【正文】 第三條指導(dǎo)思想。學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案13第一條編制目的。：遇突發(fā)事件需緊急疏散時，不當班的教師迅速趕到所在班級位置，協(xié)助有秩序疏散學(xué)生，指揮學(xué)生不亂跑、不猛拐、不推撞、不打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發(fā)生；除此之外的教職員工，一律到操場協(xié)助有需要的班級安頓學(xué)生。要求學(xué)生雙手護頭，下樓梯時不彎腰撿東西或系鞋帶。校長負責教學(xué)樓學(xué)生的疏散安頓工作。：各教室→走道→中心馬路→操場。信號的發(fā)布由決定緊急疏散的校長實施，也可隨機指定人員實施。因此，不到緊要關(guān)頭不可實施，而必須實施時則應(yīng)當機立斷。本預(yù)案從2023年xx月xx日起正式施行。積極協(xié)助當?shù)豿x、xx做好泛博師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。就餐時間：A、在餐廳就餐的學(xué)生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按坐位自左到右、自前到后撤離到操場xx；B、所有校內(nèi)其他人員即將撤到操場xx。三、震后應(yīng)急行動無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)范圍或者鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即將趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。主要職責(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。（二）責任追究學(xué)校突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件應(yīng)急處置工作實行責任追究制。在當?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，指定或建立與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的應(yīng)急避險場所，滿足該校及周邊社區(qū)綜合避難需要；建立健全應(yīng)急通信、應(yīng)急廣播等保障工作體系，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，確保通信安全暢通。鼓勵學(xué)校和師生員工參加國家財政支持的巨災(zāi)風險保險。建立健全教育系統(tǒng)應(yīng)急救援意外傷亡人員撫恤、治療、康復(fù)、就業(yè)、安置等保障制度，為預(yù)備隊應(yīng)急救援人員購買人身意外傷害保險，配備必要的防護裝備和器材，減少應(yīng)急救援人員的人身風險。(二）應(yīng)急演練學(xué)校結(jié)合當?shù)乜梢灶A(yù)見和可能發(fā)生的突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件的類別以及各自的特點和條件，因地制宜，有計劃、有重點地組織有關(guān)部門和師生員工，對相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案定期或不定期進行演練，提高逃生避險和應(yīng)急反應(yīng)能力。（2）上級教育行政部門應(yīng)當根據(jù)受危害或波及地區(qū)教育系統(tǒng)或?qū)W校遭受的損失和實際情況，提供或協(xié)助提供資金、物資支持、技術(shù)指導(dǎo)和人力支援。（二）調(diào)查評估根據(jù)突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件的類別和特點，相關(guān)教育行政部門和學(xué)校配合相關(guān)專業(yè)機構(gòu)及時查明突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件的發(fā)生經(jīng)過和原因，總結(jié)突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件以及應(yīng)急處置工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，改進措施。（3）信息發(fā)布的形式主要包括：舉行新聞發(fā)布會、授權(quán)發(fā)布、提供新聞通稿、組織報道、接受記者采訪等。（五）應(yīng)急結(jié)束突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件的威脅和危害得到控制或者消除后，組織處置突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件的學(xué)校應(yīng)當停止執(zhí)行應(yīng)急處置措施，盡快恢復(fù)正常秩序。（13）在國家有關(guān)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助民政部門接受和安排國內(nèi)、國際社會提供的緊急救援。（9）協(xié)助消防部門采取有效措施防止火災(zāi)發(fā)生和火災(zāi)的擴大蔓延。協(xié)助有關(guān)部門調(diào)運食品與物資，保障災(zāi)區(qū)生活必需品的供應(yīng)。（2）超出學(xué)校處置能力的，根據(jù)突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件的類別、特點和處置工作的需要，應(yīng)及時依法報請相應(yīng)的專業(yè)部門派出專門指揮人員、專業(yè)隊伍和骨干力量進行應(yīng)急救援和處置，并立即向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告，在當?shù)攸h委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和上級教育行政部門的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)下開展應(yīng)急處置工作。必要時，同時通報相關(guān)地區(qū)和部門。發(fā)生特別重大的`突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件，必要時也可以越級上報。③組織應(yīng)急救援隊伍、負有特定職責的人員進入待命狀態(tài)，并做好參加應(yīng)急救援和處置工作的準備；④調(diào)集應(yīng)急救援所需物資、設(shè)備、工具，準備應(yīng)急設(shè)施和避難場所，并確保其處于良好狀態(tài)，隨時可以投入正常使用；⑤加強對重點單位、重要部位和重要基礎(chǔ)設(shè)施的安全保衛(wèi)，維護學(xué)校和社會治安秩序；⑥報請當?shù)攸h委政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門，采取必要措施，確保交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設(shè)施的安全和正常運行；⑦轉(zhuǎn)移、疏散或者撤離易受突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件危害或涉及的人員并予以妥善安置，轉(zhuǎn)移重要財產(chǎn)；⑧關(guān)閉或者限制使用易受突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件危害的場所，控制或者限制容易導(dǎo)致危害擴大的公共場所的活動，防止發(fā)生次生、衍生危害；⑨法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他必要的防范性、保護性措施。可以預(yù)警的突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件即將發(fā)生或者發(fā)生的可能性增大時，學(xué)校應(yīng)當以適宜的方式發(fā)布或調(diào)整預(yù)警信息，并進行應(yīng)急準備，同時向當?shù)攸h委政府和上級教育行政部門報告，必要時可以越級上報，同時向可能波及的相關(guān)臨近地方或單位通報。按照突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件可能發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢態(tài)和可能造成的危害程度，其預(yù)警級別分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級和Ⅳ級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標示，Ⅰ級為最高級別。（3）通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式或途徑，廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強教育系統(tǒng)師生員工的安全意識和應(yīng)對突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件的能力。分級標準是突發(fā)地震、泥石流等自然災(zāi)害事件信息報送和分級處置的依據(jù)。各班要對學(xué)生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。信息采集：陳泰峰、莊海珠主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案?，F(xiàn)場總指揮：小學(xué)部：東面教室疏散負責人：趙仲壽西面教室疏散負責人：陳麗瑤中學(xué)部：疏散負責人：許天標職責：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點。二、演練時間、人員、內(nèi)容時間xxx年2月24日下午3：40～4：20人員：全體師生內(nèi)容：應(yīng)急避震緊急疏散（反復(fù)兩次演練）當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。三、臨震應(yīng)急行動、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。在災(zāi)害期間對學(xué)生進行心理咨詢和疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理上的恐慌，穩(wěn)定學(xué)生情緒等。（2）迅速采取措施切斷電源，關(guān)閉煤氣等易燃易爆設(shè)施，做好有毒有害物品的管理工作。（2）負責帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。一、應(yīng)急機構(gòu)的組成應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：職責：加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。)屏幕內(nèi)容設(shè)置：周云(校門口大屏幕內(nèi)容為：20xx年浙江省“”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會。)1:552:05 領(lǐng)導(dǎo)講話2:052:10學(xué)生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓(xùn)下接書的禮儀。)附小松風校區(qū)五年級學(xué)生(趙耐芳老師提前落實好各班學(xué)生入座位置，活動當日現(xiàn)場指揮就座位置。自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。各班在大操場按指定位置集合(課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏)。(三)緊急疏散演練班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。五、組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：成 員：信號員：(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石獅學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。四、演練要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。二、演練安排內(nèi)容(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練對象：全體教職員工和學(xué)生。后勤處視具體情況提供必要的飲用水和食品。在室外的39。逃避的姿式：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或者床腿。學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案5一、組織構(gòu)成成立防地震工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對防地震工作的領(lǐng)導(dǎo)指揮 組長：副組長：成員：、二、加強學(xué)習，提高認識全體師生要認真學(xué)習地震發(fā)生時的應(yīng)急避震程序，從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，普通惟獨幾十秒的時間，有時也會持續(xù)一分鐘以上。教育學(xué)生能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜（2）判明情況，思考對策。（4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。二、演練組織機構(gòu)總指揮：XXX指揮：XXX后勤保障：XXX醫(yī)療救助：XXX成員：全體教職工三、演練時間20xx年3月XXX日四、組織實施安排（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，校長負責在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。七、其它在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。組長：園長、書記（全面負責）副組長：副園長（辦公樓南側(cè)大廳出口）組員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口）安全員（辦公樓東北側(cè)小門出口）小班教研組長（一號教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長（二號教學(xué)樓西側(cè)出口）大班教研組長（三號教學(xué)樓西側(cè)出口）五、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。正在二樓、三樓走廊的師幼，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震當聽到地震發(fā)生的信號后，全體師幼應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。二、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)防震疏散總指揮：園長、書記防震疏散副總指揮：副園長防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長、各班班長三、防震疏散指揮人員職責：防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展防震工作。八、李信東校長向?qū)W生再次講解如何緊急避震事項。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。當聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。進行模擬發(fā)生地震的演練。各村主要負責人要從講政治的高度明確認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實群測群防工作責任，查清災(zāi)害點及隱患點，夯實工作基礎(chǔ)，并根據(jù)實際情況，及時動員受到地質(zhì)災(zāi)害威脅的群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶，情況緊急時，可強行組織避災(zāi)疏散。負責汛期小學(xué)校舍和學(xué)生的安全工作，抽調(diào)年富力強的教師參與防汛應(yīng)急搶險。三、組織機構(gòu)與職責為了切實加強對我村防汛應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以各分管包片領(lǐng)導(dǎo)為組長，包村干部為副組長，村干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)搶險救援隊、醫(yī)療救援組和后勤保障組各1個。及時主動搜集掌握汛情、災(zāi)情動態(tài)，加強與鄉(xiāng)防汛減災(zāi)辦的溝通銜接，及時準確上報汛情災(zāi)情信息，為防汛抗洪救災(zāi)提供可靠依據(jù)。加強輿論宣傳和《中華人民共和國防洪法》的宣傳，教育廣大群眾增強憂患意識，牢固樹立居安思危、常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴明紀律切實加強防汛工作組織領(lǐng)導(dǎo)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。根據(jù)不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法滅火。（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。（1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和教師應(yīng)在第一時間有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。一、可能引起學(xué)校火災(zāi)事故的原因電線老化、私拉亂接、違章用電；實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂等都是誘發(fā)原因。同時，要穩(wěn)定學(xué)生情緒避免慌亂。(4)保護好現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查取證。學(xué)校負責人再向上級有關(guān)部門報告。學(xué)校每學(xué)期舉行防災(zāi)演練，切實加強師生員工防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)知識和技能。（6）劉翼、陳南濤、曹林、黃先文、吳猛具體負責學(xué)校突發(fā)災(zāi)難事故的調(diào)度工作及督