【正文】 加強網(wǎng)絡安全教育在網(wǎng)絡飛速發(fā)展的形勢下，我們要根據(jù)學生接受信息途徑發(fā)生的變化，開展有針對性的教育和引導活動，不斷拓展學生思想政治教育的有效途徑。伴隨著就業(yè)市場的放開和人才市場供過于求局面的出現(xiàn)，學生就業(yè)問題日益被社會、學校和家庭關(guān)注。下大力氣建設好專職教師隊伍，這樣才能勝任日益發(fā)展變化著的思想政治教育工作，使所有專職教師成為具有超前意識、科研授課能力、實踐經(jīng)驗豐富的德育專家。新時期高校德育內(nèi)容要更加注重21世紀人才的基本素質(zhì)，注重人的全面發(fā)展。有些學生面對復雜社會，面對激烈競爭，面對將來擇業(yè)，心理脆弱，信心不足，適應能力較差。從思想價值看，由于生活經(jīng)歷的單純和價值環(huán)境的復雜，學生中不少人存在認知與行為的背離。觀察問題、處理問題上往往表現(xiàn)出五個“更多”，即更多地采用生產(chǎn)力的標準，而不是意識形態(tài)的標準；更多地采用具體利益的標準，而不是抽象的政治標準；更多地采用市場經(jīng)濟的標準，而不是傳統(tǒng)的道德標準；更多地采用批判的標準，而不是建設的標準；更多地采用“與國際接軌”的標準，而不是“中國特色”的標準。認真組織大學生參加軍政訓練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。（賀美英 全國政協(xié)委員，清華大學原黨委書記,中紀委委員）第五篇：加強大學生思想政治教育加強大學生思想政治教育當前，社會生活的多樣性、大學生生活環(huán)境的復雜性，造成了學生價值觀念和行為方式的多樣性和復雜性。目前,一些學校和家長對素質(zhì)教育的認識還不夠充分,例如,仍然有很多學校認為讓學生學習聲樂、美術(shù)等就是素質(zhì)教育,而家長們考慮更多的也是孩子們擁有特長可以在中考、高考時加分,這嚴重偏離了素質(zhì)教育的主旨。值得一提的是,加強大學生思想政治工作也是需要增加投入的,加強社會實踐,要組織活動,要加強心理咨詢,要請好的演出、報告，這些都要有經(jīng)費。吃苦耐勞、熱愛勞動的品質(zhì)就要在實際勞動中養(yǎng)成。他們不僅學術(shù)精湛,而且?guī)煹赂呱?對學生的影響是深遠的。綜合版》2007年第10期當前,加強大學生思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程,不僅需要高校狠抓實干,還需要家庭、社會等方面的一起努力,只有堅持不懈地做下去,才能取得良好的成效。黨的基本路線。四項基本原則是我國現(xiàn)代化建設的根本前提和政治保證，是我們的立國之本。社會主義核心價值體系的內(nèi)容：答：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。2．以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育。第三、有利于培養(yǎng)學生的集體意識和協(xié)作精神。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。二是制定教書育人隊伍建設的各項制度和措施，規(guī)范教書育人第三節(jié) 管理育人隊伍建設所謂管理育人，就是在管理的過程中培育學生正確的思想道德觀念與良好的行為習慣，堅持管理育人是強化高校育人環(huán)境，實現(xiàn)高校育人目標的重要途徑一、管理育人隊伍的素質(zhì)要求一、高校管理人員，主要是黨政機關(guān)人員，擔負著學校黨務，行政方面的管理工作，是組織協(xié)調(diào)實施學校各項工作的重要力量其次，管理人員要加強思想修養(yǎng)，提高思想道德素養(yǎng) 再次，管理人員要提高業(yè)務素質(zhì)和管理能力二、管理育人隊伍建設的主要方式強化管理人員的育人意識，是管理育人隊伍建設的前提管理人員一定要樹立管理是手段，育人是目的的觀念，把管理與育人結(jié)合起來提高管理人員的素質(zhì)，是管理育人隊伍建設的關(guān)鍵高校是培養(yǎng)專業(yè)人才的園地，擔負著實施科教興國與人才強國戰(zhàn)略的艱巨任務其次，加強對高校管理人員的職業(yè)道德訓練，提高道德修養(yǎng)水平再次，加強專業(yè)理論與文化知識學習，提高業(yè)務素質(zhì)和管理能力建立健全規(guī)章制度，是管理育人隊伍建設的保障管理育人的落實，制度建設是保證，管理育人制度建設主要有，一是建立健全高校管理育人隊伍建設的領(lǐng)導體制和工作機制，明確領(lǐng)導分工和工作歸口，建立責任制，二是健全管理育人的檢查考核和評估制度，組織學生教師對管理部門，管理人員的工作 作風形象效率進行評議咨詢和質(zhì)疑，三是建立管理育人激勵制度，對提供優(yōu)質(zhì)管理，促進學生全面健康成長的管理部門與管理人員，進行表彰與獎勵，對管理失誤并在學生和教師中造成不良影響與嚴重后果的管理部門和管理人員，進行批評和處罰。以黨員為突破口。安排學生干部、黨員留意關(guān)心。高校團組織一方面圍繞學校培育人才這一目標展開思想政治教育，體現(xiàn)先進性，另一方面，又要從廣大青年學生的特點出發(fā)，采取學生喜聞樂見的方式，為學生的現(xiàn)實需要和成長成才服務，具有群眾性 首先，以服務大學生成長成才為目的，把思想政治教育擺在突出位置，高等學校培養(yǎng)的人才，既要具備較高的科學文化素質(zhì)，健康的身體心理素質(zhì)，更應具有良好的思想道德素質(zhì) 其次，以加強團組織自身建設為重點，堅持以黨建帶團建 最后，結(jié)合青年學生特點，寓思想教育于各種活動之中 團組織應正確指導，大力支持學生組織積極開展各種主題鮮明，導向正確并適合學生特點的活動，如各種青年志愿者活動，文體競賽，演講比賽，三下鄉(xiāng)活動，挑戰(zhàn)杯活動等，把廣大學生緊密地團結(jié)起來，寓思想教育于各種活動之中一、班級、學生會組織建設中的思想政治教育大學生在校學習、生活，離不開班級，班級是學校根據(jù)教育，管理的需要而組建起來的基本組織形式，是大學生自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，因此，加強班級班風和學風建設，發(fā)揮班集體在大學生思想政治教育中的作用，十分重要班集體建設，主要是班風和學風建設，做好班級，學生會組織建設中的思想政治教育要掌握以下要點第一，確立班級共同目標，班級共同目標反映了全班同學共同的期望和追求，是激勵全班同學前進的方向與動力第二，加強班級制度建設，建立健全班級制度，是實現(xiàn)共同目標的保障，也是實現(xiàn)班集體自我管理，自我約束的途徑第三，發(fā)揮班干部帶頭作用，班干部是班級的核心，在建設良好班風中具有重要作用第四，發(fā)揮活動導向作用，學生活動是進行大學生思想政治教育的重要載體，班級活動是學生活動的主要形式，是培養(yǎng)學生思想政治素質(zhì)尤其是培養(yǎng)集體主義精神的有效的途徑高校的學生會是在高校黨的領(lǐng)導下，團組織的指導下，大學生自我教育，自我管理，自我服務的群眾性組織，也是推動大學生思想政治教育的依靠力量第二節(jié) 社會實踐活動中的思想政治教育一、大學生社會實踐類型一是軍訓。第三，要充分發(fā)揮思想政治理論課教師的作用二、哲學社會科學課程負有思想政治教育的重要職責深刻認識哲學社會科學課程在高校思想政治教育中的地位和作用充分發(fā)揮哲學社會科學課程在大學生思想政治教育中的作用三、高等教育各門課程都擔負有育人的功能深刻認識高等學校各門課程的育人功能所有的教師都負有育人功能要充分發(fā)揮各門課程的育人功能 第一，加強科學精神與科學態(tài)度教育第三，強化教師的課程育人觀念，積極探索各門課程實現(xiàn)育人功能的途徑和藝術(shù)第四，建立健全有利于各門課程和所有教師都認真踐行育人職責的制度和機制第二節(jié) 高校隱性課程育德的主導方式一、隱性課程概念及其特點隱性課程是指那些難以預期，伴隨著正規(guī)教學內(nèi)容和教育教學目標的課程，隱性課程是指那些難以預期，伴隨著正規(guī)教學內(nèi)容隨機出現(xiàn)的，對教育對象起潛移默化作用的教學內(nèi)容，它蘊涵在學校的各種情境中，如校園環(huán)境，學生課外活動，教師人格，師生關(guān)系，同學關(guān)系，教師組織，學生組織，規(guī)章制度等教育內(nèi)容的滲透性教育目的的潛隱性教育方式的“非正規(guī)”性教育對象接受的自主性二、開放隱性課程是實現(xiàn)高校輔導員工作專業(yè)化的重要方式 輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育與管理工作的組織者和實施者和指導者，輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。第五是榜樣教育法。一、說服教育主要辦法說服教育方法，也稱為之以理服人的方法，包括以真理、事理、情理服人 首先是疏導教育法，就是廣開言路，暢所欲言，集思廣益，就是在疏通的基礎上對正確的意見和思想觀點，加以肯定和支持，促使其進一步發(fā)展，就是通過民主討論，說服教育，批評與自我批評的方法，把不正確的意見和思想觀點引導至積極健康正確的方向上來。2．大力建設校園文化。把思想政治教育融于學校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束有機地結(jié)合起來，有效地引導大學生的思想和行為。既重視課堂教育，又注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會。學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。一，以理想信念教育為核心通過理想信念教育引導大學生正確認識個人理想和社會理想的關(guān)系，認識遠大理想是與民族、國家的社會理想相聯(lián)系的，個人的生活目標如果脫離了民族，國家的發(fā)展實際是難以實現(xiàn)。有兩條，一是“提高高?？萍紕?chuàng)新與服務能力”；二是要能建設“具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科和教材體系。共青團龍泉驛區(qū)委員會2011年5月10日不妥之處請第三篇：大學生思想政治教育216輔導員工作的重要性：大學生思想政治教育之所以顯得突出和重要，主要是一是大學生成長的需要，大學生雖然獨立性，自主性強，但他們畢竟涉世未深，社會生活經(jīng)驗有待豐富，因而需要正確的思想政治教育引導他們把握成長的方向，啟發(fā)他們進行合理的選擇，幫助他們解決成長過程中的困惑與困難二是人才強國的需要，加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人，具有重大而深厚的戰(zhàn)略意義。地理系2011年9月1日第二篇：大學生思想政治教育充分發(fā)揮青年作用 建設“三增”幸福社區(qū)之龍華社區(qū)留守兒童、貧困家庭學生義務家教方案一、活動目的為充分發(fā)揮共青團團結(jié)、凝聚和服務青年的職能作用，扎實全力落實 “三增”幸福社區(qū)，建設“三最”龍泉、實現(xiàn)跨越發(fā)展的目標?？茖W的領(lǐng)導體制、完善的工作機制、全員育人意識和系統(tǒng)教育工程，是做好高校思政工作的基礎。學校黨政領(lǐng)導要切實把大學生思想政治教育工作擺在突出位置，把思想政治教育與教學、科研、社會服務工作密切結(jié)合起來。對于新任輔導員，學校統(tǒng)一組織崗前培訓，使其具備必須的理論、業(yè)務知識和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新輔導員配備導師，保證工作的連續(xù)性。在輔導員隊伍建設的過程中，要始終貫徹“高進、明責、嚴管、優(yōu)出”的原則，嚴格規(guī)范輔導員的選聘、任用、管理、教育、培養(yǎng)和發(fā)展六大環(huán)節(jié)。三、構(gòu)筑思想政治教育工作的實施體系大力加強隊伍建設，為大學生思想政治教育工作的開展提供堅強的組織保證大學生思想政治教育工作隊伍的主體是系領(lǐng)導黨干部和共青團干部、輔導員和班主任，這兩支隊伍擔負著對大學生進行思想政治教育的主要職責。同時，建立學生誠信系統(tǒng)，以誠信數(shù)據(jù)為載體，整合信用資源，建立學生個人信用信息庫和獎優(yōu)罰劣的信用機制，引導學生走上社會后“誠信工作、誠信做人”。當前要著重加強對家庭貧困大學生的資助工作，以政府投入為主，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內(nèi)的助學體系，建立 全覆蓋的幫困助學育人機制，幫助家庭貧困大學生完成學業(yè)。認同學生的主體地位，解決實際問題，致力于服務學生的成才與發(fā)展開展深入細致的心理健康教育，把學生思想政治教育同學生心理健康教育結(jié)合起來。大力支持共青團組織獨立開展活動，我系各級團組織要把加強和改進大學生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發(fā)揮在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢，竭誠為大學生的成長成才服務?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，在為高校思想政治工作和德育工作提供了現(xiàn)代化手段的同時，也使網(wǎng)絡成為高校意識形態(tài)斗爭和爭奪大學生的前沿陣地，是學生思想政治教育不可忽視的方面。通過參加軍政訓練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。五是組織由系領(lǐng)導、在職教師、退休教師等參加的師德監(jiān)督檢查小組，設立 “ 師德建設 ” 信箱，使 “ 師德興則教育興，教育興則民族興 ” 的觀念深入到每一位教師心中。加強師德建設，要采取以下措施：一是要求教師堅持以科學的理論武裝頭腦，全體教師要不斷強化師表意識和育人意識。全系應切實提高對“兩課”教學重要性的認識，對“兩課”教學單位給予特別重視，在職稱評定、師資隊伍建設、經(jīng)費投入等方面采取支持性、傾斜性政策，真正克服“講起來重要，干起來次要，忙起來忘掉”的現(xiàn)象。充分調(diào)動大學生自身的積極性和主動性，把大學生思想政治教育變成大學生自覺的行動，自主的行動。貫徹全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議和中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，并結(jié)合我校2011年本科教學水平評估工作要求，我系的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發(fā)揮大學生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進大學生思想政治教育，多方面促進大學生全面發(fā)展。一、思想政治教育工作的原則、任務和要求我系思想政治教育工作的原則是要堅持教書與育人相結(jié)合，堅持教育與自我教育相結(jié)合，堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持教育與管理相結(jié)合，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。強調(diào)學生的主體地位，努力使思想政治教育成為大學生內(nèi)在的強烈的需求，努力提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。更新師德建設理念，大力加強師德建設教師是高校大學生思想政治教育工作的主體。二是制訂明確的培養(yǎng)計劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊伍建設計劃，對全體教師進行以加強教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。探索新的途徑和方法，充分發(fā)揮第二課堂的主陣地作用