【正文】 最終達(dá)到較好的效果 這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松弛一下繃緊的弦。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動(dòng)的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。每件事情你都會(huì)從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時(shí)，你會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。通過工作，你能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。自身的優(yōu)勢(shì)和不足 在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助。具體崗位：科研員（研究員）。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。他們總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。價(jià)值觀：職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)顯示，我的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)閹椭暙I(xiàn)，團(tuán)隊(duì)融洽型。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠。待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過于輕信或感情用事，比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。遇事果斷、自信。一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事您都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。性格：16PF報(bào)告顯示，在樂群性，聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出，在情感性，憂郁性，獨(dú)立性等方面表現(xiàn)為低分，其他的均比較正常。要了解自己適合什么樣的職業(yè)，就要先了解自己是什么樣的性格。其中包括一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力。而經(jīng)過我對(duì)自己外語交際能力分析得出，我在語音、語法、詞匯能力都非常差，就更別提語言交際能力。自外語交際學(xué)說產(chǎn)生伊始，人們就對(duì)外語交際能每個(gè)人的危機(jī)化解能力可能不盡相同：一方面是先天的因素，如多血質(zhì)的人比黏液質(zhì)的人應(yīng)變能力高些；另一方面是后天的因素，需要必要的知識(shí)、出色的智慧、敏捷的頭腦和豐富的經(jīng)驗(yàn)，如長(zhǎng)期從事緊張工作的人比工作安逸的人危機(jī)化解能力強(qiáng)?？墒俏戳藵M足社會(huì)的需求，真正做到適合在現(xiàn)實(shí)生活中生存的我，不但要克服上面所說的不足，還要有積極的心態(tài)，大膽走出校門，消除恐懼，敢于接觸社會(huì)各種層面，各種職業(yè)的人，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧了，而不是消極回避，封閉自己；要以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，平易近人，善于任何真誠(chéng)才能換來與別人的合作和溝通；要提高對(duì)社會(huì)情境的辨析能力和對(duì)其他人心理狀態(tài)的洞察力；要從小處做起，主要以社交禮儀，規(guī)范自我言行舉止，注意小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成好習(xí)慣?！绷己玫娜穗H交往能力是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提，它有利于個(gè)人心理健康發(fā)展，有利于個(gè)人自我意識(shí)的發(fā)展與完善，能擴(kuò)大工作面，建立廣泛的工作關(guān)系，擴(kuò)展自己的工作范圍，爭(zhēng)取公眾理解和支持，為了解決問題與外界交涉，都離不開良好的人際交往能力。介于我的分析，你是可以認(rèn)為這是我在為自己的文字表達(dá)能力差找的理由，因?yàn)槊糠昕荚噷懙煤玫淖魑倪€是有的。文字能力是一門藝術(shù)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然；學(xué)會(huì)不難，提高不易。因此為了提高我的職業(yè)能力，則應(yīng)抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，光環(huán)涉獵專業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，掌握過硬的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并做到融會(huì)貫通、舉一反三。專業(yè)能力是職業(yè)能力的核心能力，指一個(gè)人在從事具體工作是應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)以及運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，是職業(yè)活動(dòng)得以進(jìn)行的基礎(chǔ)條件。那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們又應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)能力呢？當(dāng)你上網(wǎng)搜尋一下時(shí)不難發(fā)現(xiàn)目前最受歡迎的九大職業(yè)能力從高到低依次是：一、解決問題的能力；二、專業(yè)能力；三、溝通能力；四、計(jì)算機(jī)編程技能；五、培訓(xùn)技能；六、理財(cái)能力；七、信息管理能力；八、外語交際能力；九、商業(yè)管理能力。一般認(rèn)為，職業(yè)能力包括兩個(gè)方面：一方面是指對(duì)某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的現(xiàn)有成就水平；另一方面是指容納、接受或保留事物的可能性。我之所以這樣認(rèn)為是因?yàn)槁殬I(yè)能力的形成建立在職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格的基礎(chǔ)上的。職業(yè)能力的培養(yǎng)則顯得尤為重要，因此提高職業(yè)能力對(duì)將來選擇職業(yè)則勢(shì)在必行，于是我們可以通過努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)定向職業(yè)能力培養(yǎng)，探索適合自己的培養(yǎng)方法這四種途徑來獲取職業(yè)能力。危機(jī)化解能力。文字能力是運(yùn)用文字交流信息、表達(dá)思想感情、反映客觀事物的能力，是一個(gè)人文字表達(dá)能力、文字處理能力、駕馭文字能力的綜合表現(xiàn)。在專業(yè)能力方面我無法給自己一個(gè)界定，因?yàn)楝F(xiàn)在還未有過長(zhǎng)期講課的實(shí)踐機(jī)會(huì)，講課是一門技術(shù)，更是藝術(shù)，要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，多與學(xué)生親近等等，這些在我以后的實(shí)習(xí)中都會(huì)去學(xué)習(xí)。那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們又應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)能力呢？下面我將根據(jù)自身的實(shí)際情況，對(duì)自己進(jìn)行一下職業(yè)能力分析，由于這些分析結(jié)果只是從我自己的觀點(diǎn)出發(fā)得出的，很可能不夠全面。在從事某種職業(yè)時(shí)，某人能夠勝任并且能出色地完成職業(yè)所組織的系列活動(dòng)，人們就會(huì)說他的職業(yè)能力很強(qiáng)。要選擇一條適合自己的職業(yè)道路，不是隨隨便便就能完成的。正如名言：如果你行動(dòng)力，你就會(huì)成功；如果你有創(chuàng)造力，你就會(huì)卓越；如果你有影響力，你就會(huì)有成就。：暫時(shí)沒出國(guó)打算，長(zhǎng)期的主要目標(biāo)是考取中國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)排名前十的大學(xué)研究生，在上大學(xué)中和上研究生中逐步考取會(huì)計(jì)的相關(guān)證書，最終考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師?！翱茖W(xué)是第一生產(chǎn)力”。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在能力優(yōu)勢(shì)上：細(xì)心，認(rèn)真，有著積極的態(tài)度，對(duì)待事情全力以赴，執(zhí)著追求自己想要的，敢于接受挑戰(zhàn)，自信，樂觀，坦然的去面對(duì)事情。?.個(gè)人綜合素質(zhì)分析。三、個(gè)人職業(yè)分析?.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析。3.、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及IT管理人員：技術(shù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)、做事嚴(yán)謹(jǐn)、新內(nèi)容上手快，可以發(fā)現(xiàn)自己的能力和上述的各種職業(yè)能力要求都有較