【正文】 以上匯報和我校工作肯定有不妥和需要改進(jìn)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出指正意見。教學(xué)評價、教師評價、學(xué)生制度還不夠完善，有待于進(jìn)一步研究。正如班主任薛永峰所說“從孩子們發(fā)言中，我感受到他們的真情流露，感受到他們越來越懂事了”。班級文化主題活動采用學(xué)生喜聞樂見的形式，使教育性、趣味性和思想性相結(jié)合，從而使活動充滿生機(jī)和活力，使學(xué)生在不知不覺中受到感染和教育，并在活動中不斷完善，在完善中不斷提高，讓學(xué)生思想道德得到熏陶和影響，從而營造健康向上的班級文化，增強(qiáng)班級凝聚力，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。班級文化主題活動是我校一校一品的特色建設(shè)之一。如元宵節(jié)民俗表演、剪紙藝術(shù)節(jié)學(xué)生方陣等。我校通過各種形式，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受文化的魅力，發(fā)展興趣愛好，發(fā)揮特長，增長知識，獲得成長。三是開展經(jīng)典詩文誦讀活動，開展“晨讀、課讀、午讀、晚讀”四讀活動，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。努力創(chuàng)建書香校園。教師王小燕在張家口市第四屆中小學(xué)班主任基本功大賽中榮獲小學(xué)組二等獎；劉志平、周曉芳、趙海燕在全縣特崗教師技能大賽中，分獲課堂教學(xué)一二三等獎，張曉華、薛永峰、王秀娟分獲演講組一二三等獎，秦曉莉獲粉筆字一等獎；張曉華、薛永峰分獲全縣“建設(shè)蔚州”職工演講二等獎，薛永峰的說課《灰雀》獲市級二等獎。今年，校長參加了“清華大學(xué)教育管理高級研修班培訓(xùn)”，副校長參加了武漢數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課研討培訓(xùn)，分管學(xué)科干部、教研組長及部分骨干教師分赴天津、北京、張家口等地參加了課改、課 標(biāo)、研討、魏書生專題等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，李珊珊、彭蕓、李慧嬌等特崗教師參加了縣舉辦的崗前培訓(xùn)，組織全員開展了寒暑假集中校本培訓(xùn)。根據(jù)局有關(guān)要求，我校聚焦課堂，扎實(shí)抓以集體備課為重點(diǎn)校本教研活動，開展“三個一”活動，即:一名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個學(xué)科，研究一個主題，樹立一個樣板；一個學(xué)科教研組，針對一組案例，進(jìn)行規(guī)范，形成一組范例；一所學(xué)校（一、二完?。?，圍繞一個年級，推出一批成果。我們努力挖掘當(dāng)?shù)貧v史文化資源，讓學(xué)校文化根植于師生的生活泥土之中，經(jīng)過近三年的社會走訪、調(diào)查、搜集、整理，開發(fā)了校本教材《中國歷史文化名鎮(zhèn)—暖泉》。（2）執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程。②向課堂40分鐘要質(zhì)量，學(xué)習(xí)洋思、三中課改經(jīng)驗(yàn)，在中高年級探索實(shí)驗(yàn)我?！?215”有效課堂教學(xué)模式（將課堂教學(xué)分為三個時間段，5分鐘導(dǎo)入、示標(biāo)，20分鐘引導(dǎo)、精講、解疑，15分鐘練習(xí)、鞏固、總結(jié)）。二、強(qiáng)化研訓(xùn)，重點(diǎn)突破提質(zhì)量。教師是學(xué)校工作的生力軍，一所學(xué)校成功與否關(guān)鍵在于教師。形成教導(dǎo)處抓全校教學(xué)、總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、政教處分管校區(qū)的管理框架體系。建成了校園網(wǎng)站、開通了校訊通，二完小移動光纖上網(wǎng)，一完小聯(lián)通寬帶上網(wǎng)，兩校區(qū)行政辦公、教師備課均實(shí)現(xiàn)電子化。今年是我縣教育教學(xué)工作落實(shí)年，我校扎實(shí)開展校本教研提高教師業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)班級文化主題活動培養(yǎng)學(xué)生能力，開設(shè)校本課程《中國歷史文化名鎮(zhèn)暖泉》豐富課程內(nèi)容激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，抓管理，重落實(shí)，現(xiàn) 將我校教學(xué)工作做如下匯報，匯報的題目是《抓管理、重落實(shí)、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，辦特色、強(qiáng)素質(zhì)、全面提升辦學(xué)品位》。以上是我校教學(xué)評估工作匯報，懇請諸位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。第三，進(jìn)一步完善激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教師的工作熱情，獎優(yōu)罰劣，讓每一位教師意識到自身發(fā)展是現(xiàn)代教育形式的需要。對上述問題，我們計(jì)劃從以下幾個方面改進(jìn)工作： 第一，增強(qiáng)教師自我成長意識。三、問題及設(shè)想盡管我們在教育教學(xué)工作中取得了一些成績，對照評估標(biāo)準(zhǔn)我們發(fā)現(xiàn)了工作中確實(shí)存在不少問題：一是教師的教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，對新課程實(shí)施過程中的改進(jìn)策略、管理策略、評價策略的研究還有待加強(qiáng)。同時，及時組織分析學(xué)生答題情況，找出差距，查找原因，制定對策，以便更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。其中學(xué)生的學(xué)業(yè)成績通過課堂實(shí)際表現(xiàn)、作業(yè)情況、教學(xué)檢測等多樣化的評價方式考察。教師評價（）學(xué)校建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、學(xué)生家長共同參與的評價制度，公平、公正、公開、客觀、真實(shí)地對教師進(jìn)行量化考核，經(jīng)評估我校沒有不合格教師。我們還主動聯(lián)系兄弟學(xué)校，和他們之間進(jìn)行會聽互評課活動，取長補(bǔ)短。（四）校本研修（本項(xiàng)滿分20分，評估得分為18分）研修規(guī)劃（4分）針對教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，學(xué)校對教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的問題進(jìn)行的分析和反思，為促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平和教學(xué)能力的不斷提高，制定了教研工作的發(fā)展規(guī)劃。用于購買教學(xué)資料、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用每年達(dá)5萬多元。學(xué)校按要求為學(xué)生訂足訂齊教材，沒有亂征訂現(xiàn)象。能按要求開足上全三級課程，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、年級、班級課程表。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室利用率較高。如利用升旗儀式，瞻仰雁宿崖黃土嶺戰(zhàn)役紀(jì)念碑，聽老紅軍講革命故事等對學(xué)生開展愛國主義教育；組織學(xué)生開展各類文體活動，開展讀書、朗誦比賽活動，進(jìn)行主題班會教育活動等對學(xué)生進(jìn)行集體主義、理想主義教育，都收到了良好的效果。建立了“教、學(xué)、研”一體的教研制度，積極開展教研活動，要求教研活動主題明確，操作規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作熱情高，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，校長及主任全部兼課并經(jīng)常深入課堂聽課，定期參加教研活動。為切實(shí)做好評估工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教學(xué)評估工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組，參照學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)中的指標(biāo)，對照本校工作，在做好教師教學(xué)評估的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教學(xué)工作逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行了自評。尤其最近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的親切關(guān)懷和大力支持下，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。2009年改建成一所九年一貫制學(xué)校。第四篇：教學(xué)評估匯報材料教學(xué)評估匯報材料規(guī)范學(xué)校管理 xx 2013提高教學(xué)質(zhì)量中學(xué)年11月規(guī)范學(xué)校管理 提高教學(xué)質(zhì)量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表xx中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我校依據(jù)河北省有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作的實(shí)施方案和標(biāo)準(zhǔn)，在堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則下，對全校教師進(jìn)行了評估并對學(xué)校進(jìn)行了自評。我中心校掀起了支援災(zāi)區(qū)、獻(xiàn)愛心的熱潮。在學(xué)年初安排教師的過程中，總會有一些教師因?yàn)榘喑煽兲疃辉敢饨?。我單位今年除教研室組織的相關(guān)考試之外，還兩次連同興華小學(xué)、小店中心校、南小王中心校、XX鎮(zhèn)中心校進(jìn)行了期中考試，并進(jìn)行了交流，互通有無，共同促進(jìn)。讓教師根據(jù)自己的理解給予解答。將教師基本情況、日常優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、互評情況、受獎情況進(jìn)行日常記錄整理。從而使教師充分認(rèn)識到自己在課堂教學(xué)中的不足，發(fā)現(xiàn)別人的長處，促進(jìn)共同進(jìn)步。為切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平，并為縣優(yōu)質(zhì)課選拔教師，我們要求各校首先在校內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)評比，各校上報一節(jié)優(yōu)秀課，中心校在聽課的基礎(chǔ)上進(jìn)行了選拔，確保了參與縣優(yōu)質(zhì)課教師的水平。僅今年1011月份，我們就深入13個學(xué)校對教師的教學(xué)開展情況、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研。學(xué)生在聲音、視頻、動畫的多重感官認(rèn)知中掌握了知識，提高了學(xué)習(xí)興趣。為實(shí)現(xiàn)最大效果，我們將三臺投影儀分片安置到了XX、解營、莊火頭三個學(xué)校。我單位全面保證了教師用書、教師參考的需要，通過儀器站購置了大量教學(xué)光盤、課堂實(shí)錄等教研資料。并將帶回的先進(jìn)理念進(jìn)行了整理，對廣大教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)。四、加大教學(xué)工作的資金投入。三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī) 加強(qiáng)教學(xué)管理繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理，加大管理力度。(1)我校制定了《教學(xué)工作三年規(guī)劃》，有指導(dǎo)思想，有目標(biāo)，有措施，成為指導(dǎo)教學(xué)工作的第三篇：教學(xué)評估匯報（定稿）細(xì)化教學(xué)管理 提升教學(xué)質(zhì)量―――XX學(xué)校教學(xué)評估匯報材料根據(jù)省教學(xué)評估精神和教研室的具體布署，我單位認(rèn)真對各校進(jìn)行教學(xué)評估，并針對評估中的一些實(shí)際內(nèi)容向各位作以匯報：一、提高認(rèn)識 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)通過近兩年的教學(xué)評估工作，我們對于教學(xué)評估的意義有了近一步的認(rèn)識。我校圍繞素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的角色定位，新課程教學(xué)不斷向如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感。四、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑投身課程改革，優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)行為。灤縣教育局《關(guān)于“校長半天教學(xué)工作制”第一次集中檢查情況的通報》中被認(rèn)定為成績比較突出。自灤縣教育局關(guān)于校長半天工作日文件下達(dá)后，我校班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《貢福山同志在中學(xué)校長調(diào)度會上的講話》精神，按照“重心下移，陣地前