大象版三年級上冊科學探索自然教案-wenkub.com
2024-10-23 13:14 本頁面
【正文】 各小組選擇一個自己能夠研究的問題，進行自由研究?！苯處煆某兄心贸鲆粋€吸鐵石，讓學生觀察提問，教師根據(jù)學提出的問題在黑板上繪制出關于吸鐵石的概念圖。準備：?提供材料超市。其中第一單元十萬個為什么共四課含探索自然2我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題問題銀行發(fā)現(xiàn)問題寶藏；第二單元五官兄弟共2課含游樂場瓜果交易會；第三單元秋天，一幅美麗的圖畫共2課含尋找秋天果實累累的季節(jié)；第四單元有趣的動物共3課含1．尋訪螞蟻2．動物怎樣過冬3．上夜班的動物；第五單元 蚯蚓小導游共四課含探訪蚯蚓的家2．蚯蚓的房前屋后蚯蚓的鄰居落葉到哪里去了；第六單元飄呀飄，飄下來共2課含1．自轉旋翼2．降落傘；第七單元科學改變我們的生活共3課含1．科學，生活的朋友科學改變我們的生活美好的展望；第八單元一次穿越時空的科學問題旅行共3課含第八單元一次穿越時空的科學問題旅行我們身邊的小科學家我也能當科學家五、教材的重點、難點在觀察和實驗中除了讓學生經歷一系列有序的步驟和科學方法，還需要讓學生對收集到的事實和數(shù)據(jù)進行加工、整理和分析，并進行充分的討論，再得出結論。二、教學指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。四、教學內容五、教材的重點、難點在觀察和實驗中除了讓學生經歷一系列有序的步驟和科學方法，還需要讓學生對收集到的事實和數(shù)據(jù)進行加工、整理和分析，并進行充分的討論，再得出結論。重點培養(yǎng)學生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標，同時兼顧對學生進行其他探究能力、科學知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，力求使學生的科學素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。六、具體措施把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術。注重對能力和方法的指導，強調掌握科學探究能力的重要性，使學生在科學探究的過程中，學會并提高科學地分析問題，解決問題的能力。一、情況分析大象版《科學》三年級上冊教材由三種類型的八個單元組成。（如早上、下午和晚上）。?詢問學生們他們觀察的鳥正在干什么（飛行、吃東西、覓食、打架等）。（6）到了限定時間之后，召集所有孩子。（4）下一步，將孩子們帶到“鳥觀察區(qū)”（如：一片田野，附近有樹的小山），并且請每個學生自己選擇他們自己的位置，彼此要離得足夠遠以便盡量減少交流和精神分散。小一點兒的孩子們可以只是將在此時間范圍內所見到的所有的鳥記數(shù)。準備：?鉛筆、一塊板（黑板、白板、有麻將底的畫架）?參考書：常見鳥圖譜。?增強他們的觀察能力。4．拓展活動：我發(fā)現(xiàn)了……鳥介紹：這是一項不尋常的“我發(fā)現(xiàn)了……”活動。怎樣進行：導入語：最近一次你花時間觀云是什么時候（在草地上）？（2）如果孩子們愿意的話請他們坐下或躺下，大家都觀云并把他們的所見或感覺到的描述一下。?增強想象力。?自己談論安靜問題，可這樣問孩子們：“誰喜歡它呢？當你獨自時你干什么？”自己安靜很好，這樣能給你時間以回味（反應）和放松。草區(qū)中
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