20082009學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐教研組工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-10-14 06:21 本頁面
【正文】 開展第四次教研活動(dòng)，總結(jié)英語節(jié)活動(dòng)。十二月份：義務(wù)教學(xué)段質(zhì)量檢測(cè)與分析，四年級(jí)。十一月份：海曙區(qū)青年教師教學(xué)展評(píng)，區(qū)名師教學(xué)展示活動(dòng)，教研組教師認(rèn)真參加。十月：有效教學(xué)調(diào)研。有效教研活動(dòng)推進(jìn)工作總結(jié)。開展愛菊首屆英語節(jié)既英語文化周活動(dòng)，目的在活動(dòng)中提高學(xué)生們的英語綜合運(yùn)用能力，創(chuàng)新能力。深化教學(xué)常規(guī)的再落實(shí)，開展好每月一次的教研活動(dòng)。11月：高一年級(jí)第一個(gè)課題進(jìn)入課題實(shí)施階段；高一年級(jí)結(jié)題材料收集和整理工作。二、工作目標(biāo)抓好新高一和新初一的研究性學(xué)習(xí)開展工作，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的課題開展活動(dòng)。一月份課程結(jié)束，上交各種材料；期末工作總結(jié)與匯報(bào)。十一月份組織教師觀看有關(guān)優(yōu)秀活動(dòng)案例光盤；綜合實(shí)踐活動(dòng)校公開課，聽課與評(píng)課教研活動(dòng)。其他時(shí)間安排每次半個(gè)月左右的短線活動(dòng)。三、具體工作安排：注重教研和平臺(tái)搭建組織安排好各年級(jí)備課組教研活動(dòng)，各輔導(dǎo)老師按要求備課、上課，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課老師布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們建議老師們能建立“學(xué)生個(gè)人檔案袋”，來進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)工作。關(guān)注評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。要求有關(guān)教師認(rèn)真制訂好 “班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。各班可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇富有個(gè)性化的課型進(jìn)行活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用，可以分散安排，也可以集中使用，內(nèi)容有分有合，靈活掌握。對(duì)一段時(shí)期內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究?jī)?nèi)容應(yīng)該有整體規(guī)劃，有一定的系統(tǒng)性，進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，形成序列化實(shí)施，初步形成學(xué)校特色項(xiàng)目或?qū)W生社團(tuán)。三、工作思路：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念。構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及村服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式，以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣埂钡男W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式，積極開展加強(qiáng)教師有效指導(dǎo)的研究。通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一月份：1．學(xué)生活動(dòng)成果展示。2．開展綜合實(shí)踐專題研討活動(dòng)。要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料，對(duì)于老師，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料；對(duì)于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”，設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。（三）關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動(dòng)及競(jìng)賽，在交流中增知，在實(shí)踐中長(zhǎng)才，注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例，豐富本學(xué)科資源。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn)，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會(huì)分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識(shí)與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會(huì)責(zé)任心和使命感。二、工作思路：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀念和課程意識(shí)也必
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