【總結】認識鐘表（一）教學內容教科書第105~106頁例1、例2和第108頁相關的課堂活動。教學目標11時=60分。21分時間所做事情的活動中，初步建立起分的時間觀念。3與態(tài)度。4教學準備18時8分的鐘面）或圖片。21個，每個學生1個實物時鐘。教學過程一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興
2024-12-09 04:30
【總結】二年級數(shù)學（下）三單元練習姓名:一、填空題。1、量比較輕的物品的重量，常用()做單位．2、1個2分錢幣大約重1克，1000個2分錢幣約重()．3、1袋精鹽重500克，()袋精鹽正好是1千克．4.1000克＝()千克，1千克又叫1(
2024-12-05 08:53
【總結】寫數(shù)【教學內容】教科書第8頁例1，第9頁例2、例3，第10頁課堂活動?！窘虒W目標】1方法。23【教學重點】寫數(shù)的方法。【教學難點】正確寫中間、末尾有零的數(shù)?！窘虒W準備】小鳥圖、鳥巢圖、計數(shù)器、數(shù)字卡片?！窘虒W過程】一、認識數(shù)位順序創(chuàng)設情景：小鳥回家
【總結】學習目標：結合以前學過的比較大小的知識，理解掌握萬以內的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。品牌價格（元）海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2024-11-11 06:20
【總結】有余數(shù)的除法（一）教學內容教科書第97~98頁例1、例2和課堂活動。教學目標12教學重點掌握除法豎式的寫法。教學過程一、引入新課教師：小白兔家要來客人了，它采了許多花，要把這些花插在三個花瓶里，可是不知道怎么放，你們能幫幫它嗎？二、探究新知11出示97頁例題情境圖，引導學生列
2024-11-20 00:13
【總結】較大數(shù)的估計教學內容：P15—P16例1、例2、例3，P16—課堂活動1、2，練習二7、8。教學目標：，會對較多物體進初步的估計、判別和推測。、現(xiàn)實性，培養(yǎng)學生初步的猜測能力。教學重點：培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學難點：在具體情景中把握數(shù)的相對大小關系。教具準備：實物圖片等。教學
2024-12-08 21:12
【總結】拼組圖形教學內容教科書第35頁例1、例2及第36頁、第37頁的內容。教學目標1基本的圖形拼出組合圖形，并能通過想象給拼出的圖形取名。2力和創(chuàng)新思維。3教學重點讓學生經(jīng)歷拼組圖形的過程。教學準備師生都準備一些組合圖形。教學過程一、引出問題教師：小朋友，你們聽說過七巧板嗎
【總結】千米的認識（一）教學內容教科書第87~88頁例1、例2及相應的課堂活動。教學目標1認識長度單位千米（km）。2通過各種不同的途徑體驗1km的長度，培養(yǎng)學生的空間觀念。3知道1km=1000m，知道1公里=1千米，會進行簡單的單位換算。教學準備多媒體課件，測量工具，調查在日常生活中見過的里程標志，并作
【總結】有余數(shù)的除法（二）教學內容教科書第99~100頁例3、例4及相關練習。教學目標123教具、學具準備圓片。教學過程一、引入新課教師：孩子們，我們來口算幾道除法題。36÷6=72÷9=25÷5=（學生回答）二、探究新知13教師
【總結】寫數(shù)讀數(shù)練習內容：練習一第1、2、3、4、5、思考題。練習目標：、讀數(shù)的方法。、寫萬以內的數(shù)。。練習重點：熟練地寫出萬以內的數(shù)。教具準備：卡片、計數(shù)器等。練習過程：一、基本練習，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法筆算（一）一、口算。36×6=480÷6=630÷9=50×6=0÷8=200÷4=210÷7=920÷2=360÷3=12×30=
2024-12-05 08:54
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊軸對稱（一）一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形？畫“√”
【總結】毫米的認識教學內容教科書第90頁例4及第91頁課堂活動。教學目標1讓學生在實踐活動中認識長度單位“毫米”，初步建立1毫米的概念，感知1毫米有多長，知道1厘米=10毫米。2讓學生通過整理，對相鄰兩個長度單位之間的進率有系統(tǒng)、完整的認識。3結合實踐活動，滲透長度單位源于實踐又應用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學生的實際
2024-12-05 00:18
【總結】認識圖形、統(tǒng)計復習教學內容教科書第133~139頁的內容及相關習題。教學目標12體會統(tǒng)計的意義和作用。3展空間觀念和統(tǒng)計意識。教學重點長方形和正方形的特征；整理和分析數(shù)據(jù)。教學難點區(qū)分長方形、正方形和平行四邊形；根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問題。教學過程一、談話引入教師：今天，我
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊乘法探索規(guī)律（一）一、填一填，再說一說自己的想法。二、在（）里填上不同的算式。三、找規(guī)律寫得數(shù)。說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。四、配對（把得數(shù)相同的算式用線連起來）。五、按規(guī)律填空，并寫出第6排。
2024-12-05 08:55
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