【正文】 從規(guī)模經(jīng)營發(fā)揮整體優(yōu)勢出發(fā)，對長期虧損的企業(yè)要采取兼并、撤銷或轉(zhuǎn)產(chǎn)的辦法，壓縮虧損面。組建以大中型企業(yè)為龍頭的購銷聯(lián)合體，采用聯(lián)購分銷等形式，利益共沾，風(fēng)險共擔(dān)，發(fā)揮國營企業(yè)的整體優(yōu)勢，使國營商業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。(六)今后工作的意見資金結(jié)構(gòu)的不合理，嚴重制約著企業(yè)的資金效益和經(jīng)濟效益。因此資金周轉(zhuǎn)慢的原因主要是資金占有偏高。以上增減相抵，凈減利潤25萬元。商品削價損失提取增加。華僑公司、服務(wù)公司、紡織站、糖酒公司、煙草公司、旅館、%、%、42%、%、%、%、25%，都按時間進度完成了利潤任務(wù)計劃，實現(xiàn)了首季開門紅。僅此一項今年較去年同期少實現(xiàn)利潤30萬元。（四）利潤完成情況分析。部分單位召回了駐外地采購員，實行編組，有計劃地節(jié)約了開支。%，%。今年一季度，食品公司的主營品種生豬豬源減少而外流增加，生豬收購價高，外調(diào)無利可圖，%，%。為占領(lǐng)市場，各單位普遍采取薄利多銷政策，讓利于民，致使經(jīng)營利潤下降。（二）商品銷售毛利情況分析，%，%。如糖酒公司春節(jié)期間購進白酒2萬多箱，其中貴州茅臺400多箱，董酒、五糧液、二曲、尖莊近萬箱，及時供應(yīng)市場，銷售達446萬元。人們由持幣待購轉(zhuǎn)為有理智的選購，尤其表現(xiàn)在家用電器等耐用商品上，與去年同期相比，縫紉機增長，%，%。分析其原因：啟動市場。全部流動資金平均周轉(zhuǎn)一次為141天，減慢4天。一季度全市商業(yè)系統(tǒng)主要財務(wù)指標完成情況是：，比上年同期（下同），%。介紹信、證明信都是從本單位角度來證明本單位的人或與之有關(guān)的事實情況的，但介紹信主要是介紹本單位同志到有關(guān)單位商洽工作時所用的函件，介紹信側(cè)重于介紹情況，證明信則側(cè)重于證明情況。6。四、改錯題為人代借東西，寫借條時，可以在“借到。介紹信的正文中應(yīng)寫明被介紹的姓名、身份、及需要和希望、要求。（）審計報告具有鑒證作用。（）資產(chǎn)評估報告對保密行沒有要求。（）經(jīng)濟活動分析報告注重以數(shù)據(jù)作為分析和理論的依據(jù)。（√）向?qū)＜姨峁┮欢ǖ谋尘百Y料，請他們根據(jù)自己的判斷，對未來做出預(yù)測的方法是德爾菲法。（）經(jīng)濟評論是內(nèi)部參閱資料。（√）導(dǎo)語是一則消息的櫥窗。（）商品說明書與廣告是有區(qū)別的。（√）財經(jīng)工作計劃和財經(jīng)總結(jié)的作用是一樣的。（）賀信（電）的語言要給人以鼓舞、希望和褒揚之感。（）請柬有時也用作入場和報到的憑證。（）憑證性條據(jù)可以在文后使用致敬語。第五篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作財經(jīng)應(yīng)用文寫作一、選擇題條據(jù)雖然小，也是屬于（C）A、記敘文B、議論文C、應(yīng)用文D、散文請假條一般是個人向單位請假時使用，個人對個人（B）A、可以使用B、不可以使用C、有時能使用D、有時不能使用個人向單位借錢、借物，寫借條時，一般第 二行第一句就出示（A）A、被借一方的單位名稱B、領(lǐng)導(dǎo)人姓名C、借錢物的人的姓名D、會計或出納姓名如果替人代收錢物，代收人寫的收條應(yīng)該在第一行寫有（D）A、今借到B、今收到C、今代收到D、代收到如果寫給對方的留 言條是泛指，則可以（B）A、不必寫出留言人的名字B、不必在首行寫出稱呼C、寫出部分泛人的姓名D、首行寫出留言者的單位稱呼憑證性條據(jù)的數(shù)字如果寫錯，更正后，應(yīng)該（B）A、在更正處簽名B、在更正處加蓋印章C、在條據(jù)后說明情況D、不做任何處理憑證性條據(jù)落款處日期 的正確寫法是（D）A、寫明何月何日，不必寫年B、寫明何日即可，不必寫年月C、可以省略日期不寫D、必須準確寫明何年何月何日二、判斷題私人交往時，可以使用便條和留言條。其次要通過學(xué)歷教育、培訓(xùn)、兼職等途徑提升現(xiàn)有教師的專業(yè)技能，建立適應(yīng)工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)需求的能力結(jié)構(gòu) J。建立校外實訓(xùn)基地，把學(xué)生放到生產(chǎn)、服務(wù)第一線去，可以創(chuàng)設(shè)一種能夠有效地促進教與學(xué)雙向互動的社會交往情景和職業(yè)情景，在濃厚的職業(yè)氛圍中培養(yǎng)學(xué)生從事某一職業(yè)崗位的能力，使他們的理論知識在實踐中升華，能力在實踐中增長。3．加強校企合作，建立穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地高職院校校外實踐教學(xué)基地建設(shè)是培養(yǎng)合格的高等應(yīng)用性人才的必備條件之一。在高職管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，校內(nèi)實訓(xùn)基地扮演著十分重要的角色。學(xué)生通過分析真實個案，從中發(fā)掘及掌握工商管理的基本理論、基本方法和處理問題的程序，啟發(fā)學(xué)生將所學(xué)理論知識運用于管理實踐口。角色扮演是指教師給出一定的案例或要解決的管理問題，由學(xué)生運用所學(xué)知識自主分析與決策，以提高學(xué)生實際決策的技能。實施模擬教學(xué)，可以讓學(xué)生在特定背景下身臨其境地去思考問題，提出解決問題的可行性思路和方法。為了適應(yīng)新的人才培養(yǎng)規(guī)格，要堅持重構(gòu)基礎(chǔ)、突出現(xiàn)代、反映前沿、交叉綜合[1 的原則，改變過去教學(xué)內(nèi)容劃分過細、各門課程過分強調(diào)各自的系統(tǒng)性、完整性的狀況，加強不同學(xué)科的交叉和滲透。3．靈活性原則學(xué)院要根據(jù)自身的條件設(shè)計相應(yīng)的學(xué)生實踐能力培養(yǎng)方案。二、高職工商管理類專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的原則1．以學(xué)生為本原則以學(xué)生為本，即以學(xué)生為中心，學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)要服從于以學(xué)生需要、以學(xué)生能力拓展為中心。5，某公司找一名推銷員，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，寫一份求職信，并設(shè)計個人簡歷高職工商管理類專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)探析一、高職工商管理類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的必要性高職工商管理類專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，是現(xiàn)實中諸多因素的客觀要求和迫切需要。學(xué)校第六屆運動會已圓滿結(jié)束，請以此為內(nèi)容寫一分情況動態(tài)簡報“第六屆校運會”活動簡報為全面實施素質(zhì)教育，進一步開展好學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分體現(xiàn)學(xué)生頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作的精神，增強班級的凝聚力，促進學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)，我校于11月27日舉辦了肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆學(xué)生田徑運動會。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯第三篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作財經(jīng)應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)大綱第一章緒論一．應(yīng)用文的性質(zhì) 二．應(yīng)用文的特點 三．應(yīng)用文的作用 四．應(yīng)用文的分類 五．應(yīng)用文的結(jié)構(gòu) 六．應(yīng)用文的表達方式 第二章 行政公文 第三章事務(wù)文書 第一節(jié)概述一．事務(wù)文書的概念、性質(zhì)和特點 二．事務(wù)文書的作用 第二節(jié)計劃 一．計劃的概念 二．計劃的特點 三．計劃的分類四．計劃的基本格式：標題、正文、結(jié)語、落款第四章財經(jīng)專用文書一．財經(jīng)專用文書的概念、性質(zhì)特點 三．經(jīng)濟活動分析報告：概念、性質(zhì)、特點、分類四．經(jīng)濟預(yù)測報告：概念性質(zhì)特點分類 五．可行性研究報告：概念性質(zhì)特點分類 六．合同：概念性質(zhì)特點分類，合同的內(nèi)容七．財務(wù)分析報告：概念性質(zhì)特點分類 八．審計報告：概念性質(zhì)特點分類 九．資產(chǎn)評估報告：概念性質(zhì)特點分類 十．商品廣告：概念性質(zhì)特點分類第五章演說類文書一．演