【正文】 第四篇：績效考核方案績效考核方案一、產(chǎn)值情況：，其中水暖獨立完成項目20萬；2005年：，；二、考核工資方案：基本工資：1500元/月無統(tǒng)考科的按中心校和縣各種競賽成績折算。四、教育教學成績班主任委員按語數(shù)兩科計算教學成績，英語教師按3年級和6年級計算教 學成績，剩余教師看統(tǒng)考科中兩個最高成績，領導按本校各學科成績的30%計算教學成績，但必須承擔六年級自然和社會兩科教學任務。（2）任課工作量（70分）任課工作量=70AB/D。記考勤時間以北京時間為準。（7）繼續(xù)教育① 具有《教師法》規(guī)定的合格學歷，本科（包括在讀）10分，?？疲ò?在讀）8分，中專6分，中專心個4分。領導深入教學第一線，中心校校長每學期至少聽課50節(jié)，分管教 學的領導每學期至少聽課80節(jié)，教研員每學期至少三100節(jié)，村小領導每學期至少聽課50節(jié)（100分），任課教師每學期至少聽課15節(jié)（30分）。每學年的業(yè) 務學習筆記不少于5000字，標明學習日期，根據(jù)業(yè)務筆記的數(shù)量和質量分為三等。無正規(guī)作業(yè)學科，按課外活動輔導訓練情況賦分。（20分）村小領導每月檢查一次學生作業(yè)，有記錄、有評語。各活動隊（組）有計劃，（2分）有記錄（8分）。出下列情況之一，每例扣10分。（3）上課。抄襲他人教案，照搬參考資料或以舊教案代替現(xiàn)行教案者不得分，教案不連貫，每缺一課時扣1分。無計劃、照抄他人計劃或雖有計劃但內容空洞無物不得分。教學常規(guī)此項從教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批發(fā)、輔導、教學研究、教學改革和繼續(xù)教育七個方面進行評定。普通話達到二級甲等水平（10分）達到二級乙等水平（8分）。④ 能夠根據(jù)教學內容，創(chuàng)設教學情境，為學生提供自主探究、創(chuàng)新學習的 空間；重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。④室內墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)；玻璃、燈具干凈；地面干凈、濕潤；物放有序（10分）。以校為單位每周按低、中、高年級評出紀律紅旗班和衛(wèi)生紅旗班各一個，下周一公布上周評比結果，頒發(fā)流動紅旗。（2分）③有校訓。廁所：經(jīng)常沖洗，保持地面干凈。升旗儀式要規(guī)范，主 題要鮮明，演講要字音標準，評議流利，聲情并茂。（10分）（8）學校管理① 值周站崗。學校每學期至少召開一次大隊會，每 班每學期至少召開四次大隊會。有相應的學期總結。（2）村小制定學期德育計劃和學期工作計劃。（5）不向學生推銷商品和攤銷教輔用書等；不向學生家長索要和變相索要財物。（3）衣著整潔得體；儀表樸素端莊，語言文明規(guī)范，做到語言美。為人師表（20分）（1）關心集體、謙虛謹慎、尊重領導、服從分配、團結同志、互相幫助、相互促進、共同提高。（3）尊重學生家長，虛心聽取家長的意見和建議，受到家長好評的。（10分）不重視師德修養(yǎng)，無故不參加學習和活動的每例扣1分；，字跡不工整的扣1分，無政治學習筆記或學習筆記每學年不足5000字的此項不得分。（10分）如出現(xiàn)諷刺、挖苦、岐視學生的每例扣2分；體罰、變相體罰學生的，本條不得分；造成較壞影響和，師德考核不得分。此項不負分計算。（3）工作日不玩撲克、不打麻將、不喝酒；上課或集會時間不開手機、不吸煙。（8分）違背學校各種規(guī)章制度的每例扣2分；越級上訪、信訪或集體上訪每有一次扣2分，領導不明上訪、信訪原因或隱瞞不報的每有一次扣3分；受黨紀政紀處分或觸犯刑律的，師德考核不得分。（6分）凡在師生中散布違背四項基本原則或散布有悖于教育教學管理議論的本條不得分。本考核方案解釋權在學校，未盡事宜由校委會研究決定。各職能部門、各功能室人員實行崗位責任目標考核，由主管部門組織實施。教育教學成果獎勵由學校統(tǒng)計，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校核實。自行流動人員按離崗人員對待。情節(jié)嚴重的，停發(fā)獎勵性績效工資。七、其他事項：離崗、病休的教職工原則上不得享受獎勵性績效工資。其他學校校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校按照相關要求，分學期（或）組織考核，確定考核結果，并于當年12月底報人事股備案，次年的元月份兌現(xiàn)。（4）非考試科目按照任教考試科目所有教師的平均分為考核得分。（1）每次大型考試10分。自愿縮短特假的，加分上限為3分。事假不超過16節(jié)，無遲到、曠工，曠會，抽溜、早退得10分；(2)空堂一節(jié)扣2分，遲到、早退；曠工一天扣2分；；；。（2）其他工作量2分，如計劃、總結等若按相關規(guī)定不能完成則此項無分。(5)按要求認真組織和參加各級各類競賽活動（含文體活動）得2分。擅自不參加的不得分且一次倒扣2分。工作期間經(jīng)常大聲閑聊，做與工作無關的事，上網(wǎng)聊天玩游戲等，考試監(jiān)考閱卷抽溜等，經(jīng)提醒和批評后不改正的，每次扣2分。遵紀守法，無違法亂紀現(xiàn)象得2分，如果受學校、中心學校、教育局及有關行政部門處分此項不得分。（一）、教師職業(yè)道德考核總分10分(1)積極參加政治業(yè)務學習和集中培訓，做好筆記和撰寫心得體會，得2分。學校教職工學期(或學年)綜合績效考核總得分教職工個人學期(或學年)綜合績效考核實際得分。以上崗位津貼、超課時津貼、教育教學成果獎勵等由學校在學期(或學年)獎勵性績效工資總額中實行單列。（2）獲得其它“四優(yōu)”評比（論文、教案、說課、課件制作等）獎勵的，省級一、二、三等獎，分別獎勵100元，80元、50元；獲孝感市級一、二、三等獎，分別獎勵80元、50元、30元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵50元、30元、20元。教育科研和教學成果獎勵。標準課時量是上崗教師工作量考核的主要依據(jù)。超課時或超工作量津貼。學校教職工獎勵性績效工資主要包括班主任津貼、超課時津貼、教育教學成果獎勵和綜合績效考核獎勵等項目。五、獎勵性績效工資分配辦法（一）學校獎勵性績效工資總量。堅持民主決策、公正公平的原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及作出突出貢獻的工作人員傾斜。一、指導思想落實義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定教師隊伍，規(guī)范學校內部分配辦法。5 ．4 4 申訴反饋第三十三條 稽核中心在申訴評審會完成后 2 天內將最終考核結果反饋給申訴人，如果申訴人在 3 天內沒有向稽核中心提交要求二次評審的書面報告，稽核中心將視作申訴人接受申訴評審會考核結果。 如果申訴人對評審會考核結果仍不滿意,可以向稽核中心提交要求二次評審的書面報告，公司將根據(jù)具體情況，決定是否進行二次評審； 168。 稽核中心在與申訴人核實后，對其申訴報告進行審核； 168。 員工辭退需遵循國家的相關法律法規(guī)及公司其它相關規(guī)定。第二十九條 辭退集團績效考核方案 8168。 員工年度培訓計劃批準后，人力資源中心應在 1 個月內制定各崗位員工年度能力培訓方案； 168。 公司決策層綜合分析員工晉升、降級提案，最終決定員工晉升、降級名單； 168。4 ．2 2 員工晉升和降級第二十六條 員工晉升和降級 168。 提高考核標準清晰度，考核標準盡可能準確明了，盡量使用量化的客觀標準，以減少考核者個人感情等主觀因素的干擾； 168。第二十三條月度考核注意事項：168。次月 10 日，人力資源中心公告績效考核結果； 168。次月 7 日前，跨級考核者將所負責的各崗位績效考核表交人力資源中心； 168。 直接考核者在取得考核數(shù)據(jù)或報告后，根據(jù)崗位績效考核指標進行考核評分計算，收集匯總后提交給直接考核的上級主管實施跨級考核； 168。第二十二條 月度績效考核過程：集團績效考核方案 6168。3 ．3 3 績效考核 實施過程第二十一條 每年人力資源中心需要根據(jù)年度工作具體情況對各部門崗位年度績效考核的相關內容進行調整，列入月度考核內容：168。第二十條 人力資源中心根據(jù)績效考核小組成員對績效考核制度的掌握情況，在每年定期組織統(tǒng)一績效管理培訓，培訓內容包括：168。第十九條 績效考核體系對考核者的要求：168。 組長負責提出績效考核總體要求； 168。168。（7）考核結果 96～100 分：績效系數(shù)為 ，績效工資按 130％發(fā)放。（3）考核結果為 70～79 分：績效系數(shù)為 ，績效工資按 80％發(fā)放。第十六條 能力考核方式 168。 細分化原則：績效考標指標是對工作目標的分解過程，要使績效考核指標有較高的清晰度，必須對考核內容細分，直到績效考核指標可以直接評定； 168。 確定崗位績效考核指標是以部門（個人）工作計劃及崗位說明書為基礎； 168。 相對穩(wěn)定性原則：績效考核標準制定后，要保持相對的穩(wěn)定，不可隨意更改。 客觀性原則：編制績效考核標準時要以崗位的特征為依據(jù)； 168。2 ．2 2 績效考核標準第九條 績效考核標準是考核者通過測量或通過與被考核者約定所得到的衡量各項考核指標得分的基準。 對績效考核者的要求：需要考核者熟練掌握績效考核相關表格、流程、考核制度，做到與被考核人的及時溝通與反饋，公正地完成考核工作。168。 直接考核：人力資源中心負責將相關考核表單發(fā)放到各相關部門主管，由部門主管負責下屬人員的考核，3 個工作日內匯總并提交給跨級主管。公司中層及以下人員績效考核為月度績效考核。 反饋的原則：考核者在對被考核者進行績效考核的過程中，要把考核結果反饋給被考核者，同時聽取被考核者對考核結果的意見，對考核結果存在的問題及時修正或做出合理解釋； 168。 為公司人力資源規(guī)劃提供基礎信息。 為各崗位成員的績效工資發(fā)放提供依據(jù)； 168。通過制定有效、客觀的考核標準，對各崗位成員進行評定，目的是進一步激發(fā)各崗位成員的工作積極性和創(chuàng)造性，提高各崗位成員工作效率和基本素質； 168。第一篇：績效考核方案大全 有限公司績效考核方案審批：編制單位： 咨詢顧問組修改 時間：3 2013 年 年 3 3 月 月 9 29 日集團績效考核方案目錄 第一章總則..................................................................................................................1 管理辦法適用范圍.............................................................................................................................1 1．2 績效考核的意義.................................................................................................................................1 1．3 績效考核原則.......................................