蘇教版語文七上事物的正確答案不止一個word教案-wenkub.com
2024-12-01 03:13 本頁面
【正文】 但店主待人誠懇，守信用，還是按原標價賣給了我，在此，我對他表示萬分感謝。一位女士看中了這架鋼琴要買下來，我們明知有錯，卻仍然照少一個零的標價售出。當女顧客把事情說過一遍后，總經(jīng)理接過了話筒說道：?各位敬愛的顧客，上述各位所看到的，正是近日本公司隆重推出的一項經(jīng)營項目‘請顧客來找錯’，具體事項為：本公司將陸續(xù)推出一批標錯價的商品，如被您選中，均按標價出賣?？偨?jīng)理了解情況后當場定奪：賣，按標價賣！──原來，那架價值數(shù)千美元的鋼琴，標價牌上偏偏少了一個零！ 請你充分發(fā)揮創(chuàng)造力，為故事續(xù)寫一個合情合理的結(jié)尾（為總經(jīng)理寫一段話），說 明總經(jīng)理為什么這樣做。售貨小姐看了看售價牌，竟然驚訝不已，不敢賣。 同一個 “ 赤壁 ” ，為什么蘇武就高歌 “ 雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅 ” ；而杜牧卻低吟 “ 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 ” ？由此聯(lián)系我們今天學(xué)習(xí)的課文 “ 事物的正確答案不止一個 ” 談 一談你的理解 。 整篇文章逐層深入，結(jié)構(gòu)嚴謹，深入淺出。 做一個有創(chuàng)造力的人需要： 積累知識 —— “孜孜不倦地汲取”“學(xué)識淵博” 靈活運用 —— “發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵” 反復(fù)實驗 —— “持之以恒地進行各種嘗試” 擁 有自信 —— “認為自己具有創(chuàng)造力” 珍惜靈感 —— “鍥而不舍地把它發(fā)展下去” 保持好奇 —— “好像迷醉于神話故事一般” 多向思維 —— 打破“根深蒂固”的“思維模式” 敢于質(zhì)疑 —— 不“迷信權(quán)威”，堅持真理 走進自然 —— 悉心觀察、動手實驗 異想天開 —— 沒有想像就沒有創(chuàng)造 ! ⑵ 回顧全文，理清全文論證思路。 所以，我們想成為一個富有創(chuàng)造力的人，就應(yīng)該做一個有心人。 明確：任何人都有創(chuàng)造力，創(chuàng)造的意識在
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