥為―偽學‖。儒學志士吸收佛、道思想，探討匡時濟世的新儒學體系。罷黜百家，獨尊儒術的提出及其影響： ①有利于鞏固中央集權和打擊地方割據(jù)勢力。（六）兵家《孫子兵法》孫臏與《孫臏兵法》：重視戰(zhàn)爭規(guī)律（七）百家爭鳴局面形成的歷史意義儒家學說：孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則道家學說：構成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學思想法家學說：其中的變革思想成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。（二）老子：生平著述：道家學派創(chuàng)始人；《道德經(jīng)》學說： ①哲學思想：a、―道‖是萬物的本源，―天法道，道法自然‖。中國古代科技長期領先于世界的原因：①經(jīng)濟：封建生產(chǎn)關系的確立，促進了農(nóng)耕經(jīng)濟的迅速發(fā)展，為科技發(fā)展提供了物質(zhì)基礎；②政治：國家統(tǒng)一，疆域遼闊，專制主義中央集權制度建立發(fā)展，統(tǒng)治者出于鞏固統(tǒng)治的需要，重視和支持科技發(fā)展； ③對外、民族：民族融合和對外開放促進了民族間、地區(qū)間的文化交流，吸取我國少數(shù)民族和外來的優(yōu)秀文化；④古代教育的發(fā)展，為科技進步培養(yǎng)了大量人才；⑤人民：古代人民在與自然界長期斗爭中積累了豐富的知識經(jīng)驗；⑥科學家：古代科學家們不懈的探索精神和個人努力。五、四大發(fā)明造紙：西漢發(fā)明植物纖維紙；東漢蔡倫改進造紙術；魏晉成為主要書寫材料；印刷：最早有明確時間的印刷品是唐代《金剛經(jīng)》；北宋畢升發(fā)明活字印刷；13世紀中期傳到朝鮮，后從西域傳到歐洲。四、醫(yī)學《黃帝內(nèi)經(jīng)》：編于戰(zhàn)國，提出陰陽五行、臟象、經(jīng)絡、形神、天人五大核心理論，奠定了中醫(yī)理論的基礎。二、數(shù)學計算方法：①春秋出現(xiàn)九九乘法口訣；②春秋時發(fā)明度量；③春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)算籌數(shù)學專著：東漢《九章算術》總結(jié)周秦到漢代的數(shù)學成就(有面積、容積、正負、數(shù)加減、一元二次方程等世界最先進的成就)，標志著解決實際問題為內(nèi)容、以算籌為工具、以十制位計算的數(shù)學體系形成。第6課中國古代的科技思想與實踐課標要求概述古代中國的科技成就成就，認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。影響：①實事求是、博學考據(jù)的治學方法開清代考據(jù)學術之風；②立足現(xiàn)實、學以致用的觀念為后世提供了思想源泉。第5課明清之際的思想批判課標要求列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學思想的發(fā)展；落實課標一、歷史背景政治：封建專制主義中央集權制度強化，嚴重阻礙了社會的進步和發(fā)展，封建社會漸趨衰落；經(jīng)濟：商品經(jīng)濟迅猛發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽；文化：程朱理學走向極端，八股科舉使思想界出現(xiàn)陳腐習氣，士人試圖跳出四書五經(jīng)窠臼，沖破傳統(tǒng)儒學束縛。代表：程顥、程頤、朱熹主張：①世界觀：理，在世界是本原，在社會是儒家道德倫理，在個人是人性；②方法論：格物致知；影響：①朱熹的《四書章句集注》元朝成為科舉考試內(nèi)容；②明初程朱理學確定了在思想界的統(tǒng)治地位；③流傳到朝鮮、日本和越南等地產(chǎn)生很大影響。董仲舒的思想：①以《公羊春秋》為骨干，融合陰陽、黃老、法家思想；②大一統(tǒng)思想和罷黜百家獨尊儒術的主張；③天人感應，君權神授，神化皇權，但人君要仿效天道實行仁政；④三綱五常學說；⑤針對土地兼并嚴重和百姓生活困苦的現(xiàn)實，提出限田、薄賦、省役等主張鞏固措施：①漢武帝起用文學儒者數(shù)百人參政；②中央設太學、地方建立完備的教育系統(tǒng)，學習儒家經(jīng)典，傳播儒家思想。第3課漢代的思想大一統(tǒng)課標要求一、西漢初年的黃老之學原因：①西漢初年，社會經(jīng)濟殘破，百廢待興，社會經(jīng)濟需要恢復和發(fā)展；②西漢初年統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的教訓；③黃老之學適應了當時的統(tǒng)治者的需要。②法家思想與儒家思想互為表里，成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎。四．莊子和道家3個思想要點：①哲學觀點：齊物（任何事物本質(zhì)相同）；②人生態(tài)度：逍遙（旁觀、超然，無所恃）；③天人關系：不相勝（人必然順從自然）。荀子：①4個思想要點：“明天人之分”與“制天命而用之”的唯物思想；“性惡論”；禮法并施與王霸兼用治國思想；民水君舟思想。科技條件：自然科學領域成就突出，人們認識自然和征服自然的能力有所提高，這為古代的唯物論和樸素的辯證法思想提供了思想素材。②老子博大精深的思想體系對中國的哲學、論理學和中國人的思維方式、道德人格，都產(chǎn)生了深遠影響。辯證法思想：老子認為，世界是運動和變化的，事物都會向著它的對立面轉(zhuǎn)化：比如有和無、難和易、長和短、高和下、前和后、生和死、貴和賤等等。孔子的教育地位：①孔子是我國歷史上第一位將畢生精力貢獻給教育事業(yè)的教育家，被后世稱為“第一位老師”、“萬世師表”；②創(chuàng)辦私學，廣收門徒：有教無類，打破學在官府的壟斷局面，擴大教育范圍，使學術下移等；③總結(jié)出一套很好的教學方法；④整理六經(jīng)，保存了典籍，傳播了文化。中庸既是為人處事的方法論，也是道德修養(yǎng)的最高境界。③仁與禮的關系：仁是美好的道德，禮是社會的規(guī)范；仁是內(nèi)在自覺和自律，禮是外在約束和他律?！岸Y”的思想①含義：孔子所講的禮是周禮，是西周建立的以宗法制和等級制度為核心的各種典章制度。“忠恕”的關鍵是自我修養(yǎng)。第二篇：高中歷史必修三知識點總結(jié)單元一中國古代思想寶庫第1課孔子與老子課標要求知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。B互聯(lián)網(wǎng)可以提供文件傳輸、電子郵箱、聊天等服務，在社會各個領域發(fā)揮了巨大的作用，信息化社會開始出現(xiàn)。F 電影和電視豐富了人們的業(yè)余生活。B 電車使城市居民出行更加方便。近代以來科學技術的進步了解工業(yè)革命時期瓦特改良蒸機A 工業(yè)革命時期英國人瓦特改良的蒸汽機，能適應不同工廠的需要。B 生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，