最新青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊學(xué)期教學(xué)計劃-wenkub.com
2024-10-23 14:23 本頁面
【正文】 課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。七、教學(xué)措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。能辨認長方形、正方形、三角形、圓等簡單圖形。圖形與位置：會用上下、左右、前后描述物體的相對位置。結(jié)合具體物品感受100以內(nèi)數(shù)表示的量。安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。數(shù)與代數(shù)（共6個單元）第二單元——100以內(nèi)數(shù)的認識；第四單元——100以內(nèi)的加法和減法（一）；第五單元——認識人民幣；第六單元——100以內(nèi)的加法和減法（二）；第七單元——乘法的初步認識；第八單元——厘米、米的認識；第九單元——統(tǒng)計。但仍有少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣跟不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績跟不上。為此我制定了這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，取得最大進步。利用教材提供的信息窗創(chuàng)設(shè)情景，運用已有的經(jīng)驗，在動手、動腦和相互交流的活動中，通過“做數(shù)學(xué)”獲得再創(chuàng)造的機會。引導(dǎo)他們開展觀察、實驗、猜測、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中，開發(fā)潛能、理解知識、發(fā)展技能，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，獲得豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。三、教改思路及措施；認真學(xué)習(xí)區(qū)《學(xué)科素質(zhì)教育實施方案》，利用現(xiàn)代媒體技術(shù)及時獲取有價值的資料，學(xué)習(xí)先進的教改理論，教改經(jīng)驗。（三）、統(tǒng)計與概率：在統(tǒng)計活動中，學(xué)會初步簡單整理的方法，認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。在現(xiàn)實情景中，能正確認識整時、半時、幾時剛過和快到幾時。二、本冊教材知識系統(tǒng)及安排：本冊教材包括“南極小客人”、“下雨了”、“農(nóng)夫與牧童”、“綠色行動”、“小小存錢罐”、“大海邊”、“阿福的新衣”、“我們的鞋碼”、“兒童樂園”幾個部分。在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在自主探索與合作交流過程中，解決具有一定挑戰(zhàn)性的問題，初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果，有與同伴合作解決問題的體驗。三、解決問題能用100以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實生活中的事物并能與同伴交流。經(jīng)歷探索100以內(nèi)容數(shù)的加減法計算方法的過程，初步形成獨立思考和探索的意識。（三）統(tǒng)計與概率在統(tǒng)計活動中，學(xué)會初步簡單數(shù)據(jù)整理的方法，能根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。在現(xiàn)實情境中，能正確認識整時、半時、幾時剛過和快到幾時。一 南極小客人 ——100 以內(nèi)數(shù)的認識 ………………6 課時二 下雨了—— 學(xué)看鐘表 ………………………2 課時三農(nóng)夫與牧童 —— 方位與圖形 ………………………4 課時實踐活動 —— 奇妙的回形針 ………………………1 課時四綠色行動 ——100 以內(nèi)數(shù)的加減法（一）………12 課時數(shù)學(xué)廣場 …………………………………………1 課時五 小小存錢罐 —— 人民幣的認識 ……………………5 課時六大海邊 ——100 以內(nèi)數(shù)的加減法（二）……………17 課時實踐活動 —— 小小信息員 ………………………1 課時數(shù)學(xué)廣場 ……………………………………………1 課時七 阿福的新衣 —— 厘米、米的認識 ………………4 課時八 我們的鞋碼 —— 統(tǒng)計 …………………………2 課時九 兒童樂園—— 總復(fù)習(xí)………………………5 課時第三篇：青島版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃青島版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能（一）數(shù)與代數(shù)在實際情境中能正確地認、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。加強口頭表達能力的訓(xùn)練。五、教學(xué)措施結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進行直觀教學(xué)，并充分利用電教媒體。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。熟練計算20以內(nèi)的退位減法。使學(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學(xué)會有條理地表達自己的思想。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識，關(guān)注家欣、芷晴、鈺城、蔣磊、堅贊等學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)中，教師要積極探索和實施評價目標(biāo)多元、評價主體多元、評價內(nèi)容多元、評價方式多樣的多元化評價。教學(xué)時，就同一問題情景，允許學(xué)生提出不同層次的問題，在合作、探索的過程中要允許學(xué)生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知識與方法解決問題，在自主練習(xí)時要為學(xué)生提供難易、數(shù)量不同的題目，允
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