【正文】 寫一篇師德師風心得體會及工作總結(jié)。四月份：開展“三愛、三送”活動。增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書育人的意識。嚴格規(guī)范，明確責任。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，開學后學校要利用校報、網(wǎng)站等宣傳陣地宣傳教育活動。加強領(lǐng)導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。每個教職工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責。一、指導思想：根據(jù)市教育局師德師風建設(shè)的要求。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。如何激發(fā)愛心、永保愛心，關(guān)愛每一位學生，我尚待努力。在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，東寶區(qū)十條禁令，結(jié)合自己的教育教學工作，自我剖析如下：在教書育人方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，做到既教書又育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。在以后的教學中，我將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習，努力實踐，不斷反思。我們的確需要樹立終身學習觀念，不斷在讀書學習中拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，這是我們的專業(yè)成長的必由之路?，F(xiàn)在學生在學校中學習，我們就應該從各方面去關(guān)心學生，去關(guān)愛學生，愛護他們，使孩子能健康成長。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。一、愛崗敬業(yè)、獻身教育——師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。（二）教書育人，恪盡職守，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。3．注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動。我校的具體措施：（一）不斷學習，提升自我1．加強政治思想的學習。組織教師開展教師問題行為心理預防經(jīng)驗交流會。通過師德培訓，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風貌。將學習過程的表現(xiàn)和認識程度、參與度納入師德考核，對敷衍塞責應付了事的同志，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一票否決。形成制度，每學期每生家訪次數(shù)不少于兩次。結(jié)合學校學校實際情況，合理制定家訪制度，組織一次家訪大行動，開展結(jié)對幫扶活動。五要開展專題研討活動，重點研討如何樹立正確的師德觀，怎樣做到“學為人師、行為世范”，要在全社會樹立起良好的教師形象。特別要認真學習全國教書育人楷模和本校優(yōu)秀模范教師、師德標兵的先進事跡。集中學習不少于4次，學習要有針對性，實效性。將全體教師分為初中組、小學高年級組、小學低年級組、外語組、后勤組、村小組，其中于校長包聯(lián)后勤組和小學低年級組，高忠權(quán)包聯(lián)外語組和村小組，郎彥銘包聯(lián)初中組，韓利民包聯(lián)小學高年級組。學習教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。在工作中嚴于自我剖析，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。牢固樹立顧全大局意識，團結(jié)合作、誠心待人、善意待人。善于評價學生，樹立正確的教育觀、評價觀。求真務實，狠抓教育教學。(5)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。(2)牢固樹立“學校無小事，事事都育人。第五，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。第三，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。我逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列不足之處：首先，學生個別輔導，家訪工作做得不夠突出。有計劃地組織教師積極參加函授、自考等業(yè)務進修，以提高他們的專業(yè)知識水平和實際工作能力。學校有計劃地開展教學科研活動，廣泛開展觀摩教學活動，每學期每個教師上好一節(jié)公開課，聽課不少于15節(jié)，取長補短，教學相長。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的學生觀，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學生，鼓勵學生自主、合作、探究、生動活潑地發(fā)展。認真學習《中小學教師“十不準”》，嚴禁侮辱、諷刺、挖苦學生；杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良，師德師風過硬的師資隊伍。加強師德建設(shè)，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務，是深入貫徹“以德治國”和關(guān)于教育問題講話精神的重要措施，圍繞學校進行“學風、教風、校風”建設(shè)活動。檢查整改措施的落實，要把學生、學校反映強烈的突出問題是否得以解決和學生、學校對教師工作是否滿意作為衡量活動成效的重要標志。第三階段：落實整改、完善提高（2015年6月）制定整改措施。公布師德師風投訴信箱、投訴電話。學習方式：以自學為主，集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學相結(jié)合的方式。制訂方案，研究規(guī)劃，召開會議進行具體部署。三、實施步驟活動分學習動員、提高認識，邊學邊改、自查自糾，落實整改、完善提高三個階段。建立一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。二、主要目標通過專項教育活動，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的