【正文】 有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障?！必灤┤考視那檎x，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠無盡頭?？虏旖鹉欠N勇敢,這葉啊，春天長出，夏天為樹送去養(yǎng)料??可現(xiàn)在，這葉啊，就要完成它生命中最后的篇章了。又是一陣風(fēng)吹過，它們隨風(fēng)而動，像隊隊傘兵，從天而降。我拾起一片，細細撫摸著，它就像一幅古畫，雖飽經(jīng)蒼桑，卻擁有自己的博大與悠遠。踏著金色的秋風(fēng)，我們來到了公園。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。豐盛的年菜擺滿一桌，全家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯。除夕這一天對我國來說是極為重要的。原來，以前過年還有一種放鞭炮的習(xí)俗，于“年獸”的故事。沒有他們，誰來緩和初冬的凝重呢？當(dāng)最后一片樹葉落下，當(dāng)?shù)谝黄┗湎?，初冬告一段落，冬天最青澀的時光結(jié)束，迎來了最美的冬景——雪。除了鳥兒，再沒有富有生氣的事物了吧？有的，是穿梭在自然與人群的小孩。成群結(jié)隊的盤旋，像海中的朵朵浪花。寒風(fēng)掃過，未朽的落葉被風(fēng)玩弄著，卷起來又落下。河水上偶有稀薄的霧，朦朧的松樹藏在后面。一定是有重要的事，不然不會裹著厚厚的衣服出門。凱勒好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅強的毅力。她刻苦學(xué)習(xí)，還會得到獎學(xué)金。凱勒相比，他是幸運的。凱勒并沒有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。凱勒。吐溫說:“19世紀(jì)出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫而在她死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，各地人民都開展了紀(jì)念她的活動。莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛傳遞給所有不幸的人，帶給他們希望。海倫凱勒找了薩勒老師（郝博士），郝博士教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，不過，海倫不過，莎莉文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說不出話來，仍然不方便溝通。water39。凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。凱勒還從莎莉文老師那里學(xué)會了認(rèn)字。海倫加入了美國社會（Socialist Party of America）和國際產(chǎn)業(yè)工人協(xié)會IWW（Industrial Workers of the World），成為一名激進的社會主義者，是一個偉大的作家。她走遍世界各地，為盲人募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。莎莉文走進了她的生活。海倫不過，沙利文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說不出話來，仍然不方便溝通。蘇利文老師跟海倫凱勒很投緣，她們認(rèn)識沒有幾天就相處融洽，而且海倫凱勒還從蘇利文老師那里學(xué)會了認(rèn)字。就這樣一點一的累積，四、五年以后，大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸摸的方式領(lǐng)略。而為人父母的，能幸運地生下一個天賦優(yōu)異的小孩，當(dāng)然是得意洋洋羅。她好奇地看著。1964年榮獲總統(tǒng)自由勛章。梅西》 榮獲哈佛大學(xué)榮譽學(xué)位 1959年聯(lián)合國發(fā)起“海倫1942–1952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。1931–1933年榮獲坦普爾大學(xué)榮譽學(xué)位。1919年應(yīng)邀去好萊塢主演電影。1902–1903撰寫出版《我的一生》（有的譯作《我生活的故事》）。1882年1月因患猩紅熱致盲致聾。她在19個月大時因為猩紅熱而引致失明及失聰。只有借助外界的幫助，這些特殊但其實很普通的一群人，才能夠真正懂得，才能夠真正明白，這個世界對他們的意義，他們對這個世界的意義。海倫是幸運的，但如此大的成就，自然不會只是運氣，這還得益于，他的啟蒙老師安妮莎莉文的教導(dǎo)，再到后來，海倫自身的精神，那種永不放棄，堅持不懈努力的精神。這些孩子，他們先天缺失了正常孩童應(yīng)該享受的對自然，對事物的了解，他們獲取知識與理解的方式，變得與正常孩子，有著截然的不同。直到后來，海倫自身也對世界有了新的認(rèn)識，她變得不再叛逆、不再任性。但是，海倫的父母認(rèn)為這已經(jīng)足夠了，堅持不再需要安妮的幫助?？墒前材堇蠋熑匀粓猿种谒磥?，海倫是智慧的，但需要的是耐心，要堅持。最初的教學(xué)，自然是很困難的，海倫凱勒自幼生活在一個無聲黑暗的世界，她雖然能夠接觸得到外界的事物，可卻感覺不到，在她的腦海里，沒有對事物的映像，更不用談，要教會她語言。這里，也要特別介紹一下這位對海倫人生起著極端重要性的人：她在麻省出生，因為沙眼是她差點失明，但在一連串手術(shù)后，得以重見光明。打人摔東西成了常有的事情。海倫凱勒觀后感（三）今天，有幸觀看了有關(guān)海倫凱倫的故事影片，由此不禁燃起許多思考與感受。前途很光明，也會像海倫一樣。和39。在生活中，有些父母因為從小嬌慣孩子，什么事都替孩子操辦。海倫精神39。有人得了艾滋病，沒有了生活的勇氣，去報復(fù)社會，去自尋短見；但是有的人得了艾滋病，他并沒有被病魔嚇倒，反而鼓起生活的勇氣，去堅強的生活，為自己的理想而奮斗，他們也會成功。這個單詞。又一次，老師要教她39?？墒?，又忙又聾又啞的人，那個人感受到的是無法用語言來形容的痛苦，無法與人交流，無法看見別人的行為，也無法聆聽別人說的話，這種痛苦無比的生活，只有海倫凱勒受過，但他無比堅強，沒有被困難嚇倒，用自己無比堅強的意志頑強的活了下來，成為著名的作家?！克摹⑻峋V挈領(lǐng)，突出重點——說板書不屈不撓失明、失聰（暴躁）沙利文老師勇敢樂觀（不幸）（教育、愛）奉獻社會（令人敬佩）好的板書是一篇文章的袖珍版，是一種直觀的教學(xué)方法，是課堂教學(xué)中師生雙邊活動的縮影，能反映課堂教學(xué)的全部過程?！?閱讀海倫的奉獻社會的相關(guān)文字，○體會海倫的奉獻精神，感悟愛的接力，奉獻的延續(xù)。】（5）感悟奉獻：閱讀第8小節(jié)1閱讀課文最后一個自然段，你看到了什么樣的海倫？ ○明確：富有愛心、奉獻社會2一個本來需要別人幫助的人，現(xiàn)在卻去幫助別人。這時學(xué)生會更近一步地體會到海倫是一個樂觀、勇敢、熱愛生活的小女孩?！浚?）體會樂觀：默讀5小節(jié)通過第6兩段文字的學(xué)習(xí)，學(xué)生看到一個不屈不撓的海倫，此時我讓同學(xué)們把目光聚焦在第5自然段，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個樂觀的海倫了。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識和習(xí)慣，同時通過聚焦重點詞語，深入探究課文內(nèi)容】4學(xué)生自主學(xué)習(xí)第6小節(jié)，抓住關(guān)鍵詞“夜以繼日”找出相關(guān)語句相互交流共同體會?！饌惒磺粨系木??！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)會結(jié)合具體的語言環(huán)境來理解文中重點詞句】2海倫還像原來壞脾氣、暴躁嗎？ ○明確：暴躁——不屈不撓【設(shè)計意圖：聯(lián)系前文，讓學(xué)生在體會海倫不幸的基礎(chǔ)上調(diào)動原有的詞語積累領(lǐng)悟海倫的不屈不撓。d她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求?！浚海?）感受不幸：1默讀第一段，思考：這一段告訴了我們什么？你是從哪兒知道的？ ○明確：海倫o）、不屈不撓(n225。凱勒（l226。（板書）這樣的新課導(dǎo)入可以使學(xué)生通過情境游戲初步體會到海倫的不幸，奠定學(xué)習(xí)的基調(diào)，調(diào)動學(xué)生情緒。接著請他講講自己黑暗之行的感受。具體做法如下：勾畫圈點法——抓