【正文】 我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉著“先人后己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。在明年的工作中起先鋒模范的作用。對今后的打算及計劃學生會給了我這么多，我沒有理由去避開她。我從心底感謝這個組織。懂得作為一個評委需要掌握哪些方面的知識。然而這些都要歸功于學生會。難道是我喜歡安靜的環(huán)境，因而對喧囂的場所“敬而遠之”?具體答案我說不清道不明。當然，我們應懂得勞逸結合，工作時認真工作，放松時瘋狂HAPPY，這也是我一向的準則說句心里話，來到學習部，我深感我的選擇非常正確。同時，我也是一個集體榮譽感很強的人，在我看來，一個人如果沒有集體感，那么他將是孤獨的，是失敗的，是難以受人尊重的。我想大家進入學習部的初衷各種各樣，我都已經(jīng)忘記了當初進入學習部的目的，只是想在學生會謀取一職，幸運的是最終我得以進入學習部。第五篇：學習部總結學習部工作總結學習部一直是學生會中很重要的部門之一，它擔負著統(tǒng)管全院所有同學的學習，考勤，以及主辦相關的活動的職能。在學生學風調(diào)查活動中學習部表現(xiàn)出了作為校級組織應具備的素質，無論是工作質量，還是工作效率，都得到有關老師的肯定與表揚。點名之前1遲云強聯(lián)系各班學風督察員拿取點名冊分發(fā)到分配的4人，點名結束后將點名冊交還各班學風督察員。晚自習是由學分督察員查勤，但是我們學習部也應該參與。二、學習部干事分工一、數(shù)理與信息學院教學辦560簽到：周一 遲云強 659398 周二 厲秋霞 651017 周三 駱天琪 660836 周四 楊楊國 650865 周五 徐鳳云 660835 簽到后無論有沒任務都向副部長葉超（655657）報告。三、部門分工情況一、部長及副部長分工楊偉偉（部長）：主要負責演講賽、辯論賽的舉辦，還有每周在部門內(nèi)舉行會議，對已辦活動進行總結或對即將到來的活動進行分工策劃。2010年09月29日，我部門配合分團委素質拓展部舉行了中國人 民抗日戰(zhàn)戰(zhàn)勝利65周年紀念活動。（學習部）浙江海洋學院首屆大學生程序設計競賽暨浙江省第八屆大學生程序設計競賽選拔賽（配合，主要負責宣傳和組織報名工作）學風建設小活動賽：“礪學礪行”、“我為書狂”、“紙上人生”。（宣傳部）完善制度，成立學風督察隊，推動學風建設進程（學工辦）創(chuàng)建“學風建設”論壇；組織優(yōu)秀學生寫下自己的學習生活心得體會，通過網(wǎng)絡載體，在學院網(wǎng)頁上展示，供廣大同學交流、討論。礪學礪行”為主題，大力提倡學生自主學習。做好活動總結工作?；顒幼詈箢I取獎品時，出現(xiàn)了混亂。這次競賽的題目涉及的內(nèi)容包含同學們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I、搶，防火、險等，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了集美大學廣大學生特別是新生的安全防范知識，提高了學生的安全防范意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎，為創(chuàng)建省級文明學校工作營造了良好的氛圍。本次演講比賽總的來說取得了一定的成果，這也是我們學院各個部門的積極合作，每位參賽選手的精彩表現(xiàn)分不開。六是頒獎的形式賽前未能確定。二是我們部門沒有做好充分準備，可能由于彩排時我們未進行頒獎的彩排。感覺選手沒有完全準備。主持人方面：雖然我們學習部與文藝部選拔了主持人，并對其進行了3天的培訓，但是由于主持人的經(jīng)驗不足，會場出現(xiàn)了許多瑕疵。部門干事任務分配到位，從通知到選拔到最后的決賽，我們部門干事都盡心盡力。比賽前，數(shù)理與信息學院學生會宣傳部制作了演講的海報并及時張貼，同時學生會各個部門也積極合作在學院宣傳。在學院老師與學生會主席團的細心指導下，我學院于2010年10月15日晚上順利開展了演講賽決賽。（2）、后幾周大一晨讀出現(xiàn)遲到現(xiàn)在，并且計較嚴重。并且制定了數(shù)理與信息學院晨讀、晚自習相關制度。A09信息曠課率較低。由 學習部進行匯總分析。二、日常課堂考勤學習部就大一大二進行課堂考勤。勵學勵行”學風建設月.........................8七、配合工作......................................................................9三、部門分工情況...................................................................9一、部長及副部長分工......................................................9二、學習部干事分工........................................................10四、工作成績.........................................................................11五、工作展望.........................................................................12數(shù)理與信息學院學生會學習部總結一、背景數(shù)理與信息學院學生會學習部在學院教務處、學院分團委、學生會主席團以及其他部門的大力支持和協(xié)助下，在學習部全體成員的共同努力下，學習部本學期工作現(xiàn)已順利完成。讓我們在唇槍舌戰(zhàn)之間，感受到了語言的無窮魅力，體會到了辯論賽的激烈精彩，更了解到大學生應全面發(fā)展，提高辯論能力，增加睿智才氣，做新一代優(yōu)秀大學生！最后，評委對本次辯論賽進行點評，他分別對辯手們的表現(xiàn)表達了自己的意見觀點，在肯定雙方辯手辯論過程中應變自如的同時，也指出了“雙方在論據(jù)陳述中拓展不足，立論不充分”的不足。我院辯手陳詞立論新穎，數(shù)據(jù)充分，語言精辟，手勢得當，舉止得體。由校學生會舉辦的安陽師范學院第十屆大學生辯論賽復賽再次傾情上演。八、活動注意事項：辯手們盡量統(tǒng)一著裝注意維持會場紀律注意保持會場衛(wèi)生八、前期準備工作:對辯手們進行統(tǒng)一培訓。九、安陽師范學院第十屆大學生辯論賽 策劃：一、活動背景語言表達思想，語言展示魅力。通過真實的讀書活動讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成好讀書的習慣，保鮮我校讀書特色。我校開展的讀書活動就是他提出并親自領導和參與組織開展的，校長把開展讀書活動列為我校的校園文化建設的一部分?！庇纱丝梢姡鳛榻處?，教學生學會書本上的知識，那是把本職工作做好了，而教會學生能課外閱讀，有課外閱讀的能力，才算是真正做到了為孩子終身發(fā)展負責。多讀、精讀、帶著問題讀、分角色朗讀，有感情的讀等等，都是想用外在的形式促使學生在讀書時能有所收獲。八、后期總結：統(tǒng)計同學們的讀書收獲，進行交流。三、主辦單位：資源環(huán)境與旅游學院學習部四、活動時間：2012年3月至6月五、活動主要參與者：11級全體同學六、活動流程：鼓勵同學們積極閱讀，并及時記錄閱讀感受。那些深受學生們喜歡的小說多是有著漂亮的封面和吸引人的書名，而不少同學表示這個就是他們借這些書的一個很重要的原因。還有一部分同學已經(jīng)不滿足于在學校的圖書館借書了，用他們的話就是圖書館的書太少了，而且很多都沒有意思，所以開始自己買書或者去向同學借書看。活動前準備充分 活動不足：會場紀律不穩(wěn)定，秩序不太好。語言獨到，見解精辟，使同學們受益匪淺。二、掌握人際交往的藝術，建立良好自身形象，形成良好的交往風度，提高語言及非語言溝通能力。5月5日及5月8日晚8點，由學生處張洋老師和心理健康咨詢室姚曙光老師在和鳴1201和1302教室分別開展了題為“和諧交往 讓生活充滿陽光”及“學會交往 學會愛”的心理健康講座，資環(huán)學院11級、10級全體學生分別積極參加了這兩場講座。由學生處張洋老師和心理健康咨詢室姚曙光老師做專題理論學習報告會，題為“學會交往，學會愛”。一、活動主題：和諧交往 讓愛滿人間二、活動時間：5月5日及5月8日晚8點三、活動地點：和鳴1201和1302教室四、活動主辦方：資源環(huán)境與旅游學院學習部五、活動主要參與者：資源環(huán)境與旅游學院11級學生六、活動受邀嘉賓：學生處張洋老師和心理健康咨詢室姚曙光老師七、活動前期準備：與老師溝通時間。此時，積極的人際交往，良好的人際關系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂觀的人生態(tài)度。通過聽取此次報告會，同學們進一步地理解了和諧文化的深層含義，認識到建設和諧文化的重要性，對今后的學習生活以及價值觀的樹立指引了方向。報告會上，桑希君書記首先詳談了“和諧”二字的含義。如建筑、雕塑，不管我們有沒有提出和諧文化的概念，事實上，千百年來它都普遍體現(xiàn)和貫穿著一種和諧精神，它以一種和諧美作為基本的藝術追求。也就是以和諧理念貫穿于相關的文化形態(tài)和文化現(xiàn)象之中，以和諧作為該類文化的基本價值取向，并以此影響其他各種文化形式，促進整個和諧社會的建設。搜集同學們的筆記。牢牢把握先進文化的前進方向，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態(tài)領域的指導地位，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領社會主義文化建設。要牢牢把握先進文化的前進方向。導致此次活動持續(xù)了將近三個半小時，雖然產(chǎn)品喜人。用畫筆詮釋優(yōu)秀，用字體體驗舒暢?？偨Y：“愛國衛(wèi)生”手抄報大賽圓滿結束，本次活動總共設立一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名的評優(yōu)形式。名單上交辦公室，給獲獎寢室加分，頒發(fā)獎狀。通知評比時間。讓同學們通過自己的巧手，利用課余時間，精心選材、排版、構圖添色，設計出一幅幅精美的手抄報。當然，此次比賽也有很多不足，我們學習部也在總結，以便為了下次比賽更好的開展：1：比賽選手總體質量不高：由于大部分選手比賽不夠充分，而且缺乏自信，當然也有我們學習部的原因，在比賽之前沒有向選手說明比賽注意事項，所以整體感覺不是很好。每個班級都有較大比重的同學報名參加。為了培養(yǎng)學生的愛國敬黨的情懷，豐富我院學生的課余生活，響應學校工作。隨著精彩朗誦的結束，比賽正式開始。）總結：一年的冬盡了，一年的春近了，一年一年的愛國情懷亙古不變。（20分）感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（四）評分準則緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。個人朗誦：時間不超過5分鐘；集體朗誦：人數(shù)一般不超過20人，時間不超過7分鐘。四、朗誦演講比賽： 策劃：（一）活動宗旨為響應“愛國衛(wèi)生”運動，增強廣大師生的民族自豪感和使命感，我院決定將舉辦以愛國主義為主題的朗誦演講比賽。學長學姐們講完以后，主持人還組織了在場同學的自由提問，使大家自身關注的問題得到有效解決。隨后，他還給我們講了復試。3位受邀學長學姐侃侃而談，從不同的方面講述自己的考研之路。總結：為了滿足廣大考研同學的要求，為了使同學獲得更多考研信息，解決考研同學的一些困惑與疑問，同時也是為了調(diào)動更多同學的考研積極性。活動時間與地點 時間：5月15日下午3:00 地點：資環(huán)樓103活動內(nèi)容