小學五年級班主任工作計劃1(存儲版)
【正文】 自覺性不高，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚⑵檢查本班學生值日生工作。利用課余時間多和學生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。二〇一二年九月第五篇：小學五年級班主任工作計劃小學五年級上學期班主任工作計劃本學我擔任五年級班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。告訴學生進出教室的正確順序，不要擁擠。（3）利用課余時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。2．學習方面：本班學生學習積極。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生 1第四篇：小學五年級班主任工作計劃小學五年級班主任工作計劃一、指導思想為了實現爭創(chuàng)一流教育教學業(yè)績的目標，踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析：本班共27位學生，其中男生13 人，女生14人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家
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