物理教學(xué)研修日志-wenkub.com
2024-10-25 02:17 本頁面
【正文】 任何的教學(xué)策略都是以尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)的。在學(xué)習(xí)新的知識的過程中，教會學(xué)生新舊比較，將知識和解題方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化，是十分必要的。第三，自主設(shè)計，訓(xùn)練思維方法。例如必修一的《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)和必修二中《探究功與速度的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)的參考案例二，這兩個實(shí)驗(yàn)，雖然研究的是不同的物理規(guī)律。我們把實(shí)驗(yàn)所得的紙帶放到投影下，讓全組人再次按照羅列的要求重新的計算。例如，在學(xué)習(xí)必修一《打點(diǎn)計時器測小車的速度和加速》的實(shí)驗(yàn)中，由于測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是以厘米為單位的，而，計算時，是需要轉(zhuǎn)化成國際單位制的，很多學(xué)生經(jīng)常忽略這一點(diǎn)。學(xué)生只有親自動手參與進(jìn)來，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀點(diǎn)，養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度和習(xí)慣。離開了實(shí)驗(yàn)，物理理論就會蒼白無力，就會成為“無源之水，無本之木”，不可能得到發(fā)展。這次培訓(xùn)讓我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)。這次國培使我頗受教益，不僅拓寬了知識視野，還豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。二、國培為一線教師拓展了合作研修的空間以前的教師交流，往往局限于集中校本研修、聽課評課活動范圍內(nèi)，而國培突破了時空局限性，打破了文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個教師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中互相學(xué)習(xí)，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個性主張和建議，實(shí)現(xiàn)了立體化的交流，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師都能感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。在培訓(xùn)期間，每天的感覺是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快，感觸甚深。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩我認(rèn)為有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益，所謂有效，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。沒有震動就沒有覺醒。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座。第三篇：初中物理研修日志初中物理研修日志（1）在研修過程中，我認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。在課堂上老師要有目的指導(dǎo)學(xué)生探索、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探索得出結(jié)論。第二層：力的作用能改變物體的運(yùn)動方向（舉例汽車左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎；騎自行車轉(zhuǎn)彎等等）。另外，概念的內(nèi)容有輕有重，分層就應(yīng)該有主有次。下面我們舉兩個例子來說明如何聽物理概念課。② 了解概念的表達(dá)方式。因此，實(shí)驗(yàn)對學(xué)生學(xué)好物理具有非常重要的作用。在做實(shí)驗(yàn)的同時，不僅要學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的目的、器材、原理、步驟，還要讓他們自己動手、動腦、通過分析、歸納、推理得出結(jié)論。讓他們做了3個實(shí)驗(yàn)：① 往空碗里倒水，觀察碗底倒水前與倒水后有什么不同？② 在盛滿水的碗中，把筷子斜插到碗的底部，從側(cè)面斜視水面，會發(fā)現(xiàn)筷子有什么變化？③ 在空碗里放一枚硬幣，調(diào)整視線的位置，使眼睛剛剛好看不到硬幣。二、注重探索，重視實(shí)驗(yàn)，掌握概念 觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)。所以這僅*簡單的“看”和“做”是不行的，還得仔細(xì)思考：物體已經(jīng)在運(yùn)動有一個速度了，所受的摩擦阻力越小，滑行得越遠(yuǎn)，要是沒有阻力呢？ ③在講“光的反射”時，我們也可創(chuàng)設(shè)這樣的情境：“同學(xué)們，假如你在一個漆黑的夜晚，走進(jìn)一間屋子里，里面的東西你是否能看到呢？”學(xué)生回答：“不能”。物理學(xué)科與別的學(xué)科不同。物理教師如何提高專業(yè)修養(yǎng)、豐富專業(yè)學(xué)識呢？關(guān)鍵是多研讀物理學(xué)名著、物理學(xué)學(xué)術(shù)論文、物理著作等。新的教學(xué)理念認(rèn)為：課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。當(dāng)靜之處則靜，當(dāng)鬧之處則鬧，鬧與靜結(jié)合方能彰顯課堂教學(xué)的本質(zhì)。課堂教學(xué)不能草草地結(jié)束，也不能由教師包辦學(xué)生歸納總結(jié)。問題的根源在哪里？學(xué)生練習(xí)的環(huán)節(jié)
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1