【總結(jié)】《諾貝爾》說課稿說教材蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元的課文都是圍繞“堅(jiān)持不懈,不屈不撓”的主旋律編排的幾篇課文。單元訓(xùn)練的重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生深入理解、感悟課文,把文中所蘊(yùn)涵的道理與自身實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)自己的這種精神。《諾貝爾》這篇文章以樸素的語言,感人的筆觸敘述了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,教學(xué)本文必須讓學(xué)生真切感受諾貝爾熱愛科學(xué),熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神,啟
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】 五年級(jí)語文教案——?伊索寓言?教學(xué) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3...
2024-10-01 09:26
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語文上冊(cè)教案《伊索寓言》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成...
2024-10-07 02:16
【總結(jié)】厄運(yùn)打不垮的信念教學(xué)目的:知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)已有的識(shí)字方法,運(yùn)用查字典和聯(lián)系語境的方式,理解博覽群書、翔實(shí)可信、掙脫等詞語的意思。能力目標(biāo):采用語言轉(zhuǎn)化和想象畫面的方式,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)的好處,感受數(shù)據(jù)的表現(xiàn)力。情感目標(biāo):憑借語言文字,在品詞析句中,體驗(yàn)談遷編寫《國(guó)榷》的艱辛,遭遇厄運(yùn)的痛苦,從而感受談遷厄運(yùn)打不垮的信念。
2024-12-05 03:37
【總結(jié)】寓言二則教學(xué)要求1.知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞(2)理解寓言所述內(nèi)容,能用自己的話說故事,體會(huì)故事所蘊(yùn)含的寓意。(3)正確流利的朗讀課文,背誦課文。2.過程與方法以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,組織學(xué)生結(jié)合注釋理解文言文的意思,再說故事的過程中,不斷的深化對(duì)課文內(nèi)容的理解,從而
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】課題:7、金蟬脫殼 教材類型:蘇教版????所屬學(xué)科:語文第九冊(cè)???? 主備教師:授課時(shí)間: 教案內(nèi)容: 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利...
2024-10-09 19:21
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)上冊(cè)說課稿金蟬脫殼《金蟬脫殼》是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的課文,本單元選編的4篇課文,用不同的文學(xué)體裁向我們描繪了蘊(yùn)藏著無窮奧秘的大自然。本文寫得也是極其生動(dòng)的,作者把金蟬脫殼的整個(gè)過程寫出來了,很是吸引人。本文詳細(xì)描寫了金蟬脫殼的整個(gè)過程,記敘脈絡(luò)清楚,描寫細(xì)致生動(dòng),適合引導(dǎo)學(xué)生閱讀想象。我們這堂課是《金蟬脫殼》的第二課時(shí),在第一課時(shí)的
【總結(jié)】諾貝爾一、教材分析課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,表現(xiàn)他熱愛科學(xué),熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)要求、流利、有感情朗讀課文。10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。,了解諾貝爾的輝煌業(yè)績(jī),感受諾貝爾熱愛科學(xué),無私奉獻(xiàn)的精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)諾貝爾雖歷經(jīng)失敗,痛苦,但毫不氣餒,決不放棄自己的
【總結(jié)】師恩難忘教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):學(xué)習(xí)課文,理解“師恩”一詞,使學(xué)生了解啟蒙老師田老師對(duì)作者的巨大影響——使他成功地走上了文學(xué)之路,感受作者對(duì)老師的理解、敬佩和感激之情,激發(fā)學(xué)生敬師愛師的情感。知識(shí)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)畫出自己的問題,學(xué)做批注筆記。2.學(xué)認(rèn)生字13個(gè),學(xué)寫10個(gè),在閱讀中理解和積累詞語“娓娓動(dòng)聽
2024-12-05 10:40
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語文上冊(cè)教案?伊索寓言?教學(xué)案例設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成...
2024-10-01 10:09
【總結(jié)】課題:2、陶校長(zhǎng)的演講教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:語文第九冊(cè)主備教師:授課時(shí)間:教案內(nèi)容:教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,理解生字新詞。2、了解演講的特點(diǎn),明白為什么要做到“每天四問”,培養(yǎng)學(xué)生不斷激勵(lì)和鞭策自己的好習(xí)慣。3、能正確、流利、有感情的朗讀
【總結(jié)】《黃山奇松》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、朗讀感悟課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。3、指導(dǎo)朗讀,在讀中體會(huì)黃山松的美和奇,在讀中幫助學(xué)生體會(huì)作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山奇松的。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀,在讀中體會(huì)黃山松的美和奇。教學(xué)難點(diǎn):在讀中幫助學(xué)生體會(huì)作者是怎
【總結(jié)】變色龍教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)變色龍的外型特征、生活習(xí)性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,大自然是本綠色的課本,里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。許多動(dòng)物都有自己特異的本領(lǐng),今天我們一起認(rèn)識(shí)其中的一位朋友。,讀課題。,課文按事情發(fā)展的順序,依次寫了哪三部分的內(nèi)容?(發(fā)現(xiàn)變色龍端詳變色龍放回變色龍
【總結(jié)】少年王冕教學(xué)目標(biāo)::理解課文內(nèi)容,感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神,以及孝順母親的美好品德。:使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。:在對(duì)語言文字的揣摩過程中,提高學(xué)生分析、理解語言文字的能力;在課堂交流過程中,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。:使學(xué)生在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響,進(jìn)而使他們的思想
【總結(jié)】黃山奇松(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、正確有感情地朗讀課文,背誦課文第二段。2、利用現(xiàn)代教育技術(shù)幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞語,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。3、利用現(xiàn)代教育技術(shù),展現(xiàn)黃山奇松的姿態(tài),幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀,在讀中體會(huì)黃