【正文】 最后，利用最后的機(jī)會(huì)查漏補(bǔ)缺。英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：最好每天制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并努力完成。這個(gè)階段，考生們不管備考的好與不好，都要做好最后一搏。④模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，為每類(lèi)題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，對(duì)分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。(三)學(xué)習(xí)方法及建議：2013考研英語(yǔ)強(qiáng)化班、2013考研英語(yǔ)加強(qiáng)版全程班和2013考研英語(yǔ)全程班。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板。⑤考研真題研究，本階段用時(shí)大約為6090小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語(yǔ)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握。暑假時(shí)間比較充分，一定得好好利用。跟隨老師扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為后期的強(qiáng)化和沖刺做好準(zhǔn)備，是基礎(chǔ)階段備考的重要任務(wù)。對(duì)于作文，在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫(xiě)寫(xiě)日記，或僅僅記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以。通過(guò)做題訓(xùn)練分析問(wèn)題和邏輯推理的能力。③閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架。在啟動(dòng)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)之時(shí)，首先需要從宏觀上把握考研英語(yǔ)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，前期夯實(shí)基礎(chǔ)，中期提高強(qiáng)化，后期技巧訓(xùn)練，就一定會(huì)邁進(jìn)理想的殿堂。這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，有條件可以參加?？及啵w驗(yàn)真正考試的感覺(jué)，確定自己的答題順序，合理的分配時(shí)間，這些對(duì)考試是極為有幫助的。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)上的熱門(mén)話(huà)題也要及時(shí)關(guān)注，寫(xiě)作時(shí)才能言之有物?？佳杏⒄Z(yǔ)有A、B大小兩篇作文。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費(fèi)解。完型是考研的第一道題，很多同學(xué)答得不理想想，直接影響到后面的閱讀，這樣是很不明智的，勤思考研建議，把完型作為最后一道題，既不影響心情，也不怕失分太多，這就是做完形的一些小技巧。(2)完形填空完形填空是大家都比較頭疼的一項(xiàng)，是考察大家對(duì)詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。(1)閱讀理解?在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，閱讀不是某個(gè)階段應(yīng)該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。這樣說(shuō)，并不是要大家死摳語(yǔ)法，而是要大家更有的放矢，切莫死咬著深?yuàn)W的語(yǔ)法，本末倒置。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類(lèi)推。對(duì)于背單詞的具體方法，勤思考研老師建議制定幾個(gè)小計(jì)劃去完成。其實(shí)，考研英語(yǔ)比較難的原因之一就在對(duì)單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的。可以毫不夸張的說(shuō)，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。7月份至10月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練。但萬(wàn)變不離其宗，語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。B節(jié) 短文寫(xiě)作按照歷年考查的趨勢(shì)，為了使寫(xiě)作能夠盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”，2001年的“愛(ài)心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，2004年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，2005年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來(lái)越成熟。不用考慮書(shū)寫(xiě)屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。當(dāng)然，這一部分更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。雖然句子是相對(duì)獨(dú)立地表意單位，但各個(gè)句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個(gè)文章中的完整含義。我們可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫(xiě)作技巧。⑤ 閱讀新題型注意方法這類(lèi)試題具有以下幾個(gè)特征：一是，所選擇的文章；邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密；二是要求補(bǔ) 充的句子往往較長(zhǎng)，理解起來(lái)有一定的難度；三是，要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。重點(diǎn)考查考生對(duì)詞匯在上下文篇章中的猜測(cè)技能，在上下文中理解短語(yǔ)的含義，以及對(duì)于長(zhǎng)、難句的分析仍舊是考試的重點(diǎn)，考生萬(wàn)萬(wàn)不可放松警惕。④ 抓住真題提高翻譯準(zhǔn)確性翻譯題是在一篇400字左右的概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的短文中給出5個(gè)劃線(xiàn)的句子，要求考生完整、通順地將劃線(xiàn)部分的句子譯為漢語(yǔ)。在做題的時(shí)候，很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，即便是在最后的階段，建議同學(xué)們也不要大量做題，而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。當(dāng)然，要注意真題與模擬題的有機(jī)結(jié)合。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認(rèn)真研究真題。另一方面要在不斷做題的過(guò)程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時(shí)查字典，馬上就弄清楚含義，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?？v觀01年改革以來(lái)的5套真題不難發(fā)現(xiàn)，完型填空總共20道題的考點(diǎn)集中在詞匯辨析和連接詞上。通過(guò)以上例子，掌握單詞的重要性已經(jīng)凸顯。正確的做法是看到這兩個(gè)意義相反的詞，應(yīng)能立即在腦海中反應(yīng)一串與之相關(guān)的對(duì)立概念：capital可以是資本、資本家、資產(chǎn)階級(jí)；而labour相對(duì)應(yīng)就是勞動(dòng)力、工人或無(wú)產(chǎn)階級(jí)，那么整個(gè)文章必然會(huì)圍繞資本主義社會(huì)的基本矛盾——?jiǎng)谫Y矛盾展開(kāi)論述，這樣從閱讀文章的第一行開(kāi)始，我們就會(huì)對(duì)文章的中心話(huà)題有一個(gè)好的把握。有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你們呢？Yours ,God helps those who help themselves.第三篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法 轉(zhuǎn)載自人人網(wǎng)考研資料公共主頁(yè)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)歷來(lái)是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，很多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不能過(guò)關(guān)而與研究生生活失之交臂。，聽(tīng)力分?jǐn)?shù)是高考的基礎(chǔ)分。否則，如何說(shuō)? 如何寫(xiě)呢？如果僅僅從語(yǔ)法規(guī)則來(lái)編造長(zhǎng)句，那樣的英語(yǔ)很可能不是地道的英語(yǔ)。中國(guó)人寫(xiě)英語(yǔ)，應(yīng)以模仿為主，用你聽(tīng)過(guò)看過(guò)的話(huà)來(lái)說(shuō)，用你讀過(guò)的句子來(lái)寫(xiě)。中學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)，開(kāi)始不要長(zhǎng)篇大論，要從寫(xiě)簡(jiǎn)單句練起。訂購(gòu)課外閱讀材料，如：英語(yǔ)報(bào)刊。閱讀能力是英語(yǔ)能力的重要體現(xiàn)，是高考成敗的關(guān)鍵。要克服單詞遺忘就要多讀、多寫(xiě)、多復(fù)習(xí)回顧。九級(jí)（高三學(xué)段）學(xué)會(huì)使用4500個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)是固定搭配。英語(yǔ)假期作業(yè)安排——拼一次春夏秋冬，博一回?zé)o怨無(wú)悔親愛(ài)的同學(xué)們你們好！咱們共同度過(guò)了一周的快樂(lè)和充實(shí)的時(shí)光，感覺(jué)我們班是一個(gè)奮