【正文】 教師總結(jié)。復(fù)習過程：教師出示兩、三幅圖指導(dǎo)學生說話。第十課時 復(fù)習目標：能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。內(nèi)容以練習冊歸類復(fù)習二第五題為主。加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。在練習中教會解題方法。第八課時 復(fù)習目標：能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。A、首都的我是國北京＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、風景優(yōu)美有 北京 的 名勝古跡公園 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、逐個內(nèi)容進行練習。＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）北京是我國的首都。復(fù)習各種句子。三、交流糾正。下課時，（）在操場上（）。_________________ 像一片火紅的朝霞。北京真是個可愛的地方。能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。先讓學生做練習，名（）（）教師講評。坐（）觀天 無（）無（）（）約（）同 鮮（）盛（）跡風（）優(yōu)（）迫（）（）待引人（）（）二、學生練習。寫出反義詞、近義詞。能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。()分長重樂f232。A、我會選qū qǔ 彎曲()曲線()歌曲()曲直()zhuǎn zhu224。夫()衣()吸()彎()言()天()表()極()變()信()蛙()淺()候()顆()京()洼()錢()猴()棵()驚()②、復(fù)習同音字。教師小結(jié)。二、復(fù)習部首查字法，三、用部首查字法查字典。第二課時 復(fù)習目標：能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。先說說，再指名上黑板練習，然后教師講評。yǔ zh242。②、檢查課前復(fù)習情況。③、指名讀聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。復(fù)習筆畫，筆順。（如把字句改被字句，被字句改把字句）能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。復(fù)習重點：能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字。能根據(jù)表達的需要，學習使用逗號，句號。能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。會用不同的句式表達同一意思的句子。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能借助漢語拼音認字，并能根據(jù)拼音寫出漢字。復(fù)習每單元的課外閱讀題。(課上抽查，課后檢查)二、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。A、首都的我是國北京 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、風景優(yōu)美有 北京 的 名勝古跡公園許多 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、學生先練習。＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）北京是我國的首都。我喜歡（）。_________________ 像小喇叭。()我喜歡看課外。給句子加標點，能用學過的的詞語造句。四、教師小結(jié)。四、布置作業(yè)。一（）地 一（）文章（）的陽光（）的時光 一（）山 一（）布（）地成長（）的歌聲填寫下列成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。ng()yue()二、列舉多音字讓學生用讀加以鞏固：都： 首都 都市 都要 都是重： 體重 重心 重新 重復(fù)為：為難 為人 因為 為什么干： 樹干 干活 干凈 干杯好： 愛好 好奇 良好 美好中： 打中 中彩 中學 中國漂：漂流 漂泊漂亮奔：投奔 嫦娥奔月奔跑 奔波 5樂背：背著 背負 背景 后背沒： 沒有 沒勁 吞沒 淹沒1興：高興 興致勃勃 興奮1分：分別 分數(shù) 養(yǎng)分水分1曲：彎曲 曲線 歌曲 樂曲1轉(zhuǎn)： 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)變 轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)圈1教：教書 教師 教室1還： 還有 還是 還書 還原1當：當天 當然 上當1模： 模型 模樣 一模一樣三、布置作業(yè)。fēn()chǎng()ch243。第三課時復(fù)習目標：能辨析生字中的多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。①、復(fù)習形近字。教師讓學生說說形近的特點。３、能辨析生字中的形近字、同音字。先說說，再指名上黑板練習，然后教師講評。④、聽寫生字表(二)的生字。能借助漢語拼音認字。①、學生課前復(fù)習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。復(fù)習生字詞。注意近義詞的不同用法。能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內(nèi)容。七、口語交際：能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。六、寫話：能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。能正確地搭配詞語，正確使用量詞。復(fù)習筆畫，筆順。鼓勵學生多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平。教會學生復(fù)習方法，先全面復(fù)習每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。四、復(fù)習具體安排 ：（一）、漢語拼音及生字1,能讀準拼音,會使用字典,熟悉部首查字法和音序查字法,辨析及運用形近字,同音字,多音字,多義字.（二)、詞語,如:ABB , ABAC , AABB , AABC , ABCC , ABAB ??能記住本學期常用詞的近義詞,反義詞,會排列詞語,搭配詞語.(三)、句子1,會背誦并默寫名言警句,格言、諺語??2,懂得擴句,縮句,體會含義深刻的句子.(四)、閱讀理解充分利用課內(nèi)外閱讀資源,尋找語言優(yōu)美,層次清晰,暗含考點,使學生進一步掌握概括文章主要內(nèi)容,領(lǐng)會含義深刻的句子及體會文章思想感情的方法,培養(yǎng)他們的閱讀能力.(五)、習作簡要復(fù)習本冊習作的內(nèi)容和要求,在對已寫作文歸類,梳理,彌補平時習作的不足,盡量寫出內(nèi)容具體,有條理,有真情實感的記實作文和想象作文。習作的復(fù)習訓練，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性，重點在打開思路，不拘形式自由表達?！熬毩暋敝袧B透語文課外知識的題目，應(yīng)注意復(fù)習鞏固。第三篇：二年級語文期末復(fù)習計劃二年級語文期末復(fù)習計劃一、復(fù)習內(nèi)容：本冊7個單元26篇課文，7次習作訓練和7個練習。（）然后澆上水。（）春天到了，同學們在種樹。ng d224。y239。4．天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。課文21《真想變成大大的荷葉》：游 著 熱 課文22《猴子種果樹》：澆 拔 喜 改 課文23《會走路的樹》：陪 晨 概 激課文24《問銀河》：郎 輪二、發(fā)揮想象練習說話。培養(yǎng)學生觀察、指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內(nèi)容。3．自己歸納本冊書中的所有新偏旁，并分別寫幾個同偏旁的字。2．聽寫本單元的詞語。（三）把句子補充完整，并加上標點（四）選詞填空B丹頂鶴長得多么（）呀！C童年的生活非常（）。ng l236。ng d237。 pī pō shuǐ sh249。 ch239。i x236。三、課堂練習。（2）你學習了哪些道理？了解了哪些知識？（3）在本單元的學習中，你搜集了哪些生動的詞語？（4）默寫你喜歡的課文段落第二課時一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。第一課時一、積累和運用 a)補充生詞：敵人 迷失 埋伏 順從 戰(zhàn)士 機關(guān) 主張 埋伏 伸手 養(yǎng)育 青海 因為 人類 鳥島 幸福 香水 吉祥 象征b)四字詞語：一年一度不肯離去 感人肺腑 可歌可泣 艱苦卓絕 驚天動地 色彩斑斕 五顏六色 水源充足 花草茂盛 金光燦燦 聞名中外 密密麻麻（1）分類：描寫顏色、描寫革命英雄、描寫景色（2）選2——3詞語造句。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內(nèi)容。這4個成語是什么意思。2．男女生比賽讀詞語。2．領(lǐng)讀詞語。3．復(fù)習生字表：（1）自讀，書空，組詞。4．復(fù)習生字表：（1）自由讀，書空，組詞。在你的周圍有沒有像徐虎那樣助人為樂的同學呢？（三）習作你喜歡吃什么水果？先仔細回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句 13 話寫下來。根據(jù)課文內(nèi)容填空：徐虎是上海市一個普通的——。秋收的兩個徒弟有什么不同？那兩個學生都學有所成嗎？你愿意向哪個學生學習，為什么？造句：“一邊??一邊??”通過學習本課，你從中懂得了一個什么道理？ 《1“黑板”跑了》朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。能背誦課文及《練習6》中4個成語和三句讀書名言，按內(nèi)容填空。五、復(fù)習《練習5》1．學用字詞句；懂得幾個標點的用法。4．你要提醒大家什么字。停。（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？ 《識字6》（1）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（3）你能用其中的一條詞串說一句話嗎？ 《識字7》 讀課文——背誦本課用圖表的形式按實物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了 “示字旁”、“衣字旁”、“寶蓋頭”、“穴寶蓋”發(fā)展演變的過程。1．形近字、同音字對比組詞。第五單元復(fù)習復(fù)習目標：1．字詞方面復(fù)習掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同2．閱讀 音字組詞。 sh226。 f226。第9課 母親的恩情（恩 撫 摸）背誦《游子吟》 第10課 沉香救母（一）（武 恨）第11課 沉香救母（二）（救 便 惡）第12課 木蘭從軍（征 病 將）本單元我們認識了幾個人物，你能用恰當?shù)脑~語來表示表示嗎？ 出示：（）的沉香（）的孟郊（）的木蘭 1．看拼音寫詞語二、復(fù)習填上合適的詞語。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。有時累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。E、誰能用一段話來描述一下第二幅圖？F、他們母子倆在村口會說些什么？課文是怎么描寫的？ G、孟郊告別了母親，在路上看到了什么？想到了什么？ H、請你回憶以母親關(guān)愛自己的事例。4．分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞第一課時 9《母親的恩情》 A、讀讀、背背游子吟(唐)孟郊 慈母手中線，游子身上衣。第四單元復(fù)習復(fù)習目標：1．復(fù)習、鞏固第四單元詞語。受（）桂（）推（）些（）擔（）借（）爪（）愛（）掛（）堆（）此（）膽（）錯（）瓜（）2．多音字組詞。旁部首的認識。第三單元復(fù)習復(fù)習目標：1．理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。（）（）（）（）（）2．照樣子寫詞語。ng hu224。 h226。mi225。（2）理解“有了就”一句，激發(fā)學生的自豪感和責任感。3．默寫《春雨》和《春曉》，能用自己的話說出詩意。（）（）（）（）（）（）2．比比再組詞。oyǐng ti224。 shuǐ（）（）（）（）（）（）tu225。 b249。1．看拼音寫詞語。（1）幾個人的技術(shù)水平，他都摸了底。（3）你能用本課的一組詞語來說一句話嗎？ 《識字4》（1）讀課文——背誦（2）每組詞語含義分別與什么有關(guān)系？第二課時一、提示各課重點：識字1：（拜、墓、端）用一排詞串說話 識字2：（峰、鼻）用一排詞串說話識字3：（柳、籃）知道兩組形近偏旁“木字旁、禾字旁”“竹字頭、草識字4：（瞄）知道兩組形近偏旁“日字旁、目字旁”“兩點水、三點水”各自表示的意思。（2）（端午）節(jié)，人們吃粽子，賽（龍舟）。識字3——在隨圖識字的基礎(chǔ)上初步了解漢字的構(gòu)造。3．鞏固用部首查字法查字典。復(fù)習重點：復(fù)習難點： 復(fù)習方法、措施：復(fù)習形式: 分單元復(fù)習和專項復(fù)習相結(jié)合。⑵詞：組詞，擴詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞。默寫生字詞，補充句子，填空，說話，正確使用標點，符號。字母表，部首查字法。，能讀準字音，認清字形了解字義，大部分能口