【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》導(dǎo)學(xué)案 《古文二則》導(dǎo)學(xué)案 湄江中學(xué)備課組長:吳建容主備人:李菊芳審核: 班級:小主人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⒈準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文。 ⒉積累文言詞匯,理解重點詞句的含義,正確...
2025-11-06 23:35
【總結(jié)】最苦與最樂第一課時痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學(xué)信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而居里夫人卻說“世上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗”;有
2025-11-29 06:52
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計 《最苦與最樂》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者的生平及為人處世的態(tài)度。 2、領(lǐng)會作者對人生價值的思考。 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責(zé)任感。 教學(xué)重點:...
【總結(jié)】請找出各段的重點句,再參照重點句的意思?xì)w納各段要點?!耙粋€外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?!币c:贊揚白求恩同志的國際主義精神。第一段重點句:“白求恩同志毫不利己專門利人的精神,
2025-11-21 04:10
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》教學(xué)反思 《最苦與最樂》教學(xué)反思 郭超·納雍縣水東中學(xué) 2018年4月23日,我有幸參加了任志成名師工作室的活動,更為激動的是作為上課教師參加的,接到這個通知的時候我很忐忑...
【總結(jié)】第一篇:最苦與最樂教學(xué)設(shè)計 《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累生字詞,背誦精彩段落 2、學(xué)習(xí)課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責(zé)任感重點、難點:...
2025-11-07 00:15
【總結(jié)】《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)提綱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解此文的寫作目的,學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。3、理解對比手法的作用。【學(xué)習(xí)重難點】1、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。2、理解對比手法的作用?!緦W(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)1、借助課下注釋和工具書
2025-11-11 00:32
【總結(jié)】第一篇:七下《最苦與最樂》教案設(shè)計 《最苦與最樂》教案設(shè)計 侶俸中學(xué)陶鴻中教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:1.學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法,學(xué)習(xí)文章流暢簡潔的語言。 2.了解本文擺事實、講道理的論證方法。 過程...
2025-11-06 23:37
【總結(jié)】《最苦與最樂》說課稿紫山中學(xué)雨紛一、說教材《最苦與最樂》是語文版八年級上冊第三單元第三篇課文。本單元是學(xué)生語文中接觸到的第一個議論文單元,在整套教材中,議論文單元也是比較少的。因此,本單元對于學(xué)生學(xué)習(xí)議論文有著非常重要的意義。通過本單元的教學(xué),要引導(dǎo)學(xué)生明確議論文三要素,學(xué)會在具體的閱讀中掌握作者在文章中提出的觀點或主張是什么,對這個觀
2025-11-14 01:03
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》說課稿 《最苦與最樂》說課稿1 一、說教材 : 痛苦與快樂,是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述,平常百姓也有許多深刻的思考。梁啟超的這篇《最苦與最樂》從什么是最苦...
【總結(jié)】第一篇:第15課最苦與最樂 第15課 最苦與最樂 初一語文備課組 教學(xué)目的: 1.深入理解課文,學(xué)習(xí)作者選取論據(jù)進行論證的方法。2.理解作者關(guān)于責(zé)任的觀點,讀出自己的真切體會。教學(xué)內(nèi)容: ...
2025-11-07 00:22
【總結(jié)】第一篇:第6課《紀(jì)念白求恩》教案(蘇教版八下) 《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)白求恩共產(chǎn)主義精神。2.學(xué)會歸納各段內(nèi)容要點。3.學(xué)習(xí)對比手法,理解其作用。 4.學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合,以...
2025-10-08 18:55
【總結(jié)】作者:梁啟超制作人:會同二中譚楊涌emal:2021/1/6一、作者作品介紹本文作者:梁啟超?梁啟超,字卓如,號任公,別號飲冰室主人,近代資產(chǎn)階級改良主義思想家、教育家。廣東新會人,著有《飲冰室全集》。2021/1/6?,
2025-11-21 03:40
【總結(jié)】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名王紅梅性別女年齡41學(xué)歷本科職稱中教高級教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科物理課題名稱《初中物理學(xué)法指導(dǎo)研究》2020—2020學(xué)年度個人專業(yè)發(fā)展計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。自身優(yōu)勢:1、具有較強的責(zé)任心和事業(yè)心,
2025-11-15 12:57
【總結(jié)】最苦與最樂教學(xué)目標(biāo):(一)了解本文嚴(yán)密論證的方法。(二)理解作者寫作本文的動機。(三)引導(dǎo)學(xué)生樹立對他人對社會對自己的責(zé)任感。課時安排2課時教學(xué)內(nèi)容與步驟:第一課時一、導(dǎo)入新課(約3分鐘)痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學(xué)信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而
2025-08-05 07:55