讀魏書生語(yǔ)文教學(xué)有感-wenkub.com
2024-10-21 13:32 本頁(yè)面
【正文】 在今后的工作中，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)。育人的大事，就在班級(jí)平時(shí)瑣碎的小事中不知不覺地進(jìn)行著，而且收效很大。在教育教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)教書必須育人。一旦和孩子建立了這樣關(guān)系，就會(huì)進(jìn)入左右逢源的教育境界?！蔽豪蠋煒銓?shí)的話語(yǔ)中道出了真諦。這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不僅當(dāng)事者能提前做好準(zhǔn)備，還減輕了管理者的負(fù)擔(dān)，一舉兩得?！睂W(xué)習(xí)也不例外?！薄胺N莊稼，首先要知道各種作物的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，才能適時(shí)適量地施肥澆水；治病要了解每個(gè)病人的具體病情，才能對(duì)癥下藥；教師，必須了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，才能選擇、確定教育的方法、措施。讀了這本書后，我更要時(shí)常提醒自己，在忙碌的工作中反思，工作之余，多讀班主任工作經(jīng)驗(yàn)的書，讓自己對(duì)學(xué)生的愛富于智慧，富于理性，力爭(zhēng)把這份許多人都感到又苦又累的工作，班主任工作，干的輕松，干得快樂?！皼]有愛就沒有教育”。就這樣，經(jīng)過(guò)學(xué)生的努力，老師的鼓勵(lì)，分?jǐn)?shù)漸漸地提高了。最后我特別佩服魏老師激勵(lì)、鼓勵(lì)后進(jìn)生的方法。學(xué)生能處理的事，放手讓學(xué)生去做，充分的信賴就創(chuàng)造了一個(gè)美好的境界。而魏書生老師管理班級(jí)，靠的就是兩大點(diǎn)，一小點(diǎn)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地面對(duì)班上的后進(jìn)生，才能自信地工作，千方百計(jì)地改變自己的教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平?！?做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來(lái)，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，積極面對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，總有一天，學(xué)生會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步的。這樣的教學(xué)效果，另我感到非常欽佩。第四篇：讀魏書生有感在思考與學(xué)習(xí)中，做一名智慧型班主任讀魏書生《班主任工作漫談》有感祝銘陽(yáng)去年的時(shí)候班主任在一起搞了個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹，有的老師就介紹了魏書生的一些教育方法，當(dāng)時(shí)我很有興趣，馬上就向谷主任借了看，這學(xué)期我又讓學(xué)校給我買了這本書，細(xì)細(xì)品讀《魏書生班主任工作漫談》?！罢Z(yǔ)文教學(xué)是一門藝術(shù)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種享受。魏書生身兼數(shù)職，經(jīng)常出外講學(xué)，在他離開后，學(xué)生仍能自學(xué)，這就是育人工程在發(fā)揮作用。魏老師告訴我：“埋怨世界不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨環(huán)境太惡劣、太困難，常常是我們自己沒有能力，主觀努力不夠；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法太少。布置的作業(yè)，經(jīng)常有一部分學(xué)生不能按時(shí)完成。讀了此書，我開始反思自己的教育教學(xué)歷程。魏老師的班上有一個(gè)淘氣包不愛學(xué)習(xí)，他用很長(zhǎng)時(shí)間想改變他，他也不學(xué)。徜徉于此書的字里行間，我的心情會(huì)變得特別寧?kù)o，就像呆在廣闊無(wú)垠的大草原，舒適、愜意，又仿佛是海邊行走的小孩，撿到貝殼一樣高興??就這樣一口氣讀下來(lái), 給我最大感觸的是八個(gè)字：改變自我，世界變新這本書的第一篇章是《人生觀》,打開它,首先看到這樣一段話:“我們以高尚、昂揚(yáng)、樂觀的態(tài)度看待生活，那我們就會(huì)生活在高尚、昂揚(yáng)和樂觀的生活之中。通過(guò)讀魏書生老師的《語(yǔ)文教學(xué)》，指導(dǎo)我如何做人，并教我如何育人，育什么樣的人，從中也學(xué)習(xí)到了不少語(yǔ)文教學(xué)的方法，我將把所學(xué)好好的運(yùn)用到自己的工作學(xué)習(xí)中。請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)教師。注意教態(tài)。課堂教學(xué)的這六個(gè)步驟我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)中可仔細(xì)揣摩好好運(yùn)用。同時(shí)。育人篇中魏書生老師指出教書必須育人，至于育什么樣的人，他指出：“我們應(yīng)該培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物的人。怎樣看待困難和失敗中他提出要感謝困難。唱
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