勞動最光榮-wenkub.com
2024-10-24 21:46 本頁面
【正文】 無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人，無論白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。在社會上，要熱心參加力所能及的公益活動。沒有勞動，人類將變得一無是處。如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五乃至八號的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家多年的努力才換來的。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)。（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣）五、品德教育提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？小結(jié)：做事情要認真、細心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。我對別人講，我什么東西都會畫）二、學(xué)習(xí)歌曲引導(dǎo)前半部分歌詞。善于觀察事物，知道做事情要認真、細心。三、延伸活動：參加勞動將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點心，收碗，擺放簡單的貨物等等。④請一名幼兒嘗試做小指揮，幼兒輪唱。再次欣賞演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出樂曲的熱情和奔放?；顒觾?nèi)容：勞動最光榮（二）活動目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動中的合作態(tài)度和合作能力。3．請小朋友注意聽，老師唱出了什么故事。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的感受：①你能聽出這首曲子有什么變化嗎？②你聽了之后心里有什么感覺？（歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的）2．再次播放樂曲請幼兒欣賞，并讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲。最后我和王蕓芝把抹布仔仔細細的涮干凈、打上香皂，最終我們把抹布一個一個的晾在不同的地方，然后我就去玩了。我和一個小哥哥負責(zé)擦門，張子芾和胡欣然擦玻璃和紗窗。四、保持地面清潔，不隨手亂扔垃圾珍惜勞動成果。他們就是值日的同學(xué)。我們身邊的勞動者許多許多? 辛勤種地的農(nóng)民 ? 努力工作的工人 ? 救死扶傷的醫(yī)生 ? 誨人不倦的老師《江上漁者》北宋 范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。勞動是最光榮的！同學(xué)們，大家來想一想，贊美勞動的詩歌有哪些。五一黃金周也將成為歷史。1920年5月1日，中國首次大規(guī)模紀念“五一”國際勞動節(jié) 1921年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習(xí)學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀念歌》。在我們國家，不論哪種勞動、不論哪種崗位，勞動都是值得尊重的，勞動者都是值得贊美的。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。再過幾天，就
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