國學經典誦讀總結小學國學經典誦讀活動總結-wenkub.com
2024-10-23 11:58 本頁面
【正文】 五、改進的措施加強對老師的培訓，要求教師和學生共同背誦古詩。提高了教師的文化底蘊。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。我校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演，有的是小品表演，有的是話劇表演。美術教師：抓住契機對學生進行中華優(yōu)秀文化的藝術熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術的魅力。語文教師：讀經是最好的語文教育，經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（3）板報介紹，提供資料。要求每班選一名班級誦讀長，每周將一首詩抄在小黑板上，原則上每周更新一個內容，如果背誦的快
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