思修社會實(shí)踐活動總結(jié)報告-wenkub.com
2024-10-24 22:49 本頁面
【正文】 活動就像下雨時與別人共傘，別人傷心時有溫暖的陪伴，過馬路時拉著旁邊的小朋友，給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物。我們要自己去找工作，自己上班，自己實(shí)踐，我們不想總當(dāng)溫室中的花朵，被別人保護(hù)著，我們要獨(dú)立。成果形式的確定除指導(dǎo)教師外，每門課程任課教師將在教學(xué)過程中給予指導(dǎo)。第三、論文報告：人均分析論述在3千字以上，可插入用于論證說明的圖片等，每個人要有自己的心得、感言。四、實(shí)踐計劃、調(diào)研方法與成果要求第一，實(shí)踐計劃：選指導(dǎo)老師時交開題報告，確定2至5人小組、列出參考資料文獻(xiàn)、選定主題和題目、確定調(diào)研方案和計劃。第一、思想性——選題圍繞《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的主題堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，努力培養(yǎng)自己成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要有可充分利用的資源，有實(shí)施條件保障。結(jié)合社會熱點(diǎn)問題，強(qiáng)化國情認(rèn)識。本課程社會實(shí)踐理想模式有五個要素：“問題——理論——調(diào)研——實(shí)踐——成果”。如支農(nóng)、支教、支醫(yī)——幫困。思想政治理論課社會實(shí)踐調(diào)研比起一般社會調(diào)查在理論聯(lián)系實(shí)際的效果上更進(jìn)一步，但僅僅停留在調(diào)查層面上而沒有參與和研究，還不是社會實(shí)踐活動的最終形式和最高要求。調(diào)查數(shù)據(jù)公正準(zhǔn)確、揭示問題較深刻、結(jié)論可信度高。廣義的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實(shí)踐在活動的內(nèi)容與效果的類型上分為社會調(diào)查活動、社會調(diào)研活動和社會實(shí)踐活動三個層次：社會調(diào)查分為兩種類型：一是帶著一種既定的結(jié)論和觀點(diǎn)去社會調(diào)查某種現(xiàn)象。第二、學(xué)生從開始社會實(shí)踐選題、成立社會實(shí)踐課題小組，整個社會實(shí)踐活動任課教師和指導(dǎo)老師全程跟蹤指導(dǎo)，在課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動結(jié)束后，撰寫調(diào)研報告或?qū)嵺`論文。一、社會實(shí)踐教學(xué)總的要求本課程社會實(shí)踐教學(xué)包括“選題——實(shí)踐——論文成果”三個主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生帶著問題，走進(jìn)農(nóng)村,走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)企業(yè)。措施：大學(xué)老師應(yīng)該進(jìn)行正確的引導(dǎo)；端正自己的戀愛態(tài)度，認(rèn)真對待眼前的戀愛關(guān)系，要有擔(dān)當(dāng)能力，要認(rèn)真考慮對待自己的實(shí)際能力；學(xué)習(xí)戀愛技巧，不可對愛情太理想化；正確對待自己和戀人,在因戀愛而發(fā)生情緒困擾時,應(yīng)及時進(jìn)行情緒疏通,使消極情緒得以合理渲泄,以保證正常的學(xué)習(xí)和生活,維護(hù)心理健康。于是，許多大學(xué)生便敞開心懷，尋找戀愛，接受戀愛，瘋狂戀愛。大學(xué)生尤其是畢業(yè)生應(yīng)進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo),調(diào)整擇業(yè)心態(tài),選擇適合于自己的工作是非常必要的?？磥?，問題的源頭顯而易見。要加強(qiáng)個性修養(yǎng),糾正虛偽自私，自大，好面子等不良個性特征；掌握一定的交際原則和技巧,以便建立正常的人際關(guān)系,確保學(xué)習(xí)和生活的正常進(jìn)行。大學(xué)生在建立與同學(xué)特別是室友的關(guān)系時也常常會面臨出其不意的問題。在這樣的環(huán)境中，大學(xué)生需面對曾經(jīng)無須面臨的問題，且又需自己解決；且時常需要面臨現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距，在努力尋找它們之間的平衡點(diǎn)時而面臨許多的挫折和矛盾而引發(fā)心理的一系列反應(yīng)，長期如此便引發(fā)出心理健康的問題。這些性質(zhì)惡劣的大學(xué)生事件反映出許許多多由社會，家庭，就業(yè)，學(xué)習(xí)，情感等引起的心理健康問題，值得我們的深思，也引起社會各界的廣泛關(guān)注。大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀當(dāng)前，大學(xué)生因心理健康問題而引發(fā)的事件頻頻見諸報端。且還有少數(shù)人不愿去接受心理咨詢或者十分的排斥或者有不正確的片面的認(rèn)識。由此觀之，學(xué)生依舊將學(xué)習(xí)成績視為自己首要關(guān)心在乎和解決事，而由于學(xué)習(xí)引起的心理問題也是主要的。%的同學(xué)表明目前雖然知道形勢嚴(yán)峻，但自己卻不知道該如何努力 調(diào)查結(jié)果顯示，69%同學(xué)的狀況是知道形勢嚴(yán)峻，但自己卻不知道該如何努力，有10%的同學(xué)是過一天算一天，不為自己的前途擔(dān)憂，還有3%的同學(xué)對自己的前途很悲觀，僅有18%的同學(xué)有理想，有抱負(fù)，且努力為自己的目標(biāo)努力 可以看出現(xiàn)在大學(xué)生大都滿于現(xiàn)狀，對自己的前途一片渺茫，沒有自己明確的奮斗目標(biāo)，缺少對未來的認(rèn)真的思考，沒有好的職業(yè)規(guī)劃。關(guān)于實(shí)踐調(diào)查：調(diào)查方式：發(fā)放問卷 調(diào)查時間：2011年三月——四月 調(diào)查對象：本校在校大學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，熱情開朗是一個人心理健康最典型的特征 調(diào)查結(jié)果顯示，%的同學(xué)認(rèn)為“處事樂觀，熱情開朗”就是心理健康最典型的特征。回想我們小時候，不猜測也不明白社會潛在的危險，所以什么都敢做什么都敢說，如果我們能夠保有這種率真，那么人與人之間的欺騙、隱瞞就會減少，我們的世界反過來也就對我們多了一點(diǎn)真誠。首先，學(xué)會尊重。其次，新聞媒體的冷漠
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