20xx春語文科組總結-wenkub.com
2024-10-21 14:02 本頁面
【正文】 不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心?？傊?，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學診斷活動認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。第五篇：語文科組總結語文科組總結語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。集體備課，既保留主備人教研個性，也體現(xiàn)了合作精神；既充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，有博采眾長，消除個人的局限，發(fā)揮集體備課低能高效的形式，讓教研備課開展有聲有色。在教學過程中，我們進行多種科組主題活動的教學探討，如梁金麗老師關于文言文教學的探討，劉玉嬌老師關于作文教學改革的研究（如何開展寫作自由實踐活動）等，我們認真學習教導處給予我們中考試題卷，探討今后練習的類型和方向，為適應中考做準備。這一學期以來，我們語文科組在學校領導的支持下，大家齊心協(xié)力，圓滿完成學校下達各項教學教研任務。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。在備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。三、進一步落實集體備課制度“尺有所短，寸有所長。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴大。作為學校最大的學科組——語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。教師的批改也十分認真，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤能及時糾正。我們還認真堅持“月查月報”制度。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。經(jīng)常觀摩名優(yōu)教師的錄像課，取他人之長，令自身業(yè)務素質(zhì)不斷提高，不斷地探索和積累，使教師在教學中成長。④本學期上一堂足以反映自身水平的公開課。“師徒結對”培養(yǎng)青年教師。我們本著學校教學發(fā)展為本，教師業(yè)務發(fā)展為本，學生多元智能發(fā)展為本的主導思想，舉行多種形式的賽課活動，促進課堂教學改革的深入開展。每次活動前由教導處做好活動方案，要求同科組教師參與聽課、評課，認真填寫互聽課科組反饋意見表，并及時做好科組授課總結。否則，教材再怎么改，觀念再怎么新也無濟于事。大家?guī)е鴨栴}讀，結合教學實際讀，真正做到學以致用，將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學行為，不少教師還將自己在學習中得到的感悟、體驗，以及教學實踐中的反思，寫成論文、隨筆、案例分析。一、學習新的教育理論、教育政策，讓理論成為工作的先導。第二篇：2014春語文科組總結（共）2014春語文科組總結本學期我校語文科組抓好課程改革和課堂教學為重點。本學期，語文組教師迅速成長，在市區(qū)各類教學競賽中頻獲佳績。這次期中質(zhì)量分析會由楊副主任主持，楊副主任首先從總積分、優(yōu)秀率、及格率等詳實的數(shù)據(jù)進行了比照和 分析，在分析中尋找差距，總結經(jīng)驗。共同描繪出校園美麗的景色，抒發(fā)對學校的熱愛之情。本次競賽的主題是“我愛我的學?！?年級是看圖寫話，3——5年級是作文比賽。二、
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