蘇教八下馬說(shuō)同步練習(xí)八套-wenkub.com
2024-12-01 10:56 本頁(yè)面
【正文】 通 “ 飼 ” ，喂 （ 2）馬鞭子 /用鞭子打 （ 3）表反問(wèn) /表感嘆 二、 ，在全文論述中起中心論點(diǎn)的作用 7.“ 辱于奴隸人 ?? 不以千里稱 ” 8.“ 策之以其道 ”“ 食之盡其材 ”“ 鳴之通其意 ” 二、 ，總是 有的人 如果 先前，從前 停止，悔改 疲憊 ：用了對(duì)比寫(xiě)法，用蚹蝂的生活習(xí)性同 “ 嗜取者 ” 的思想行為作對(duì)比。 輒持取 ( ) 人或憐之 ( ) 茍能行 ( ) 又持取如故 ( ) 又不艾 ( ) 亦以病矣 ( ) ( ) 去其負(fù) ？主要寓意是什么？ ，銜接最緊密的一句是 ( ) 學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累， ______________________________________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。 ③ ?。浩v。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲(chóng)也，亦足哀夫！ 注： ① 卬 225。 今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己所累，唯恐其不積。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆 ② 不能起。 ，解釋不當(dāng)?shù)囊痪涫? ( ) 食也 喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它 它的才能和美好品質(zhì)不被外人看見(jiàn) ？ 又怎么能要求它日行千里呢？ ，力不足 吃得不飽，力氣不充足 二、提高部分 閱讀下文，完成 11~14題。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： “ 天下無(wú)馬！ ” 嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。 C.《馬說(shuō)》第二自然段 中四個(gè) “ 不 ” 有力地譴責(zé) “ 喂馬人 ” 的無(wú)知。)?其真不知馬也 。寓意：深刻地諷刺了那些貪得無(wú)厭的貪官污吏，指出他們實(shí)際上跟小
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