【正文】 從規(guī)模經(jīng)營發(fā)揮整體優(yōu)勢出發(fā)，對長期虧損的企業(yè)要采取兼并、撤銷或轉產(chǎn)的辦法，壓縮虧損面。組建以大中型企業(yè)為龍頭的購銷聯(lián)合體，采用聯(lián)購分銷等形式，利益共沾，風險共擔，發(fā)揮國營企業(yè)的整體優(yōu)勢，使國營商業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。(六)今后工作的意見資金結構的不合理，嚴重制約著企業(yè)的資金效益和經(jīng)濟效益。因此資金周轉慢的原因主要是資金占有偏高。以上增減相抵，凈減利潤25萬元。商品削價損失提取增加。華僑公司、服務公司、紡織站、糖酒公司、煙草公司、旅館、%、%、42%、%、%、%、25%，都按時間進度完成了利潤任務計劃，實現(xiàn)了首季開門紅。僅此一項今年較去年同期少實現(xiàn)利潤30萬元。（四）利潤完成情況分析。部分單位召回了駐外地采購員，實行編組，有計劃地節(jié)約了開支。%，%。今年一季度，食品公司的主營品種生豬豬源減少而外流增加，生豬收購價高，外調無利可圖，%，%。為占領市場，各單位普遍采取薄利多銷政策，讓利于民，致使經(jīng)營利潤下降。（二）商品銷售毛利情況分析，%，%。如糖酒公司春節(jié)期間購進白酒2萬多箱，其中貴州茅臺400多箱，董酒、五糧液、二曲、尖莊近萬箱，及時供應市場，銷售達446萬元。人們由持幣待購轉為有理智的選購，尤其表現(xiàn)在家用電器等耐用商品上，與去年同期相比，縫紉機增長，%，%。分析其原因：啟動市場。全部流動資金平均周轉一次為141天，減慢4天。一季度全市商業(yè)系統(tǒng)主要財務指標完成情況是：，比上年同期（下同），%。介紹信、證明信都是從本單位角度來證明本單位的人或與之有關的事實情況的，但介紹信主要是介紹本單位同志到有關單位商洽工作時所用的函件，介紹信側重于介紹情況，證明信則側重于證明情況。6。四、改錯題為人代借東西，寫借條時，可以在“借到。介紹信的正文中應寫明被介紹的姓名、身份、及需要和希望、要求。（）審計報告具有鑒證作用。（）資產(chǎn)評估報告對保密行沒有要求。（）經(jīng)濟活動分析報告注重以數(shù)據(jù)作為分析和理論的依據(jù)。（√）向專家提供一定的背景資料，請他們根據(jù)自己的判斷，對未來做出預測的方法是德爾菲法。（）經(jīng)濟評論是內部參閱資料。（√）導語是一則消息的櫥窗。（）商品說明書與廣告是有區(qū)別的。（√）財經(jīng)工作計劃和財經(jīng)總結的作用是一樣的。（）賀信（電）的語言要給人以鼓舞、希望和褒揚之感。（）請柬有時也用作入場和報到的憑證。（）憑證性條據(jù)可以在文后使用致敬語。第五篇：財經(jīng)應用文寫作財經(jīng)應用文寫作一、選擇題條據(jù)雖然小，也是屬于（C）A、記敘文B、議論文C、應用文D、散文請假條一般是個人向單位請假時使用，個人對個人（B）A、可以使用B、不可以使用C、有時能使用D、有時不能使用個人向單位借錢、借物，寫借條時，一般第 二行第一句就出示（A）A、被借一方的單位名稱B、領導人姓名C、借錢物的人的姓名D、會計或出納姓名如果替人代收錢物，代收人寫的收條應該在第一行寫有（D）A、今借到B、今收到C、今代收到D、代收到如果寫給對方的留 言條是泛指，則可以（B）A、不必寫出留言人的名字B、不必在首行寫出稱呼C、寫出部分泛人的姓名D、首行寫出留言者的單位稱呼憑證性條據(jù)的數(shù)字如果寫錯，更正后，應該（B）A、在更正處簽名B、在更正處加蓋印章C、在條據(jù)后說明情況D、不做任何處理憑證性條據(jù)落款處日期 的正確寫法是（D）A、寫明何月何日，不必寫年B、寫明何日即可，不必寫年月C、可以省略日期不寫D、必須準確寫明何年何月何日二、判斷題私人交往時，可以使用便條和留言條。其次要通過學歷教育、培訓、兼職等途徑提升現(xiàn)有教師的專業(yè)技能，建立適應工商管理類專業(yè)實踐教學需求的能力結構 J。建立校外實訓基地，把學生放到生產(chǎn)、服務第一線去，可以創(chuàng)設一種能夠有效地促進教與學雙向互動的社會交往情景和職業(yè)情景，在濃厚的職業(yè)氛圍中培養(yǎng)學生從事某一職業(yè)崗位的能力，使他們的理論知識在實踐中升華，能力在實踐中增長。3．加強校企合作，建立穩(wěn)定的校外實踐教學基地高職院校校外實踐教學基地建設是培養(yǎng)合格的高等應用性人才的必備條件之一。在高職管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，校內實訓基地扮演著十分重要的角色。學生通過分析真實個案，從中發(fā)掘及掌握工商管理的基本理論、基本方法和處理問題的程序，啟發(fā)學生將所學理論知識運用于管理實踐口。角色扮演是指教師給出一定的案例或要解決的管理問題，由學生運用所學知識自主分析與決策，以提高學生實際決策的技能。實施模擬教學，可以讓學生在特定背景下身臨其境地去思考問題，提出解決問題的可行性思路和方法。為了適應新的人才培養(yǎng)規(guī)格，要堅持重構基礎、突出現(xiàn)代、反映前沿、交叉綜合[1 的原則，改變過去教學內容劃分過細、各門課程過分強調各自的系統(tǒng)性、完整性的狀況，加強不同學科的交叉和滲透。3．靈活性原則學院要根據(jù)自身的條件設計相應的學生實踐能力培養(yǎng)方案。二、高職工商管理類專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的原則1．以學生為本原則以學生為本，即以學生為中心，學生實踐能力的培養(yǎng)要服從于以學生需要、以學生能力拓展為中心。5，某公司找一名推銷員，結合自己所學專業(yè)，寫一份求職信，并設計個人簡歷高職工商管理類專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)探析一、高職工商管理類專業(yè)培養(yǎng)學生實踐能力的必要性高職工商管理類專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實踐能力，是現(xiàn)實中諸多因素的客觀要求和迫切需要。學校第六屆運動會已圓滿結束，請以此為內容寫一分情況動態(tài)簡報“第六屆校運會”活動簡報為全面實施素質教育，進一步開展好學生課余生活，提高學生的身體素質，充分體現(xiàn)學生頑強拼搏，團結協(xié)作的精神，增強班級的凝聚力，促進學生不斷努力學習，我校于11月27日舉辦了肇慶工商職業(yè)技術學院第六屆學生田徑運動會。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯第三篇：財經(jīng)應用文寫作財經(jīng)應用文寫作復習大綱第一章緒論一．應用文的性質 二．應用文的特點 三．應用文的作用 四．應用文的分類 五．應用文的結構 六．應用文的表達方式 第二章 行政公文 第三章事務文書 第一節(jié)概述一．事務文書的概念、性質和特點 二．事務文書的作用 第二節(jié)計劃 一．計劃的概念 二．計劃的特點 三．計劃的分類四．計劃的基本格式：標題、正文、結語、落款第四章財經(jīng)專用文書一．財經(jīng)專用文書的概念、性質特點