20xx—20xx學(xué)年師德師風(fēng)工作計劃-wenkub.com
2024-10-21 13:30 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)身邊師德師風(fēng)模范撰寫心得體會。教師簽訂師風(fēng)師德承諾書。對調(diào)查表中的問題進行分析，制定改進措施。開展你怎樣理解“三愛”活動。教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。2．開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。四、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚。是這個職業(yè)的崇高之處。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。但怎樣才能做好，為學(xué)生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢？為了做好師德師風(fēng)教育活動，結(jié)合實際制定個人工作計劃：一、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是我2014年教師工作計劃中的重要工作。對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵以及考核掛鉤，實行一票否決制。加大師德工作的宣傳力度。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論。引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。注重師德建設(shè)工作的過程性管理。三、具體措施：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率?；?家 小 學(xué)2017年2月花家小學(xué)20162017學(xué)第二學(xué)期師 德 師 風(fēng) 工 作 計 劃2017年2月第三篇：師德師風(fēng)工作計劃師德師風(fēng)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。對違反道德規(guī)范以至違法犯罪的教師，將堅決清理出教師隊伍，并視情節(jié)送司法部門追究刑事責(zé)任。學(xué)校將組織全校評選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動，努力用先進典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實效性，達(dá)到寓教于樂的效果。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己，廉潔從教；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款；不向?qū)W生家長索要財物，不利用職務(wù)謀取私利。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》三、工作目標(biāo)通過活動，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進行全面評價。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教
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