【正文】 我要說(shuō)，任何嚴(yán)格的規(guī)定都是為了我們同一個(gè)目標(biāo)，那就是希望在座的各位學(xué)子能更好的生活、學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)心中的理想。晚自習(xí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度，服從老師管理，嚴(yán)格要求自己。這個(gè)休息是指，同學(xué)們一定要嚴(yán)格按照學(xué)校安排的作息時(shí)間來(lái)安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但是，同學(xué)們捫心自問(wèn)，晚自習(xí)期間浪費(fèi)了多少時(shí)間？玩手機(jī)，聽歌，發(fā)呆，講話，做各種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情的同學(xué)大有其在。在這里我借這個(gè)機(jī)會(huì)，想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。正所謂有人的地方就會(huì)有矛盾，這么多同學(xué)生活在同一個(gè)區(qū)域里，必然會(huì)產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學(xué)們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。其實(shí)我們這樣做是為了打造一個(gè)更適合學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，希望同學(xué)們更加健康、更加文明、更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。在寄宿生管理工作方面，學(xué)校是給予了很大的支持和投入的?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問(wèn)題。對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，對(duì)違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問(wèn)題。與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。二、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章。加強(qiáng)道德建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)“三項(xiàng)基本格局”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。會(huì)議傳達(dá)了****在****作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《*****作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案》，使我領(lǐng)會(huì)了這次整頓工作的指導(dǎo)思想是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。同學(xué)們，試想一下，在一個(gè)亂哄哄的教室里，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)？無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園。對(duì)于那些不聽勸告，違反校紀(jì)校規(guī)的，將根據(jù)《袁橋中學(xué)處理違紀(jì)生的實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，輕者，公開檢討、通報(bào)批評(píng)、寫出保證，給予紀(jì)律處分。七、不準(zhǔn)損壞公物、攀折樹木、踐踏草坪、采摘花果。三、不準(zhǔn)吸煙、喝酒、賭博、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、吃零食、使用手機(jī)和亂花錢。對(duì)于嚴(yán)重和屢次違反校紀(jì)校規(guī)的行為，我們將采取零容忍的態(tài)度。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。第一時(shí)間，告 訴老師，你遇到的問(wèn)題和困惑，尋求解決的辦法。有的學(xué)生把對(duì)家庭、對(duì)父母的仇視心理帶到學(xué)校，帶給同學(xué)，帶給老師，見了同學(xué)老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關(guān)系緊張。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。有些同學(xué)在家的時(shí)候就養(yǎng)成唯我獨(dú)尊，自私自 利的毛病，什么校紀(jì)校規(guī)，從不放在眼里，處事行為一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個(gè)人主義惡性膨脹，是非不分。三、違紀(jì)的原因分析。他們是非觀念不強(qiáng)，不能辨別是非、善惡、美丑，上學(xué)帶手機(jī)、所謂朋友聚會(huì)飲酒，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。【問(wèn)題四】不尊師，不敬業(yè)?！締?wèn)題二】敲詐勒索仍有出現(xiàn)。個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生以大欺小，以強(qiáng)凌弱，甚至發(fā)展到仗勢(shì)欺人，動(dòng)轍對(duì)同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅弱勢(shì)的同學(xué)。中考的時(shí)候，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)不可能評(píng)定為A類。必須引以為戒，不然的話，你講滑入深淵。任何人，任何時(shí)候，不得逾越。學(xué)校視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。甚至有個(gè)別的肇事學(xué)生的糊涂家長(zhǎng)被請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，也公然叫囂“不就是打架嗎？”，在他們的眼里，打架，應(yīng)該是很稀松平常的事情。類似的以大欺小，倚強(qiáng)凌弱的打架現(xiàn)象，無(wú)論是在校內(nèi)，還是校外，都是各級(jí)主管部門命令禁止的行為。新的學(xué)期，、它需要真刀真搶的功夫，一個(gè)有責(zé)任﹑有能力﹑有知識(shí)﹑，堅(jiān)決貫徹〝能者上，庸者下，平者讓〞的用人機(jī)制，讓那些有能力，有責(zé)任，有知識(shí)，有德行的教師勇挑重?fù)?dān)，在所有的教師心目中樹立一把標(biāo)尺，形成〝比﹑學(xué)﹑趕﹑超〞、﹑辦公﹑教案都是大家看得見，摸得著的，是教師日常工作的基本環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程流于形式，工作就沒(méi)有力度，教師思想就會(huì)渙散，并結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格常規(guī)管理，不搞任何特殊，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待，讓教師主動(dòng)地干，愿意干，、拉大分配差距，讓教師愿意出力，多出力，是我校生存發(fā)展的基石，他們經(jīng)濟(jì)上應(yīng)該得到實(shí)惠，名譽(yù)上應(yīng)該得到保障，、﹑公正﹑公開的原則去衡量每一個(gè)教師，實(shí)踐證明，不公開就會(huì)猜疑，不公正就會(huì)鬧矛盾，我們要用同一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有的教師統(tǒng)一考核，折合成分?jǐn)?shù)匯總，排成一溜縱隊(duì)，讓所有的老師都清楚地看到哪些老師出了力，哪些老師沒(méi)怎么出力，哪些老師該獎(jiǎng)，并作為下一步教職工評(píng)聘﹑晉級(jí)﹑評(píng)優(yōu)﹑、我們要盡可能的給教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，時(shí)代也對(duì)教育提出了更高的要求，我們只有與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，廣泛涉獵知識(shí)，因人而異，因材施教，事實(shí)證明，和則兩利，散則兩傷，﹑紀(jì)律﹑作風(fēng)方面，自查﹑自究﹑自改，增加教師的整體凝聚力，繼續(xù)保持昂揚(yáng)的斗志，!第三篇：紀(jì)律整頓大會(huì)發(fā)言稿與紀(jì)律同行我講的主題是《與紀(jì)律同行》。四、作為人民教師，我們要有合作意識(shí)。三、作為人民教師，我們要有責(zé)任意識(shí)。有的教師說(shuō)話太隨便，捕風(fēng)捉影，傳播一些小道消息，既損壞了自己形象，又影響了團(tuán)結(jié)，給人留下了話柄，影響了教師的整體形象。目前，無(wú)論是社會(huì)聲譽(yù)，還是教書育人方面，都取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)和上級(jí)教育部門的認(rèn)可。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的新時(shí)代的中學(xué)生。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時(shí)刻自我提醒和規(guī)范，我們的紀(jì)律一定會(huì)向著更好的方向進(jìn)步。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。日常學(xué)習(xí)生活中，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，舉止文明、禮貌待人；認(rèn)真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；有序活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等等。最后讓我們共同努力營(yíng)造一個(gè)重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，比學(xué)習(xí)的和諧校園。崇尚自由是我們每一個(gè)人甚至每個(gè)生物與生俱來(lái)的本性，但自由總是相對(duì)的。以上在近期發(fā)生的種種違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)該引起全校學(xué)生的高度重視?，F(xiàn)經(jīng)研究決定，給予以上四位同學(xué)記過(guò)處分。第十六條：本《條例》自公布之日起執(zhí)行。第十五條：凡給予處分的學(xué)生，其處分決定記入學(xué)生檔案。第十三條：學(xué)生有下列行為者，按回家反省改過(guò)處理，并通知家長(zhǎng)領(lǐng)回反省，直至改好為止。第