【正文】 讓我們一起行動(dòng)起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們以后的求學(xué)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！就好像跑步運(yùn)動(dòng)，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。課后我再與沒交作業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，問清原因，做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。而僅靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這是如果不正確引導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生因怕出丑而不敢再開口說英語，打消他們的積極性和主動(dòng)性。英語教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)的是聽說領(lǐng)先，要求學(xué)生先聽為主，即是先進(jìn)行語言的大量輸入，然后讓學(xué)生自然地進(jìn)行語言輸出。特別是表揚(yáng)英語科代表，是一個(gè)合格的小老師，從而樹立科代表的威信，讓學(xué)生具有課前應(yīng)讀書的意識(shí)，并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一種行為，一旦養(yǎng)成就不易改變，是一種自動(dòng)化動(dòng)作的需要，新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。擴(kuò)展！作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫、譯幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì)積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)！英語學(xué)習(xí)重在平時(shí)，每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。如果只是希望學(xué)習(xí)一些基本口語的話，多背一些日常習(xí)慣用語，有機(jī)會(huì)的話在網(wǎng)上找些論壇交流交流，可以有效提高英語水平及學(xué)習(xí)能力。每天堅(jiān)持背一些基本單詞，結(jié)合閱讀資料及練習(xí)題進(jìn)行鞏固。2011年5月16日第五篇：七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語發(fā)言稿大致情況介紹：我們選擇的是人教版新目標(biāo)系列教材。學(xué)生學(xué)習(xí)情況我們七（3）班由一開始來時(shí)由全年級(jí)的第五名，到學(xué)期后期在年級(jí)第二名，這學(xué)期我們班級(jí)在年級(jí)中處第三名，但我們與別班的差距很少，這與學(xué)生們的努力是分不開的，學(xué)生們由開始的無目的的去學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的奮發(fā)圖強(qiáng)。（二）教師情況下面我具體介紹一下：班主任是我，李蕓蕓，英語老師，王曉娟，生物老師張杜娟，其他任課老師安排到其它班級(jí)，家長(zhǎng)會(huì)后可以與其他老師溝通一下，教師是班級(jí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教師基本功到位，很多時(shí)候犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間修改作業(yè)，為這生補(bǔ)課。下面我來介紹一下我班的基本學(xué)習(xí)情況：（一）學(xué)生情況學(xué)生是班級(jí)的主體和班級(jí)的靈魂，本班學(xué)生60人，其中男生42人，女生18人，56名住校生，4名走讀生，學(xué)生的成績(jī)兩極分化的比較歷害，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成，這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)凋整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，為了學(xué)生的一切。讓他自由安排。其實(shí)，抱怨和武力都是最不可取的。在這個(gè)階段的孩子，身體生長(zhǎng)迅速。這些學(xué)習(xí)行為都是不可取的。每周周末回家，整理這周的筆記。父母親的良好榜樣起著很大作用。單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí)，他卻一問三不知。熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。（2）多說英語。加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的，起著一個(gè)推進(jìn)的作用。總之，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時(shí)，最好能每天堅(jiān)持聽10—15分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級(jí)考試中都占有很大的分值。少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。我還要求讀英語的時(shí)候用手指單詞和句子，有利于對(duì)單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度不端正。三、學(xué)生身上存在的問題我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)，大家都意識(shí)到英語學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來說，都有著重要的作用，有著重大的意義。一．期中成績(jī)：八（三）班成績(jī)分析情況二、學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的方面：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。也是考點(diǎn)。希望通過這個(gè)途徑讓家長(zhǎng)們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過讀音來記，而不是死記硬背。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不害羞。作業(yè)習(xí)慣：當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，獨(dú)立做并按時(shí)完成，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對(duì)話的抄寫翻譯，寫短文。其實(shí)，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時(shí)也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。2）發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說。第三篇：七年級(jí)英語家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿七年級(jí)英語家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一：初一英語教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。在聽、讀和背的過程中其實(shí)也是培養(yǎng)孩子語感的過程。因此，背單詞對(duì)七年級(jí)的孩子來說尤其重要。因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每一話題的單詞是每一個(gè)學(xué)生都必須得不折不