蘇教版必修三長江三峽教案-wenkub.com
2024-12-01 03:22 本頁面
【正文】 （注：教師還可根據(jù)學生平日習作問題提出若干要點。 （ 2）描寫景物要注意自己的立足點和視察角度。 （九）總結?！币痪渌N含的生活哲理的處理?！? 4．這部分著重介紹了“秭歸”和“香溪”兩個縣城，并引用有關屈原的傳說和杜甫的 詩句，在文中有什么作用？ （ 1）豐富了文章的內(nèi)容，把讀者帶進了神妙奇幻的境界，使神奇秀麗的三峽更加充滿詩情畫意，更加增添情趣和美感?！薄啊蛱枴瘎×业卣饎悠饋?。” 崆嶺灘：“泄灘青灘不算灘，崆嶺才是鬼門關。 “最著名的三個險灘是：泄灘、青灘和崆嶺灘。 參考答案：這部分寫的是船在險惡的西陵峽上航進的情景和作者的感想。） B．點面結合。所以，作者乘“江津號”過巫峽，所見群山并非一覽無余，而是“突然是深灰色石巖從高空直垂而下，浸入江心”，“突然是綠茸茸的草板”。 這一段，作者先概括寫“山勢左一彎，右一轉”，“兩岸山峰連綿不斷，山勢奇絕，巫山十二峰各有各的姿態(tài)”。 文章兩 處寫到巫山十二峰。 要求思考的問題： （ 1）用一句話概括這部分內(nèi)容。 3．用一句話概括第二部分的內(nèi)容?！薄拔覀儊淼竭@一片明朗的金黃色朝暉 之中。現(xiàn)在，對準峽口的滟滪堆巨礁雖然已被炸掉，但是“瞿塘峽中依然激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無數(shù)漩渦。作者的視角有時放眼望去寫遠景，如“遠遠前方”、“你朝江流上望去”；有時收住視線寫近景，如“近處山巒”、“船越馳越近”，有時仰視描寫峽頂?shù)乃{天、白云；有時俯視描寫激流澎湃的江水，作者左顧右盼，景 物也就各不相同?！本褪侵v的船上觀景變幻無窮的特點。 （ 2）步移景異。 三峽的景物 主要是山和水，如何寫出氣象萬千的景致變幻呢？作者在安排自己所見的景物時又有什么特點呢？ 教師在學生研究討論的基礎上，可以總結提出以下幾點： （ 1）景隨時異。我把看到的與想到的及感情所滲透的都記了下來，就產(chǎn)生了《長江三日》。這時一種莊嚴而又美好的情感充溢我的心靈，我覺得這是我所經(jīng)歷的大時代突然一下集中地體現(xiàn)在這奔騰的長江之上。從全文看，作者就是通過對三峽氣象萬千的瑰奇景象的描寫，抒發(fā)自己熱愛祖國、熱愛生活的激情的。” （ 2）這一感受運用的是“通感”修辭方法。文章開頭是總寫作者過三峽的感受，文章結尾寫“江津號”過西陵峽的崆嶺灘，這段當然要歸到過西陵峽部分?！边@樣的概括性語句，往往是劃分段落的地方?！痹偃绲?6段：“十點??穿過了巫峽。（當學生劃分有錯誤時，可以根據(jù)下面幾點進行啟發(fā)。 第二部分：第 2段?！疤鳌?， ti4o （ 6）小心翼翼：形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。課文用“亭亭筆立”形容一座高峰。 （ 1）雷霆萬鈞：比喻威力巨大。畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸月夜魂。 （ 5）峨冠博帶，可再從詞的結構講解，以加強對這個詞的理解。 1958年冬已被炸掉。 （ 2）滟滪，課本只有注音，還可作如下補充： 滟滪堆原在四川奉節(jié)縣東瞿塘峽塘峽口的江心，是橫亙江中的一座大礁石，長約 40 米，寬約 15米。 2． 注意文章的段落劃分。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。江水》里的有關文字，適當引用。在長江上
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