【正文】 （3）在學習法律方面，閱讀法律書籍，認真學習更多的法律知識，學法知法；（4）在遵守法律方面，正確行使公民權利，自覺履行公民義務，自覺遵法守法，依法辦事；（5）在依法維權方面，增強維權意識，學會運用法律的武器來維護自己的合法權益。（2）養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（2）法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。（3）當法律真正銘刻在我們內心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。（5）未成年人：增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會用法律來保護自己。怎樣才能使未成年人免受傷害，健康成長？(多角度補充）（1）國家：制定和完善相關的未成年人保護的法律，為更好地保護未成年人的合法權益提供法律依據(jù)。5．保護未成年人的防線及其地位：家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護和司法保護，共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。②法律是由國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力；其他規(guī)范規(guī)則依靠輿論、信念、習俗、教育或行政力量保證實施的，不具有普遍約束力。法律也為我們批評、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。（3）任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。這是法律的最主要特征。第2節(jié)法律保障生活規(guī)則的種類和共同作用：法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。為什么要堅持走法治道路？（1）法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。（2）矛盾和糾紛不能很好解決。（3）我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。第九課法律在我們身邊第1節(jié)生活需要法律？（1）我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調，而且需要法律來調整。（5）學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，相互幫助；學會參與，學會擔當。（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。（4）發(fā)揚“自治”精神，這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。第2節(jié)我與集體共成長？（建設美好集體，需要我們共同做什么？）（1）集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。(2)競爭是以承認、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。（3）遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。美好集體中合作的表現(xiàn)：（1）在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)揮各自的能力。美好集體的特性？（1）美好集體是民主的、公正的。：（1）是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力。（2）也是促進集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。怎樣對待小團體主義？（1）面對這樣的沖突和矛盾，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”。（2）在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。（2）當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。個人生活節(jié)奏與集體旋律的關系？（1）每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。（2）當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。（4）在集體生活中要學會處理與他人的各種關系。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。（集體規(guī)則的作用）（2）我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。（5）破壞人際關系。第七課共奏和諧樂章第1節(jié)單音與和聲不遵守集體規(guī)則的影響（危害）（補充）（1）擾亂社會秩序。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。第2節(jié)？（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。（3）借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。？（1）（意義）這種榮譽感給我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。我們每個人都有過集體生活的情感需要。②適時運用可能被接受的方式向對方表示關心。（4）有利于營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍。（3）在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，使世界多一份美好。③學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉化為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。（3）走進博物館或大自然。如何獲得美好情感？①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫；②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。（2）區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的、相對穩(wěn)定。（6）自覺遵守法律，依法維護自己和他人的合法權益。（2）緩解負面情緒，以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。（4）破壞社會穩(wěn)定。（4）幫助他轉移注意。（4）寫一封信?！?、怎樣合理地調節(jié)情緒？改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練和理智控制法。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。（2）負面情緒：青春期的情緒包括煩惱與擔憂，學習積極面對負面情緒，也是成長中需要經(jīng)歷的。（3）情緒的細膩性?！榫w的積極作用和消極影響分別是什么？（1）情緒的作用非常神奇，影響我們的行為和觀念。情緒的成分：內在體驗、外顯表情、生理反應。為什么要向榜樣學習？（1）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。（2）在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣,向他們學習，汲取他們的力量?！靶邜褐摹钡囊螅涸谛袆又埃瑢彶樵竿?；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。②我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。青春如何自強？①.不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體