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小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃1-wenkub.com

2024-10-24 23:09 本頁(yè)面
   

【正文】 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。⑶多和家長(zhǎng)聯(lián)系,通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:⑴與學(xué)生交談。二、基本措施和做法。在日常管理中應(yīng)給予和其他學(xué)生不一樣的方式,要特別關(guān)注其成長(zhǎng)過程,使其在正常的教育環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng)。課間要到教室里,等放學(xué)后再離開。六、學(xué)生安全教育經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在室內(nèi)追逐打鬧。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?!皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。隨著五角星個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。(2)爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的自我保護(hù)能力。總的來說,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。家長(zhǎng)文化水平不高??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。但由于個(gè)體差異的原因,個(gè)別學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析本班共有學(xué)生10個(gè)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時(shí)忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏基本的紀(jì)律觀念。第三篇:小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1五年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,熱愛勞動(dòng),熱愛師長(zhǎng),熱愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。一、班級(jí)基本情況 :本班共有學(xué)生24人,其中女生8人,男生16人。我也相信,他們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。力爭(zhēng)有所提高。成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作,配合學(xué)校各項(xiàng)工作。四、具體措施 :根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,積極進(jìn)取。安全無小事,把安全教育工作當(dāng)
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